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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 冯佳  
在当前大力推动阅读推广活动和图书馆基层服务的良好背景下,对美国"一本书,一个社区"的阅读推广案例进行详细剖析,从活动举办的历史、发展现状及影响着手,对寻找合作伙伴、图书选择、读者宣传、阅读讨论、项目测评等活动各环节进行介绍。借鉴"一本书,一个社区"活动的成功经验,提出我国的阅读推广应是在立足于强化图书馆及其行业素质的基础上,将图书馆作为阅读推广活动的重要推手,在社会参与各方、行业协会、组织领导者、规范流程、优秀读本、充足经费、网站支撑等各要素的紧密衔接下,选取村、社区等合适的活动覆盖单元,充分发挥图书馆在
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张丽静  刘雅琼  赵飞  吴亚平  别立谦  
朗读在阅读活动中具有重要作用,依托朗读形式开展阅读活动是图书馆在阅读推广工作上的一个创新。北京大学图书馆举办的师生"共读一本书"活动,以"众筹"方式完成《草房子》整部书的接力朗读,123个音频最终汇聚成"北大师生版"有声电子书,提供在线收听欣赏,在留存珍贵校园记忆的同时,解决了热门图书的高预约率问题,提升了其他馆藏的利用率。具体介绍活动背景、目的、前期策划、组织流程、效果经验以及朗读活动对开展阅读推广的启示。
[期刊] 上海高校图书情报工作研究  [作者] 顾晓光  
法国马拉美曾说过,世上一切美好的事物,都是为了在一本书里终结。这是对书最美的礼赞。何为阅读之美,以下六个视角即能带领大家逐一领略。一本书——《旅行之阅,阅读之美》此书用镜头与文字共同记录下了世界不同地区、不同年龄、不同性别的阅读者们。书中凝聚了作者在十年间旅行30多个国家和地区后,对阅读和旅行的所见、所思和所悟。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 任继愈  
古人说"开卷有益",这话有它的道理。而在今天,对这句话就要有选择地对待了。青少年辨别力不强,读了一本坏书,可能对他不但无益,反而受害。我推荐的书目是鲁迅先生著的《呐喊》。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 孙蓓欣  
新春,收到程亚男馆长赠书《流动的风景——图书馆之旅》。程亚男馆长是深圳乃至中国公共图书馆界的风云人物,前些年,程亚男馆长在她年富力强、最能干事的年龄早早退休,离开了她精心打造的南山区图书馆。许多人替她感到惋惜。没有想到的是,程馆长退休后的图书馆学术生涯更加精彩了。《流动的风景》这部书,就是程馆长近年精彩学术人生中的一笔彩绘。从20多年前进入图书馆领域起,就不断听人说起程亚男这个名字。近年来也有幸见过几次面。这20多年所有来自接触或来自朋友交谈的印象集合到一起,简单地说,她是一个完美的人。这种完美表现在她的性格中,是进取与恬淡的统一,表现到她的书中,就是优美与“直白”的行文风格。程亚男的书,新颖...
[期刊] 图书馆建设  [作者] 田丽丽  
"同一本书"项目是由华盛顿大学于2006年开始举办的、一年一度的、面向新生的阅读推广活动。该项目每年都根据不同的标准选择不同的图书;拥有丰富多样的阅读指导方式且注重实效;举办系列活动为师生提供多样化参与途径;系统地收集校内外媒体对项目进展的追踪报道。华盛顿大学"同一本书"项目的基本理念、活动宗旨、活动组织等都对我国的阅读推广活动具有深刻启示。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张淼  
"六本书挑战赛"(Six Book Challenge)是由英国阅读社发起的一个全国性质的成人阅读推广项目,以阅读社的数据库和网络商店为资源支撑。其核心工作是组织识字水平不高的成年人利用半年时间读6本书,并记录阅读感受和随想,以促进参赛者阅读习惯的培养、信息素养的提升以及人格的塑造。我国在借鉴英国"六本书挑战赛"的基础上,应打破行业限制,联合多种社会机构共同推广;根据成人阅读水平倡导分级阅读,使阅读更具针对性;创新宣传方式,增强阅读活动的影响力和吸引力,从而促进阅读推广。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 吴蜀红  
"一城一书"是一类阅读推广活动的统称,起源于美国,倡导在一个城市中的每个人都阅读和讨论同一本书,后被众多国家的城市和地区成功复制。对"一城一书"活动进行全面考察和剖析,有助于探讨具体阅读推广活动的开展过程,从而为探索新的阅读推广模式提供借鉴。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 白涛  
文章在介绍了回族分布及回族文献资源特点的同时,总结了宁夏图书馆在阅读推广活动中根据馆藏回族文献资源特点进行阅读推广的方式方法,以及在阅读推广中存在的困难与问题,提出了进一步加强回族文献阅读推广的策略与建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 冯莉  
近年来很多关于阅读的研究表明,绘本是儿童早期教育的高品质载体,它的作用越来越受到人们的关注。目前,很多对绘本的研究只关注其理论上的重要性,欠缺有效的数据支持。采用发放问卷并收集调查数据的方法对公共图书馆、小学和幼儿园等主要的教育机构进行调查,可以了解绘本阅读的现状,以利于找到有效的方法,推动绘本阅读的推广与研究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢复玉  李波  
阅读素养指的是阅读者以开发知识、潜能和参与社会生活为目的,对阅读材料理解、运用和反思的能力。"阅读危机"已成为全球问题,而我国面临的阅读问题更为迫切和严重。本文通过调查长春百姓的阅读现况,以长春市社区教育为例,通过搭建网上读书室、筹建丰富的阅读资源、开展读书讲座、举办读书活动等方式,引导社区居民进行自主阅读,主动参与阅读,从而提升自身的阅读素养。对我国国民阅读素养的提升,有一定的参考意义。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘艳  
场景式阅读节目近年来进入电视屏幕急速成为“现象级”文化综艺节目深受人们喜爱与热捧。在传播学视野下,以传播传递观与传播仪式观两个方向,论述场景式阅读是传递与仪式并存的传播实践。从传递观看,场景式阅读是通过符码系统构建与传输图书文本的思想价值与文化意义,并通过电视媒介、互联网实现信息的多级扩散,突出的是信息位移、输出与接受。从仪式观看,场景式阅读是一种互动仪式,“身体共在”“共同焦点”是场景式阅读互动仪式链中的基本条件,通过多元程式不断生产与再现符号是场景式阅读互动仪式链得以实现的路径,观众在程式的强化中获得情感能量而达到情感极化,最终有利于达成群体团结、共同认知与统一行动,实现阅读动员与推广。《一本好书》的场景式阅读实践样式为我国“阅读推广环境设计与研究”提供可供参考的样本。为此,从传递观、仪式观两个角度对未来“场景”要素应用于阅读动员、推广提供相关参考建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张春峰  丁玉东  石伟铂  
[目的/意义]根据学业规律和成长历程,高校不同年级的读者存在不同的阅读行为特征。借鉴市场细分的概念,建议重点针对大学一年级新生开展阅读推广活动。[方法/过程]分析历史借阅数据,认为第一学年入馆借书的新生比例不高,借书次数较少;第二学年读者流失率过高;提出大一新生对阅读认知的4种类型及重点推广对象,分析开展新生阅读推广的优势,提出相关策略建议。[结果/结论]充分利用大一新生的行为特征和心理需求,唤醒其阅读意识、引导其阅读兴趣、培养并固化其阅读习惯,更有利于全民阅读工程的整体推进。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李桂华  
虽然阅读社区是"微社群",但同样是一个复杂的有机体,采用社群信息学的观点对阅读社区进行研究既有利于推动图书馆学与信息学的深度交流,也有利于深入挖掘阅读社区的全民阅读推广价值。从本质上说,阅读社区是一种以"阅读文化认同"为中心的共同体,而非仅仅阅读活动或阅读者的集合,因此,应参考社群信息学的思维方式开展阅读社区研究,并引进吸收各学科关于虚拟社区的研究成果和研究逻辑。基于此,文章提出了基于社群信息学的阅读社区研究的五个方向。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王成东  
随着社会的发展,阅读推广成了图书馆转变成服务方式的一种尝试和实践。在阅读推广中,很多图书馆各显其能,积极寻找各自与社会的切合点,探索阅读推广工作的方法、模式,为构建"阅读社会"、"书香社会"竭尽其力。"春苗书屋"阅读推广模式是郴州市图书
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