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[期刊] 上海经济研究
[作者]
文哲
日本学者秋田浩之今年7月26日在《日本经济新闻》撰文指出,中国经济增长已经接近政府宏观调控目标,其主要标志是物价上涨幅度已逐渐回落,固定资产投资增幅已得到控制。国民经济增长速度已接近政府设定指标。但是,庞大而笨重的中国经济仍然隐含着危机,能否在摇摆中顺利实现软着陆,一时尚难以预料。最大的问题是粮食价格问题。 秋田浩之写道,1993年7月,中国政府为了使异常过热的经济冷却下来,颁布和实施了16条紧急紧缩银根的政策措施。尽管遭到地方政府和国有企业的反对,但中央政府还是通过行政手段,对投资和贷款进行了强有力的限制。
[期刊] 国际经济评论
[作者]
克劳德·巴菲尔德 黄懿杰
历时五年,经过20余轮正式谈判和无数次非正式商谈,跨太平洋伙伴关系协议(TPP)的成败在未来六个月内可见分晓。奥巴马总统将2014年11月的亚太经合组织(APEC)领导人会晤设为其个人的最后期限,不过2012年和2013年的所谓最后期限都被迫延期了。然而,政治日程和对谈判的怠倦决定了如果2014年年底还陷入僵局,TPP将遭受重大打击。若2015年初还不能取得重大突破,将带来"多哈综合症",谈判旷日持久而无成效。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乔恩·巴格利 白晓晶 殷蕾
《学习发展杂志》发文认为,基于技术的教育已被推到了教育变革的风口浪尖。当前"大规模开放网络课程"MOOC(中文简称"慕课")席卷全球,发达国家和新兴国家的教育者都将其视作节约教育成本的有效途径。然而迄今为止,对MOOC影响的评价研究尚不成熟,这种学生数量庞大但只配备少量教师的教学模式可否广泛适用尚待商榷。MOOC的课程设置和评价还未将发展中国家的需求考虑其中。本期杂志的重点在于,不但强调了发达国家的教育现状,还突出了发展中国家的教育需求,期望可以为MOOC模式的创新提供可行的建议。
关键词：
MOOC 远程教育 跨界领域 关键时刻
[期刊] 图书馆
[作者]
樊亚非
介绍“关键时刻”管理理论的由来与内涵 ,论述该理论引入图书馆管理的必要性与可能性 ,指出图书馆“关键时刻”管理的范畴及其基本内容、方法
关键词：
图书馆管理 信息用户 服务质量
[期刊] 企业管理
[作者]
田军
<正>强化关键时刻意识，向一线授权，建立保障体系。如何吸引客户，让客户购买本企业的产品，是每一家企业经营的核心环节。在与客户接触的过程中，企业工作人员的一言一行，都会给客户造成不同印象，产生重要影响。关键时刻场景你是否遇到过这些场景？第一，沟通费力。给企业打电话，要么打不通，要么电话“转来转去”没有结果。第二，层层请示。提出问题后，
[期刊] 经济研究
[作者]
张卓元
中国经济从1991年起就有点过热,1993年上半年严重不稳。1993年6月,中央政府加强宏观经济调控,企求运用经济和行政手段,配合深化体制改革,以微调为主,恢复经济的稳定和协调,实现“软着陆”。经过两年的努力,至今年五六月份,人们终于看到,中国经济有望实现“软着陆”,即不必以经济的大幅度下滑来纠正连年经济超高速增长带来的总量与结构失衡和严重的通货膨胀。
[期刊] 南方金融
[作者]
陆磊
2011年是中国经济发展方式转变的关键性年份,境外经济态势与宽松货币政策为中国转型提供了重要的历史机遇。如果中国能以此为契机实现货币信贷从单纯放松向稳健的过渡,如果人民币汇率实现渐进式升值,则中国将在2011年完
[期刊] 南方金融
[作者]
陆磊
当货币政策终于转向稳健,两件意料之中的事情亦随之发生:一是面对一季度居高不下且二季度或许仍将创新高的通货膨胀率必然形成某种悲观论断——或许中国将就此进入高通胀时代。同样的说法
[期刊] 中国金融
[作者]
彭文生
2012年全年宏观政策的基调将是以政策的灵活性对抗经济增长的不确定性经济增长低位企稳,通胀温和今年第一季度GDP同比增速从2011年第四季度的8.9%下降至8.1%,环比从1.9%放缓至1.8%。消费、投资(资本形成)和净出口"三驾马车"对GDP增长分
[期刊] 统计研究
[作者]
郑京平
稳中趋好“软着陆”成功——９６中国经济评述郑京平ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅａｕｔｈｏｒｍａｋｅｓｃｏｍｍｅｎｔｓｏｎｔｈｅｓｔａｔｕｓｏｆＣｈｉｎａ＇ｓｎａｔｉｏｎａｌｅｃｏｎｏｍｙｉｎ１９９６ａｎｄｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｆｏｒｔｈｅｅｃｏｎｏｍｉｃｓ...
[期刊] 改革
[作者]
王佳宁
"防范经济运行中的潜在风险"是2011年底中央经济工作会议的表述,2012年7月底的中央政治局会议强调"把稳增长放在更加重要的位置",由此释出:防止经济下行的姿态进一步明确,重申经济增长是重中之重。尽管坚持
[期刊] 教育学报
[作者]
查有梁
新课程改革需要“软着陆”,是指课改的进程要减慢速度,课改的实施要稳步成功。钟启泉教授的一篇对新课程改革的总结性《对话》提出的一系列观点,都不利于课程改革的“软着陆”,是对课程改革的误导。这些误导表现出了西方后现代理论在中国课程改革中的一种思潮。新课程改革如何“软着陆”,这需要以“科学发展观”为指导。
关键词：
课程改革 软着陆 误导
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