- 年份
- 2024(6882)
- 2023(10038)
- 2022(8548)
- 2021(8066)
- 2020(6810)
- 2019(16034)
- 2018(16192)
- 2017(29778)
- 2016(17465)
- 2015(20149)
- 2014(20673)
- 2013(20031)
- 2012(18699)
- 2011(17180)
- 2010(17635)
- 2009(16435)
- 2008(16739)
- 2007(15368)
- 2006(13588)
- 2005(12478)
- 学科
- 济(63307)
- 经济(63208)
- 管理(51330)
- 业(44955)
- 企(37186)
- 企业(37186)
- 方法(29177)
- 数学(25525)
- 数学方法(25258)
- 中国(21813)
- 教育(20438)
- 财(19983)
- 农(18270)
- 制(17525)
- 学(15489)
- 业经(13718)
- 理论(13436)
- 务(11908)
- 财务(11873)
- 财务管理(11837)
- 地方(11748)
- 农业(11532)
- 体(11481)
- 贸(11411)
- 贸易(11408)
- 和(11210)
- 企业财务(11179)
- 易(11082)
- 银(10614)
- 银行(10589)
- 机构
- 大学(255463)
- 学院(249591)
- 济(96038)
- 经济(93590)
- 管理(90078)
- 研究(87026)
- 理学(76847)
- 理学院(75891)
- 管理学(74534)
- 管理学院(74018)
- 中国(60990)
- 京(55586)
- 科学(52255)
- 财(47816)
- 所(44669)
- 范(41603)
- 师范(41312)
- 江(40650)
- 农(40446)
- 研究所(40295)
- 中心(39381)
- 财经(37135)
- 北京(35837)
- 教育(35420)
- 业大(35329)
- 师范大学(33692)
- 经(33456)
- 农业(31731)
- 州(31549)
- 院(30628)
- 基金
- 项目(158595)
- 科学(125167)
- 研究(122357)
- 基金(111605)
- 家(96031)
- 国家(95110)
- 科学基金(80267)
- 社会(75061)
- 社会科(70749)
- 社会科学(70725)
- 教育(63542)
- 省(63216)
- 基金项目(58653)
- 划(54776)
- 编号(53133)
- 自然(49929)
- 自然科(48596)
- 自然科学(48580)
- 自然科学基金(47731)
- 成果(46393)
- 资助(45425)
- 课题(38921)
- 部(37512)
- 重点(37113)
- 发(34874)
- 制(33582)
- 创(32833)
- 教育部(32589)
- 性(32218)
- 项目编号(31904)
- 期刊
- 济(107775)
- 经济(107775)
- 研究(81974)
- 中国(60457)
- 教育(56215)
- 财(39313)
- 学报(37902)
- 农(36301)
- 科学(33961)
- 管理(31417)
- 大学(29113)
- 学学(25671)
- 技术(24663)
- 农业(23991)
- 融(20486)
- 金融(20486)
- 财经(18979)
- 业经(17002)
- 经(16269)
- 经济研究(16204)
- 问题(14547)
- 职业(14417)
- 图书(13285)
- 业(12964)
- 版(11752)
- 坛(11742)
- 论坛(11742)
- 技术经济(11655)
- 理论(11621)
- 资源(11306)
共检索到385073条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
高卫东
社区教育资源整合开发的关键是要建立起有效的资源整合机制。从资源整合的动力角度，社区教育整合机制可概括为三种典型机制：行政整合机制、利益整合机制、志愿整合机制。应从加大社区教育宣传力度、健全社区教育行政管理体制、加强社区教育合作平台建设、大力培育社区民间组织等方面强化社区教育资源整合机制建设。
关键词：
社区教育 社区教育资源 资源整合机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
薛平
自学考试作为一种高度开放的社会化教育形式,面向全社会、服务全社会是其与生俱来的特性。自学考试凭借其独特功能与优势应该也业已成为社区教育中的一种重要教育资源,但当前它只是作为社区教育的一种教育形式,其整
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林鹏 钱玉凤
社区教育在构建学习型社会中处于重要地位，为了全面构建学习型社会，要更加有力地促进社区教育发展。目前社区教育发展面临的主要问题就是资源缺乏整合，不能够满足社区居民的学习需求。因此，通过构建社区教育资源整合的物质保障机制、精神保障机制和政策保障机制等，可以有效地整合社区资源，促进社区教育顺利开展，从而推动学习型社会建设。
关键词：
学习型社会 社区教育 资源整合 保障机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯国文 王关校
运用行动研究、实践发现等方法，对农村镇街社区教育资源整合领导、管理和监督评价等运行机制问题进行研究，以促进城镇一体化建设的快速推进。得出了以政府为主导的资源整合领导机制、以各镇街成校为主导的资源整合管理机制、以百姓需求为第一要素的资源整合听证机制和以人为本的资源整合监督评价机制等结论。对农村镇街社区教育资源整合的内涵提升具有指导意义。
关键词：
城镇一体化 社区教育 资源整合 运行机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝昕
地方本科院校由于受到历史和当地经济发展等综合因素的影响,大学英语教学工作师资力量总体偏弱,教学硬件比较落后,教学资源相对匮乏。针对这些问题,地方本科院校可以在大学英语教学中按照循序渐进、分类指导、注重实效的原则,对教学方法、教学内容、教学师资加以整合,在不增加硬件投入的基础上,提高大学英语教学的实效性。
关键词：
大学英语 教学资源 整合
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄传慧
自1999年开放教育项目启动以来,中央电大进行了多种形式的教育资源整合与共享的探索。截至2009年7月,中央电大先后与23所普通高校、15个行业(部委)、44所省级电大、6个学院以及国外一些远程教育机构开展了教育资源整合与共享的实践工作。本文在对以往实践分析梳理的基础上,概括出了开放教育资源整合与共享的"五种模式、三种机制、多种形式"。
关键词：
开放教育 资源整合 共享专业 共享课程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵宝珊
社区教育共同体追求教育资源高效整合与优化调配、优势互补,为社区教育新发展开辟了共同愿景,找到了新的思路。加强社区教育共同体建设有利于完善终身教育体系,促进人的全面发展,提高资源使用效率,建立起利益共享、责任共担、相互协调的社区教育资源开发和使用模式,对整个社会大有裨益。构建社区教育共同体需深化资源共享意识,形成社区教育共同体建设的良好氛围;盘活教育资源,完善社区教育共同体建设的共享机制;加强人力资源建设,构建社区教育共同体建设的人才保障机制。
关键词：
社区教育 教育共同体 资源整合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李要武
随着互联网技术的不断发展,网络教育资源的整合利用为新时代教育使命之下"为求发展而开展的社区教育"提供了可持续发展的支持。"学习在线"共同体解决了学习资源不均、学习成本较高、学习时空局限以及学习需求多样等社区教育发展的瓶颈,尽管"学习在线"共同体存在着人文关怀缺失和温暖情感的缺乏,但作为社区学习共同体的有益补充,构建"学习在线"学习共同体势在必行。"学习在线"共同体的构建有"自主创建"和"多元构筑"两大策略。
关键词：
社区学习共同体 学习在线 共同体
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊明巧 田川
开展社区教育离不开各种丰富的教育资源,离不开教育资源的整合。社区教育资源整合是构建终身教育体系的必然要求,是提高社区成员素质和生活质量的内在需要和人的社会化过程的必由之路。这需要遵循整体性、人本性、共享性原则,建立起优势突出、特色鲜明、纵横交错的资源运行模式。基于学习型社会的需要,社区教育资源整合要:转变观念,明确职责,构建社区教育资源开发约束机制;更新理念,优化管理,完善社区教育资源协调机制;有效开发无形教育资源,形成资源全方位运行机制。
关键词：
学习型社会 社区教育 教育资源整合
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴杰
共生理论已逐渐成为教育领域的重要研究范式。阐释共生理论与社区教育及其资源整合的耦合性和可行性，剖析社区教育资源整合的共生单元、共生关系、共生环境以及共生界面，可以构建社区教育资源整合的理论框架。基于共生理论，社区教育资源整合存在共生单元协作不深、共生理念不强、共生环境不佳、共生界面不畅等问题。未来，应从树立共生发展理念、提高共生协作效能、优化共生共享环境、畅通共生流通界面等方面实现社区教育资源的整合共建共享。
关键词：
社区教育 共生理论 教育资源整合
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王华丽
整合信息资源,提高农村信息化水平,缩小城乡"数字鸿沟",是社会主义新农村建设的一项紧迫任务。现阶段,为推进新疆农村信息化建设进程,提高农村信息资源共享能力,需要构建一套上下贯通、横向协调的"区地县乡"四级农村信息资源整合模式,以及与之协同运作的机制,为新疆农村信息资源整合提供引导和保障,实现农村信息资源的优化配置。同时,还需从完善农村信息资源整合管理体制和组织体系建设、积极搭建农村信息资源共享平台、提供本地化和实用化的信息资源服务、加快农业信息化标准体系建设、完善重点数据库建设等方面促进新疆农村信息资源整
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李广建 汪语宇 张丽
在对国外143个整合系统进行统计研究的基础上,探讨数字资源整合系统的实现机制。它们可以被概括为数据仓库整合机制、中介器封装器整合机制、代理整合机制和对等整合机制。每种整合机制都涉及一些主要技术。图3。参考文献16。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
肖希明 唐义
公共数字文化资源整合的动力机制是指推动公共数字文化资源整合的各种力量及各动力因素之间的互动机理。这些动力因素主要包括:社会公众一站式获取数字文化资源需求、国家对文化事业的政策与资金支持、现代先进的信息技术、公共文化服务机构面临着其他机构的竞争等。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
赵玲 田增瑞 常焙筌
以资源基础理论和创业理论为依据,研究手段导向型创业资源整合和目标导向型创业资源整合对公司创业的直接影响,并进一步探讨创新能力的中介作用和创业学习的调节作用。同时,结合结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA),对256个开展公司创业活动的在位高技术企业样本数据进行分析,从而更有效地得出变量间统计关系和集合关系。研究发现:创业资源整合通过创新能力正向影响公司创业;创业学习正向调节创业资源整合与创新能力间的关系;通过模糊集定性比较分析得出3个引发高公司创业活动的前因条件组合构型。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宋雪雁 张岩琛 窦芳菲 李梦诗
［目的 ／意义］通过探索在图书馆、档案馆、博物馆资源整合的基础上三馆提供服务的优势，了解馆际协同合作的基础和原则，论证馆际合作在理论和实践方面的重要性，为未来馆际协同合作提供理论基础和实践指导。［方法 ／过程］阐述资源整合及协同合作的概念和本质，分析协同合作的基础和原则，在此基础上提出馆际协同合作机制，并运用案例研究法证实馆际协同合作机制的可行性及可用性。［结果／结论］用案例研究方法证实馆际协同合作的可行性及可用性，并在分析馆际协同合作服务能力、服务对象以及服务的质量评价基础上对馆际合作的研究提出一些理论和实践方面的建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
