标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11848)
2023(17216)
2022(14608)
2021(13942)
2020(11394)
2019(26404)
2018(26548)
2017(50473)
2016(28423)
2015(32279)
2014(32874)
2013(32102)
2012(30244)
2011(27752)
2010(28345)
2009(26113)
2008(25604)
2007(23114)
2006(21143)
2005(19611)
作者
(82746)
(68100)
(67576)
(64753)
(43794)
(32503)
(31043)
(26610)
(26124)
(25094)
(23206)
(23069)
(21967)
(21959)
(21231)
(21055)
(20333)
(20212)
(19717)
(19627)
(17523)
(16918)
(16490)
(15676)
(15534)
(15372)
(15315)
(15296)
(13815)
(13664)
学科
(111543)
经济(111406)
管理(77981)
(74156)
(58983)
企业(58983)
方法(43579)
中国(38488)
数学(37038)
数学方法(36468)
(33962)
(28246)
地方(27580)
业经(26147)
(25224)
教育(24863)
(24102)
农业(22365)
(21098)
理论(21097)
贸易(21082)
(20906)
银行(20864)
(20410)
(20078)
(18986)
金融(18983)
技术(18063)
(17788)
(17456)
机构
大学(406342)
学院(402691)
(157679)
经济(153686)
管理(152198)
研究(143713)
理学(128742)
理学院(127140)
管理学(124939)
管理学院(124160)
中国(107609)
(90475)
科学(86478)
(76791)
(74044)
研究所(66251)
中心(64600)
(64459)
(64192)
(62937)
师范(62485)
北京(59466)
财经(58899)
业大(56093)
(53166)
(52039)
(51409)
师范大学(50509)
农业(49664)
教育(46074)
基金
项目(255173)
科学(199997)
研究(196240)
基金(179259)
(154259)
国家(152734)
科学基金(129522)
社会(119597)
社会科(112875)
社会科学(112848)
(100739)
教育(94844)
基金项目(93869)
(86152)
编号(83980)
自然(81402)
自然科(79385)
自然科学(79366)
自然科学基金(77908)
资助(74605)
成果(72797)
课题(60606)
(58136)
重点(57737)
(57589)
(52506)
项目编号(51062)
教育部(49538)
(49249)
(48946)
期刊
(187617)
经济(187617)
研究(136579)
中国(92038)
教育(74224)
(59931)
学报(58875)
管理(57704)
(56611)
科学(54778)
大学(45288)
(43418)
金融(43418)
农业(40848)
学学(40752)
技术(37646)
业经(31644)
财经(28662)
经济研究(28517)
问题(24951)
(24518)
图书(24504)
(20323)
理论(20246)
(19602)
(19324)
论坛(19324)
技术经济(19096)
实践(18394)
(18394)
共检索到641071条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] “面向21世纪中国社区中的终身学习的调查与研究”课题组  
当前社区教育研究亟需方法上的创新。本文以小城镇社区教育为调查研究对象 ,运用类型比较研究法 ,根据实际调查资料、数据的统计分析 ,探索我国社区教育的现状及未来发展问题。研究结果表明 ,当前我国小城镇社区教育尚处于“学校—行政型”阶段 ,要向“社区—社会型”转变 ,必须以社区终身学习理念为支持理论 ,确定科学、明确的区域化社区教育发展目标 ,推动社区教育管理体制转型 ,实现社区教育与社区建设、社区发展的整合。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐魁鸿  
在经济社会发展程度等因素的推动下,我国社区教育大体经历了萌芽阶段、初步发展阶段以及繁荣阶段。由于诸多现实原因,目前我国社区教育存在管理较为混乱、实效性不强、居民参与度不高等弊端。为此,相关部门应积极采取措施,完善社区教育管理体制,增强社区教育的实际效果,提高社区居民参与社区教育的积极性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周伟  胡颖  黄静  林羽  
社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容。海南自实施国际旅游岛建设以来,经济社区教育得到了很大的发展。但由于起步晚、基础差等历史原因,目前相对于发达地区,海南的社区教育仍然存在着巨大差距。针对如何加强海南社区教育发展,研究了海南社区教育的现状,分析了海南社区教育存在的问题,提出发展海南的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 毛艳  
自主学习理论为民族社区教育的发展拓宽了思考的空间。高校继续教育机构在发展民族社区教育时,秉持自主学习理念,从自主学习的内在动机出发,民族社区教育发展的方向和目标应该与特定社区、特定族群的学习需求结合起来;从自主学习的关联性出发,民族社区教育发展以更加合理的方略,帮助民族社区居民提升个人素质;依据自主学习中对学习者主体性的强调,民族社区教育发展应设法强化民族社区内学习者的学习能力,使教育者、教育资源及学习者之间达到有效对接。最终实现民族社区教育提高社区成员素质和生活质量、促进民族地区和谐发展的目的。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 刘钧  相琼  
完善社区卫生服务是解决我国医疗卫生体制看病难、看病贵的重要举措,是完善基本医疗保险制度改革的关键。然而,当前我国社区卫生服务却存在着服务功能缺失、同基本医疗保险结合程度低、配套措施不完善、政府资金投入不足等问题。对此,需要政府及有关部门出台政策、积极扶持,解决制约社区卫生服务的瓶颈问题,促进社区卫生服务的发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵小段  刘楚佳  
文章梳理了20世纪80年代中期以来我国社区教育发展历程、社区教育主题研究的内容、国外社区教育对我国发展社区教育的启示,在此基础上,论述了当前我国社区教育研究与发展取得的成绩以及存在的不足。
[期刊] 职教论坛  [作者] 饶冠俊  陈慧  
终生学习现已成为每个社会成员共有的一种生活方式和基本权利,发展社区教育是建立学习型社会,满足人们终生学习需求的必然结果。我国正在大力发展社区教育,构建终身学习体系,因此充分借鉴其他国家的先进经验,探索符合我国发展需要的新理念,使其真正符合社区教育的特点,适应社区学习者的需求,并产生良好的社会效果,是非常重要的。
[期刊] 教育研究  [作者] 厉以贤  
一、社区教育的兴起现代意义的社区教育是本世纪先从欧美一些国家兴起的。尽管社区教育作为一种教育与社会结合的社会文化现象和社会实践活动,在我国古代社会就已出现。我国古代的“乡校”、“乡约”、“社学”等都还有社区教化、社区自治、社区建设等社区教育的色彩。在...
[期刊] 武汉金融  [作者] 张箐  
面对经营环境的深刻变化和同业竞争的日益加剧,商业银行转型迫在眉睫。以社区金融为引擎推动零售金融新发展,是银行践行精耕细作发展理念、推动服务模式下沉、改善客户体验的重要战略选择。本文阐述了社区金融的内涵及其发展意义,分析了商业银行社区金融业务的发展现状、特点及存在的问题。基于平台化的运作思维,从客户锁定、业务组合、团队建设、考核激励和运营体系等五个方面对促进社区支行的差异化、特色化、精细化可持续发展提出针对性建议。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 陈涵  姜慧  
本文阐述了我国社区餐饮发展的基础与现状,归纳总结了社区餐饮的界定和特点,具体分析了影响社区餐饮高质量发展的主要问题,重点围绕合理规划融合式的社区餐饮商业点位,规范社区餐饮的公益属性,构建智能化供应链体系,制定社区餐饮评价指标,改善油烟排放问题,提升接待服务“温度”,加快社区餐饮数字化转型,建立连锁化经营模式等方面提出了相关对策建议。
[期刊] 农村经济  [作者] 饶小龙  唐丽霞  
根据发展资金的来源和管理方式不同,我国农村的社区发展基金可分为三种类型,即国际机构推动型、政府推动型和村民自建型。社区发展基金是在小额信贷模式基础上的创新和发展,对我国农村地区的发展起到了很大的推动作用。但在我国现行的农村金融体制下,社区发展基金的发展还有诸多制约。
[期刊] 职教论坛  [作者] 官华  杨钋  
社区教育在我国经过30多年的发展,目前最高层次的政策文件仍然是教育部门的工作意见。既有关于社区教育的研究比较多,但以公共政策、教育政策的基本理论和视角,对社区教育政策文件的研究还比较少。本文对社区教育政策的研究从政策演进、本质属性、政策执行、实施主体、域外研究等五个方面进行了综述,认为总体上存在研究数量还比较少;理论自觉性不够,研究深度有限;研究领域较为集中,重复性研究较多;涉外研究较少使用一手资料等问题。新时代对我国社区教育及其政策的研究,应进一步增强理论和学术规范意识、实证意识、本土意识,不断提升研究和解释中国社区教育发展及政策现象的水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李广宇  郭红军  郝源  
社区远程教育是社区教育与现代远程教育融合发展的必然趋势,亦是建设学习型社会和构建终身教育体系的重要途径。网络信息技术的不断革新与服务延伸,为实施社区远程教育提供了坚实的技术保障。随着技术的成熟和远程教育在社区教育中的广泛应用,社区远程教育必将发挥越来越重要的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李娟  
作为推进终身学习和社区教育发展的重要载体,社区教育品牌有其独特的内涵。本文通过两个运行比较成熟的社区教育品牌作为个案,分别从定位与思路、条件与保障、内容与方式、成效与影响等方面加以分析,形成了对社区教育品牌建设策略的一些思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王永红  
"终身学习"理念将学习与生活一体化,使得它成为社区教育的指导性思想,这种理念与社区教育的结合,促使社区教育由"行政型"转向"社会型"。因此,构建社区教育体系,必须在"终身学习"理念指导下,优化社区资源配置,建立社区教育资源共享机制;以广播电视大学为依托中心,拓展远程开放式教育空间;创建社区学院,设立社区教学站;建设社区志愿者队伍,完善社区志愿者服务网络。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除