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[期刊] 中国成人教育
[作者]
高红 朱冠华 乔维德
"十四五"时期,江苏省老龄化形势将更加严峻,深入了解和分析社区老年学习者学习样态对于促进社区教育事业、老年教育事业高质量发展有着积极的作用。基于江苏省部分城市社区的调查,深入分析老年学习者学习现状,剖析社区老年学习者学习存在的问题,围绕完善老年教育公共服务保障、鼓励市场多元主体参与、汇聚老年学习优质资源、提供高质量的学习支持服务、帮助老年学习者跨越"数字鸿沟"、推动高质量的老年教育教师队伍建设、开展富有特色的老年游学体验活动、探索建立老年学习者个性化和立体化评价方案等维度,提出应对深度老龄化、推动江苏老年教育高质量发展对策与建议。
关键词：
社区 老年学习者 学习支持服务 新样态
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钟芳 查亮亮
在老龄化加剧的当下,高龄学习者的学习需求呈现出需求缺口加大,对健康自主的需求突出;需求升级,多样化高端化特征明显;需求明确,以服务生活为目的。为改善现状,弱化老年教育教学中存在的问题,需明确培养目标,创新教学方式方法,同时加强课程体系建设,并建设一支高素质教师队伍,从而为高龄学习者提供高效率、高品质的教育。
关键词：
高龄学习者 学习需求 教学策略
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘玉丰 王乐为 鲁峰
文章围绕学习者在学习过程中的基于互联网自主学习策略展开问卷调查分析,并针对如何改进基于互联网自主学习、如何更有效地设计基于互联网的自主学习学习策略提出一些相关建议。
关键词：
互联网 自主学习 学习策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑爱翔
在推进农村劳动力转移就业的攻坚阶段,如何创新农村劳动力转移就业培训策略,进一步提高农民素质、增强农民就业能力是进行农村劳动力转移研究的重要课题。基于江苏省农村劳动力转移就业培训的调查和分析显示,农村劳动力转移培训在培训资源、培训针对性、培训积极性和培训实施方面都存在一定问题,具体对策是:构建农村劳动力培训网络,进行培训前瞻性、实用性和专业性设计,加强对学员的引导,提高培训者素质,构建科学评估体系。
关键词：
农村劳动力 转移就业培训 江苏
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐高明
调查结果表明:不同的大学课程变革在回应社会需求的过程中采取的策略各不相同。"985"、"211"大学课程对市场需求的回应相对较弱,省属普通大学则较强;工科专业的课程回应社会需求的强度最强,人文社会科学次之,理学最弱;高等教育系统快速转型并未对"985"大学课程造成太大影响,而"211"和省属普通大学则在一定程度上降低了课程的要求和难度。各种课程变革策略的有效实施,主要取决于政府的管控程度、大学对社会需求信息的把握程度以及大学内部改革的决心程度。
关键词：
大学课程 社会需求 变革策略
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
许加明 华学成
随着我国人口老龄化的快速发展,"未富先老"的基本国情使得空巢老人的养老问题备受关注。在空巢老人聚居的城市单位型社区中,社会资本比较丰富,空巢老人彼此之间存在比较频繁的日常交往,并自发形成了非常普遍的互助之风,由此导致了空巢老人对于互助养老的广泛认同和支持。为了实现个人分散的养老资源的集聚与互补,可以组织空巢老人开展诸如男女互助、轻老互助、精英与大众互助等多种形式的互助养老实践,构建一张多元立体的互助养老网。这也是创新社会治理时代背景下开展"社区建设"和"社区治理"的有益探索和尝试。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾宗英
将生态学的理论和方法引入远程教育领域,为相关研究的开展提供了新方法论基础。通过探讨生态学习观的内涵、远程学习者的生态特性,剖析远程学习者网络学习生态缺失问题,从生态学习观的视角提出远程学习者的学习优化策略。
关键词：
生态学习观 远程学习者 学习策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑婷婷
为了解高职院校家庭经济困难学生资助政策的实施成效,以江苏省3所高职院校为研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,了解师生对学生资助政策的知晓度、认可度、执行度等,基于公共政策评估理论的视角分析高职院校学生资助政策的实施效果和存在问题。目前高职院校学生资助政策体系在保障家庭经济困难学生顺利完成学业过程中发挥了积极有效的作用,但在政策具体实施过程中仍存在精准资助执行力度不足、工作队伍专业化受限、资助育人理念缺位等突出问题。为此,可通过强化高职院校资助育人理念、健全学生资助政策评估体系、加强学生资助管理工作队伍建设、创新资助育人平台等方式,进一步优化高职院校学生资助政策体系,为提升资助政策效果提供参考。
关键词：
高职院校 学生资助政策 政策评估
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李云 冯甦中
远程学习者与教师和其它学习者处在时空分离状态下,需要采用合理的学习策略,让学习可以有序地进行。本文基于对北京邮电大学网络教育学院部分远程学习者进行的问卷调查,对远程学习策略进行了探索研究。研究发现,学习者对待学习的态度、所学专业与实际工作的符合度对学习策略的使用有明显差异性影响,性别对学习策略的使用没有表现出显著性差异。学习者在资源管理策略方面的表现优于认知策略和元认知策略,在借助网络自己解决问题方面表现较好。
关键词：
远程学习者 学习策略 问卷调查
[期刊] 中国远程教育
[作者]
岳俊芳 陈义勤
为了解网上人大学习者的学习能力现状,探讨影响远程学习者学习能力的相关因素,本研究采用问卷调查和量化研究方法,运用学习策略量表,于2009年8月至9月,对网上人大全体学习者进行了随机在线调查,并运用SPSS12.0软件对调查数据进行了统计分析。研究表明,网上人大远程学习者学习态度比较端正、有较强的学习动机、具备一定的考试技巧,但焦虑程度较高、学习辅助策略水平偏低。
关键词：
学习策略 网络学习 远程学习者
[期刊] 会计之友
[作者]
于基伯 朱学义
在国家助学贷款政策中,高校充当了业务介绍人、见证人、后期协助催还者及风险共同承担者的角色。高违约率背景下,这些角色扮演的成本及风险与高校的收益是不匹配的。通过对江苏省11所高校工作人员进行的调查发现,国家助学贷款违约率越高,高校存在的教育资源被分化、财务损失、校友关系不良、学校声誉受损等担忧越强。根据博弈分析结果,高校应积极推动银行做好多期违约学生的贷后管理,给予承担贷款催还工作的辅导员相应的激励,开展智力投资算账教育活动,提升诚信教育的有效性,做好国家助学贷款的风险管理。
关键词：
国家助学贷款 高违约率 博弈 风险管理
[期刊] 西南金融
[作者]
文学舟 张海燕 蒋海芸
银企信任不足是制约小微企业融资难、融资贵的主要因素之一。本文基于江苏省338家小微企业的调查数据,统计分析了江苏小微企业融资中银企信任所存在的问题,探索了银企信任各种影响因素的表现。数据结果表明:小微企业自身的弱质性使得银企合作受阻,进而使得银企信任机制难以有效形成;银企信贷大多数存在短期合作行为,严重制约着长期信任机制的发展;担保机构的担保力度不足,不利于银企信任的建立与持续发展。针对以上问题,文章基于改善小微企业的外部融资环境、银行优化与创新信贷业务模式、小微企业优化自身结构及体制建设和多方主体建立及深化合作信任关系四个方面设计相关策略,以期能够增强银企信任,缓解小微企业融资难困境。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈茹
本文对2013届江苏省6所高校46专业2200名大学毕业生工作一年以后的就业质量进行了问卷调查,并运用方差分析、独立样本T检验,分析影响大学生薪酬水平的重要因素,建立logistic模型详细分析了大学生的职业预期。最后从毕业生预期出发,提出了提高大学生就业质量的对策建议。
[期刊] 企业经济
[作者]
卢勇 徐海英
企业家学习和企业家网络是企业家从不同路径获取知识和资源、提升内在素质和能力、促进个人成长和企业发展的两大因素。通过面对面访谈和问卷调查发现,女企业家具有基于性别的成长特征,她们在主观上并不认可创业的性别差异,但认同在创业实践中存在着事实上的差异。此种理想与现实的矛盾,影响了女企业家学习和女企业家网络。在此基础上,着眼"学习-网络"二元视角,研究发现在学习型、网络型、学习主导型、网络主导型和混合型诸模式中,学习主导型是女企业家成长的主要模式。据此,从充分挖掘"内因"、搭建更多学习平台和网络平台、加强顶层设计等方面提出促进女企业家成长的对策建议。
关键词：
女企业家 学习 网络 成长
[期刊] 现代城市研究
[作者]
常恩予 甄峰
基于江苏省国家智慧城市试点的建设任务书,对智慧社区建设实践现状进行系统梳理总结,提出智慧社区建设中对社会性因素关注不足的系列反思。在这种背景下,引入"社会建构的技术观"理论,试图在技术与社会互动的研究框架中对现存问题进行剖析,并提出在明确传统社区发展核心要义的基础上,将新的技术、方法和理念充分融入传统社区发展框架的新思路和策略,期望在市场化和技术导向的洪流中找回智慧社区的根基,正确把握社区智慧化建设的意义。
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