标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8886)
2023(13091)
2022(10913)
2021(10259)
2020(8321)
2019(19211)
2018(19023)
2017(34423)
2016(19736)
2015(22283)
2014(22639)
2013(21350)
2012(19939)
2011(17893)
2010(18790)
2009(17624)
2008(16636)
2007(15322)
2006(13955)
2005(13161)
作者
(51715)
(42833)
(42464)
(41056)
(27474)
(20676)
(19780)
(17060)
(16109)
(15919)
(15033)
(14474)
(13985)
(13703)
(13560)
(13463)
(12826)
(12734)
(12689)
(12453)
(11205)
(10345)
(10332)
(10165)
(9950)
(9818)
(9643)
(9539)
(8622)
(8515)
学科
(65274)
经济(65162)
管理(56050)
(50091)
(42079)
企业(42079)
中国(31108)
(27540)
金融(27535)
(26140)
银行(26132)
(25263)
(23866)
(23105)
教育(22241)
方法(21822)
(21551)
地方(20097)
数学(18371)
数学方法(18101)
业经(17325)
理论(15620)
(15267)
财务(15227)
财务管理(15185)
(15031)
(14638)
企业财务(14395)
农业(13904)
体制(12287)
机构
大学(261460)
学院(259184)
(95856)
经济(93086)
管理(90057)
研究(88826)
理学(74650)
理学院(73655)
管理学(72309)
管理学院(71770)
中国(71295)
(58210)
(53535)
科学(49921)
(49294)
(44547)
师范(44201)
中心(43828)
(42879)
财经(40071)
研究所(37740)
北京(36861)
(36688)
教育(36206)
师范大学(35916)
(35865)
(35859)
(32306)
业大(31999)
技术(30092)
基金
项目(159757)
研究(129424)
科学(126520)
基金(110762)
(92818)
国家(91780)
社会(79615)
科学基金(79237)
社会科(74990)
社会科学(74969)
教育(66373)
(65365)
基金项目(57768)
编号(56896)
(54934)
成果(50637)
自然(47186)
自然科(45965)
自然科学(45958)
自然科学基金(45125)
资助(44468)
课题(42984)
重点(37278)
(36640)
(36358)
(35746)
(35670)
(35225)
项目编号(34108)
(33668)
期刊
(118003)
经济(118003)
研究(93413)
中国(70257)
教育(63263)
(45303)
(41622)
金融(41622)
管理(34058)
学报(33400)
(33379)
科学(30818)
大学(27543)
技术(25655)
学学(23708)
农业(20908)
财经(20308)
业经(19097)
(17410)
职业(17376)
经济研究(16454)
图书(15485)
问题(15025)
(13610)
论坛(13610)
(13498)
理论(13060)
财会(12875)
(11916)
实践(11902)
共检索到434587条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者] 钱荷娣  冯国红  
社区教育与社区治理走向融合既是社区教育的发展趋势,也是社区教育服务社区建设的热点议题。基于宁波市江北区文教街道的机制探索,对"阻梗"社区教育融入社区治理的现象描述和原因分析,提出社区教育融入社会治理应建立融合共生的组织领导机制、多元互动的运行机制、全员参与机制、可持续动力机制、透明易行的激励机制和保障机制,以期为社区教育融入社区治理的机制构建提供路向思考。
[期刊] 图书馆  [作者] 张敏  
本文以宁波市江东区7家城区街道图书馆创建和运行情况的调研为依据,对街道图书馆建设在社区内的现象进行分析和研究,阐明了城区街道图书馆的地位和作用,提出今后城区街道图书馆建设的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙立新  薛凯  
随着城市化进程不断推进,经济社会迅速发展,城市近郊的大量土地被征用,出现大量乡村撤村建居,随之便产生了"村转居"新市民这一被关注的社会群体。本论文以新市民学习需求为主线,以宁波市江北区为个案,通过了解研究背景、设计调查问卷调查并对结果进行分析,最终进行若干思考并提出建议。
[期刊] 浙江农林大学学报  [作者] 朱铨  许波锋  李杨松  洪小平  
多年剧烈的人类生产活动和自然灾害以及病虫害的干扰破坏,导致浙江省宁波市江北区现有森林总体质量下降严重。采用合理的技术手段对林相进行有效改造,是提高该区森林植被综合效益的唯一手段。从对江北区森林资源调查着手,首先分析了研究地森林植被的特点及演替规律。在此基础上,确定了江北区森林植被景观改造的参照模型,并提出了植被景观改造的技术措施。通过以上对森林植被景观的改造,试图对亚热带森林多效益经营以及区域性大范围森林植被的改造提供参考,同时期望对类似区域的森林植被景观改造提供依据和思路。
[期刊] 中国劳动  [作者] 饶建辉  
"用工难"在最近几年已成春节后很多企业面临的共同难题,浙江省宁波市江北区未雨绸缪,提前部署应对节后用工高峰,采取四大举措,缓解节后部分企业出现的结构性"招工难"成效显著。一是开展行业用工调查和动态监测。区人力社保部门从2011年10月起开
[期刊] 职教论坛  [作者] 葛燕林  赵亮  
社区教育与多民族社区治理的理念相通、目标一致,是前者融入后者的内在依据。社区教育融入多民族社区治理是解决社区治理困境及推动社区教育发展的必然选择,通过社区教育拓展社区成员关系网络、形成健康的社区文化、塑造共同的价值感,能够打破各民族原有交往格局,进一步推动各民族的社会融入、文化融入以及心理融入。基于社区教育融入多民族社区治理的现实要求,需要不断强化资源整合机制、优化协同合作机制、健全资金和人才保障机制,进而实现社区教育全方位融入多民族社区治理。
[期刊] 教育研究  [作者] 何成银  
国学教育蕴含着丰富的教育内容与深远的教育力量,在传承民族文化基因、强化民族认同感方面起着重要作用。重庆市江北区采取设置小学国学课程并进行区域推进的策略,坚持"质量第一"原则、"统一性"原则、"差异化"原则,在课程定位、教材编写、师资与课时保障、考核评价等方面做了积极探索。江北区还通过课题研究带动教师成长,研究国学教育教法、学法问题,深化国学教育的区域化发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 严娟红  
数字化学习是信息时代学习的重要方式。借助质的研究法,从身份群体,学历群体,学习方式,学习目的等视角对居民数字化学习的差异性展开调查和分析,在此基础上,从学习认知和素养,学习资源,运行机制等方面提出数字化居民网络学习的对策和建议。
[期刊] 林业科学  [作者] 蒋文伟  梅艳霞  郭慧慧  
以高分辨率遥感影像为主要信息源,在地理信息系统(GIS)和景观格局软件(Fragstats3.3)的支持下,运用景观生态学的理论,对宁波市鄞州区的首南街道、钟公庙街道、中河街道城市景观空间结构进行分析。根据宁波市鄞州区的城市结构特点,将研究区的城市景观分成8类。对研究区城市景观的空间组成、空间属性、空间关系进行分析,并利用GIS对研究区的绿地景观进行生态影响范围的分析。结果表明:首南街道公共建设景观和农业景观斑块面积比例最大,基本满足其作为鄞州区行政中心的城市职能,城市生态环境水平较高;钟公庙街道工业景观较复杂,景观破碎化程度较高,产业调整以及旧城改造是提升其生态环境质量的有效途径;中河街道居...
[期刊] 经济师  [作者] 史若楠  
社区治理是国家治理的重要组成部分,社区居民自治更是促进社区发展的重要举措。文章以太原市H社区、J社区为研究对象,对社区内的部分老人进行介入研究,分析社会工作介入的可行性与必要性,对社会工作介入社区治理进行路径探索,为社区的治理与发展提出了相关建议。
[期刊] 农业经济  [作者] 吴萍鲜  黄永前  
在良好政策和大环境的推动下,宁波的新农村建设取得了可喜的成绩。但规划不到位、村干部与村民关系协调不力及教育资源城乡共享不足等矛盾正制约着新农村建设的进一步提升和发展。本文认为,政府在大力倡导发展农村经济的同时,应制定必要的政策保证规划先行,还应该切实采取措施培育和提高村干部及村民的现代理念,更应加紧制定有力的政策保证教育资源在城乡之间得到公平共享,只有这样,宁波新农村建设才能保持可持续发展状态并最终取得实质性的成果。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 李志刚   薛瑞爽   张凯莉   郭炎   李敏睿  
文章引入“共同生产”这一新的分析视角,以武汉市“幸福社区”共同缔造先行先试的“南湖街道”为例,探析当前我国城市的社区微更新机制,以此为城市更新及存量空间品质提升工作提供参考和借鉴。研究表明,微更新各参与主体的互动关系随更新阶段演进而变化,其中政府由最初的引导者转变为更新过程中的合作者;社区微更新包括输入、过程、结果转换等环节,各环节主要受政府的角色定位和行动策略影响;微更新所创造的空间价值是经济价值与社会价值的基础,政府应以空间为抓手引导公众参与,持续将行动的输出转化为良好的更新效益。建议更加重视社区微更新中的公众参与及其全过程管理,有针对性地设计居民参与路径,构建具有阶段性、精细化的参与体系。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 吴巍  宋彦  洪再生  卢一华  
优化能源利用效率是实现低碳城市建设的重要途径。以探究宁波市居住社区形态对住宅能耗影响为切入点,基于6个样本社区的形态指标和598户住宅调研问卷收集到的统计数据,运用多元线性回归分析方法在居住社区层面分析了其对住宅能耗的影响作用。研究发现宁波居住社区建设密度与距离市中心远近呈规律性分布,离市中心越远,社区密度越低,且低密度社区住宅面积普遍较大;家庭特征和居住社区形态均会对住宅能耗产生显著的影响;建筑密度对住宅能耗的影响作用呈正相关性;道路密度对住宅能耗的影响作用呈负相关性;住宅面积和类型亦会对住宅能耗产生显
[期刊] 浙江金融  [作者] 宋汉光  
在后金融危机时代,金融消费权益保护已成为维护全球金融稳定的一个重要内容。2010年以来,人民银行宁波市中心支行将金融消费权益保护工作作为一项重点工作积极探索、稳妥推进。从理论研究到支行试点,再到全辖全面推开,经过近三年的持续努力,宁波建立起了金融消费权益保护制度、组织体系、纠纷处理机制和金融消费者教育"四位一体"的工作框架。基本形成了人民银行、
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高泽   韩文彬  
社区是社会主义核心价值观融入基层的重要场域,要在社区教育中加强社会主义核心价值观融入力度并使之常态化、长效化,就需要掌握和运用好自觉内外化机制、科学规范化机制、形象动情化机制、数字智能化机制、日常生活化机制、结合渗透化机制、柔性精细化机制,全面系统地构建社区培育和践行社会主义核心价值观的传播体系和运行模式。只有这样,才能推动社会主义核心价值观深度融入基层、社区、家庭,贴近群众实际生活,成为居民自觉遵守的价值取向与行为准则。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除