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[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王竞一  张东生  
文章基于员工离职创业相关研究模型,对员工离职的原因及离职后的创业状况进行了梳理,报告了目前国内外离职创业相关研究的现状,通过采用案例研究方法,对19位M公司近三年离职创业者展开研究,反映了员工的性别、岗位、年龄等和其离职的原因及其离职后的创业活动均具有一定的相关性,研究得出创业者本人大部分具有创业精神,掌握市场资源和专业技能的员工离职后从事和原企业相关的行业机会较大,领导能力越强、人品修养越好的人对本行业的影响越大,在离职时往往会有一些追随者。同时,提出创业教育应对学生的创业精神、品格修养、领导艺术、市场
[期刊] 软科学  [作者] 吴兴海  马俊  张玉利  
分析了持有机会员工的离职创业决策行为。研究表明,创业机会经济价值大小的适度分布是构成"持有机会的员工并非都从事创业活动"这一普遍事实背后更深层的原因。
[期刊] 软科学  [作者] 吴兴海  马俊  张玉利  
基于创业机会属性和雇佣合约的视角,分析了员工离职创业的原因;指出给定创业机会的属性时,既有企业的员工做出离职创业的抉择,是既有企业制定的雇佣合约工资和员工理性选择共同作用的结果。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 朱晓红  张欣  孙淳  
高科技企业离职员工创业成为数字经济时代的普遍现象,现有研究大多关注离职员工为何离职创业,而忽略了对离职创业结果的探究。聚焦于离职员工创业机会创新性,以华为26个离职创业样本为研究对象,应用组态思维整合文化情境和个体特征两个层面因素,探究创业机会创新性背后多重条件间的复杂互动本质。研究发现:文化情境与个体特征因素联动匹配影响创业机会创新性的实现;影响高-低创业机会创新性的路径呈现差异性,高创业机会创新性的影响模式为创业自信驱动型、知识能力主导型与个体-组织协同型,低创业机会创新性的影响模式为过度自信触发型与创业特质缺乏型。
[期刊] 南开管理评论  [作者] 买忆媛  周嵩安  梅琳  
目前,高科技企业与大学、科研机构员工离职创业的现象越来越普遍,这类企业家群体正在社会经济中发挥越来越重要的作用。本文围绕科技型员工离职创业活动的主题,根据创业过程前三个阶段的特点,从先前工作经历的"嵌入性"出发,对离职创业动机的形成、创业机会的识别和开发进行分析,进而揭示工作嵌入因素如何影响高科技人员离职创业决策的形成,并通过典型个案分析对上述结论做了进一步的验证,期望能为科技型员工提高创业成功率提供科学的理论依据。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 何润宇  高俊山  
创业教育是提高国民创业精神、提升国家及地区经济活力和竞争力的重要手段。瑞典的创业教育从20世纪90年代开始普及,在教育过程中高度强调国际化视野,实施全员参与式教育,以观念、技能开发和实践性为导向,通过与创业孵化器及创业园等区域创业网络的高度互动,充分利用各种社会资源提高创业教育的效果,这些都为我国高校创业教育的发展提供了启示。
[期刊] 经济管理  [作者] 王端旭  叶庆燕  
"创业型经济"是21世纪的重要特征,特别是目前在国家大力倡导大众创业、万众创新的背景下,员工离职创业的行为更是呈现出了蓬勃发展的态势。离职创业是一种独特的离职行为,与传统的离职具有本质的不同。它是员工从打工者到老板的根本性角色转变,其初始动机及面临的风险挑战等跟其他离职行为相比具有很大的差异性。面对当今急剧变化的社会环境以及汹涌澎湃的创业热潮,作为一个新兴的多学科交叉的研究领域,员工离职创业的研究还远远滞后于实践。本文在全面梳理员工离职创业相关文献的基础上,从知识溢出的视角,探究了员工离职创业的决策过程,并从区域、行业、企业和个体等多层面剖析了影响这一决策过程的各种因素,力图更深入更全面地认识...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程贵林  
美国是创业教育理论研究和实践最早兴起的国家,目前已经形成了非常完善的创业教育体系,不仅设立了专门的机构,配备了专业的教师,而且创业教育课程体系非常发达,创业实践活动效果显著。借鉴美国先进经验,加强国内高校创业教育是非常必要的。
[期刊] 南开管理评论  [作者] 陈柳  刘志彪  
现有关于家族企业形成原因的研究,基本都是从文化、观念、习俗这些社会资本元素出发,本文则试图从转型制度特征下核心员工离职创业的角度对当代中国家族企业的形成进行一个新的解释。企业的核心员工是企业竞争优势的主要载体,本文认为,在经济转型时期知识产权和商业秘密保护的法律相对薄弱、社会创业壁垒逐步降低、职业经理人市场建设处于初级阶段等制度因素的背景下,为了防范企业核心员工离职创业导致在同一行业内形成新的竞争,在位企业往往会采取家族性治理的方式。
[期刊] 统计与决策  [作者] 杨晓彤  
文章以我国创业板公司为研究对象,实证检验了公司治理特征对高管离职套现的影响。实证研究结果表明,董事长与总经理两职合一、独立董事比例、股权集中度和离职高管持股数与高管离职套现也呈现显著负相关,而董事会规模与高管离职套现相关性不显著。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘敏  
文章较为详细地介绍了创业教育在法国的发展及演变形式,通过对法国一所高校创业教育实践进行个案分析,讨论了法国创业教育的特点和模式,并由此分析了有益于我国创业教育发展的启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张克兢  宋丽贞  
现有的工科研究生创业教育研究针对性不强,缺乏适用性。随着知识经济时代的来临,反映知识资本向创业活动演变趋势的学术创业问题逐步显现,为工科研究生的培养和管理提供了新的分析视角。在对我国工科研究生创业教育研究简单梳理的基础上,以学术创业为研究视角,分析工科研究生创业教育的影响,并据此对工科研究生创新创业教育的改进进行探讨。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡海青  
大学生是我国大众创业的主力军,成功创业需要具备哪些素养成为大学生创业实践和高校创业教育亟待解决的问题。利用自编问卷对我国438名创业大学生的创业素养进行调查分析。结果显示,我国创业大学生创业素养总体水平中等偏上;男女大学生之间无显著差异、高年级创业大学生的创业素养高于低年级、重点大学高于普通院校、不同专业不存在显著差异、担任过学生干部的高于未担任过的、城市与乡村家庭间无显著差异、母亲在公有制或私营单位的显著高于母亲务农等职业;创业模式的创新度、创业的成功水平、创业组织的绩效与创业素养显著正相关。为此,我国高校应深化对创业素养重要性及其培养必要性的认识;强化和推行大学生创业教育培训;增强创业教育的实效性;进一步提升创业教育的精准性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭敏  
本文针对斯坦福大学多年来如何构建创业教育系统进行了分析研究,基于斯坦福大学创业教育成功的实践经验,依据我国国情和高校创业教育发展的现状,阐明了对于我国高校创业教育的深刻启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孟祥霞  黄文军  
创业型大学是我国大学未来发展的方向,创业型大学的构建离不开创业教育发展,美国国家创业教育的成就和措施为我国创业型大学建设提供了参考。美国创业课程的设置、大学创业中心的建立、各种商业计划竞赛、创业基金会的保障和支持等为美国创业活动和创业教育提供了良好的发展环境。美国创业教育的这些特点对我们创造良好的创业环境、开展创业竞赛、建立多样化的创业教育课程体系、构建创业教育专家体系,以及建立与高校创业教育相适应的创业实践活动联动体系具有启示意义。
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