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[期刊] 中国成人教育
[作者]
洪晔
高校多校区管理对于我国来说是一个挑战和新课题,应重视和加强这方面的探索和实践。本文将在社区管理视角多校区管理的理论指导下,系统分析国外在高校多校区管理的实务应用机制与方法,据此对比我国高校多校区社区化的管理模式,指出国外所具有的高校多校区管理的实务经验对于我国高校多校区管理的应用意义,推动我国高校多校区管理的科学化、系统化,促进教育事业发展。
关键词：
社区管理 高校 多校区管理实务
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何仲节
一校多区、研究生扩招、后勤社会化造就了相对独立的研究生社区。社区是学生课余活动的主要空间,也是思想问题“多发地带”。数千研究生集中在一个社区,各种思想产生的集聚效应不可忽视,因此社区研究生教育管理工作亟待加强。由于学生与社区管理机构在行政和组织上没有直接的隶属关系,所以社区开展研究生教育管理工作必须以思想政治工作为龙头,实行条块结合, 齐抓共管。
关键词：
思想政治工作 校区 社区 研究生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张礼强
随着我国高等教育管理体制改革的不断推进,多校区办学已成为高等教育发展过程中的一种普遍现象。研究高校多校区办学的管理模式,对全面提升高校的整体办学水平、效益、知名度等都是非常有意义的。本文结合案例,分析了中外高校多校区管理的基本模式,然后对如何进一步完善高校多校区管理进行探讨。
关键词：
高校 多校区 管理模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
白晓玲
为了适应高校招生规模不断扩大的趋势，各高校纷纷建立自己的分校区，高校办学呈现出多校区办学的现象。高校多校区办学已经成为高等教育发展过程中不可阻挡的一种趋势。对多校区高校的类型、多校区办学管理中存在的利弊以及如何解决现有的各种问题展开研究，有利于把握多校区办学管理的现状，从而找准解决现有问题的有效途径。
关键词：
高校 多校区 办学管理
[期刊] 金融与经济
[作者]
申凯 李军毅 郑小平
随着我国高等院校办学规模的不断扩大,传统的高校财务管理模式和管理机制已经不能再适应多校区财务管理的要求,必须依托网络环境建立新型的管理机制。
关键词：
高校 财务管理 研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈湘如
随着我国高等教育规模的扩大,高校出现了多校区办学的新格局,办学成本增加,制约着高校的持续发展。如何对多校区高校办学成本进行有效的控制,值得我们去研究和解决。目标管理理论的提出和应用,为解决该问题提供了新的视角和思路。
关键词：
目标管理 多校区高校 办学成本
[期刊] 会计之友
[作者]
周琳
高等教育事业的不断发展使多校区办学成为许多高校的运作模式,但多校区空间上的距离,使互联网技术在多校区财务管理中有了逐渐深入的应用和实践。文章通过对多校区财务管理系统应用的研究,分析了在互联网背景下,多校区高校财务管理系统面临的风险及防范措施。
关键词：
多校区 财务管理 风险 防范措施
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
刘惠 李小红
从近五年所有研究高校多校区运行中学生管理问题的中文研究文献中，列出共３６项指标，用ＳＰＳＳ１８．０数据分析软件进行信度分析和因子分析，最终梳理出４个维度、３１项问题。通过对某高校学生的问卷调查，发现校园文化氛围底蕴不足、资源协调管理不顺畅、学生心态不积极和管理机制不健全是多校区运行条件下高校学生管理工作面临的主要困境。分别针对四方面问题，从多视角加强文化建设、探索多校区高效管理新模式、引导学生自我教育、实行全员育人责任制四方面提出了完善多校区运行高校的学生管理工作和提高管理效率的建议对策。
关键词：
高校 多校区 学生管理 运行机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓昀
多校区办学已经成为我国高等教育发展的新常态，主校区与分校区是有地域距离差距的高校有机体。各高校在多校区管理实践中不断探索和创新，形成了条状、块状、条块结合、混合等４种管理模式。十八届三中全会以来，高校治理能力建设和内部治理结构优化成为高校多校区发展的新背景和新要求，传统的高校多校区管理机制面临多元管理主体的参与性欠缺、行政组织能力的有限性、管理权力运行的单向性和管理方式手段的行政化等治理困境。本文基于治理理论，从树立治理的发展理念、构建多元主体的参与机制、采用协同合作的治理机制和向服务机制转变等措施，探索高校多校区管理机制创新。
关键词：
高校治理 多校区管理 机制创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郜岭
由于高校合并、新校区建设等原因导致近些年来众多高等学校出现了多校区的现象,给高等学校的管理带来了很多的新问题。国外高校多校区管理模式大致有三种类型:事业部型管理模式,一校多制型管理模式,校区分职型管理模式,它们可为我们重构管理模式提供一些借鉴的经验,以推动我国高校多校区的良好运行。
关键词：
高校 多校区管理 经验借鉴
[期刊] 高等教育研究
[作者]
沈曦 沈红
始于20世纪90年代初的中国高校大合并,客观上形成了中国的多校区大学。组织结构是多校区大学管理的核心问题,研究多校区大学的组织结构是多校区大学管理的现实需要。长期以来,中国大学的组织结构在总体上表现出封闭性、保守性和稳定性,从而限制了大学功能的充分发挥。多校区大学由数个单校区大学合并而成,单校区大学组织结构
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈运超 沈红
90年代以来 ,我国大学间进行了大规模的实质性合并 ,形成了一批由多个校区组成的新大学。本文在对我国多校区大学的形成过程作了简要回顾的基础上 ,研究了多校区大学管理的特殊性 ,提出实施多校区大学管理的基本途径 ,即实施战略管理、正确地对校区功能定位、实行学院制管理、提高管理效率等。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈运超
本文从美国多校园大学系统与中国多校区大学的管理比较研究的角度 ,着重讨论了我国多校区大学管理的理论研究问题。主要讨论了多校区大学管理研究的理论视角、多校区大学管理的多样性、多校区大学与校区之间的关系等理论问题。
关键词：
高等教育 大学管理 多校区大学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李雷
新时期高校学生社区管理面临诸多新的问题,运用社区管理的有关知识,引导学生参与自治管理,激发学生参与意识,提高自治管理能力,是提高高校学生社区管理水平的重要手段。
关键词：
社区管理 学生社区自治 创新路径
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