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[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁红玲  林红梅  
近年来,伴随着社区教育实践的蓬勃发展,我国社区教育研究取得了一定的新进展,表现为:全国性的社区教育学术交流活动日益频繁;高质量的学术论文、课题数量不断增加;理论研究和实验项目研究不断走向深入。本文基于社区教育研究的新进展,进一步提出我国社区教育研究未来的发展趋势。
[期刊] 中国劳动  [作者] 张鹏雁  任巍  
随着经济全球化的发展,劳资不平衡状态加剧,劳动者的权益保障问题也日益受到重视。伴随着我国经济社会转型的推进,国内研究学者对"体面劳动"愈发的关注。本文检索了2014年-2016年在国内公开发表的以"体面劳动"为关键词的相关文献,对其进行了分析和梳理,本文认为近年来有关"体面劳动"的研究体现出实证研究群体丰富化和细致化、测量指标深入化、研究角度多样化的特点。
[期刊] 中国劳动  [作者] 张鹏雁  任巍  
随着经济全球化的发展,劳资不平衡状态加剧,劳动者的权益保障问题也日益受到重视。伴随着我国经济社会转型的推进,国内研究学者对"体面劳动"愈发的关注。本文检索了2014年-2016年在国内公开发表的以"体面劳动"为关键词的相关文献,对其进行了分析和梳理,本文认为近年来有关"体面劳动"的研究体现出实证研究群体丰富化和细致化、测量指标深入化、研究角度多样化的特点。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 霍光耀  郭名媛  
金融波动的学术研究已经取得了突破性的进展,并且成为金融计量学中相对独立、颇具特色和最为活跃的研究领域之一。首先介绍了变结构金融波动模型研究取得的新进展,Copula函数在金融波动分析中的应用,Copula函数在金融波动相关性分析和金融传染分析中取得的新进展,以及基于高频数据的金融波动研究近年来取得的新进展,最后对金融波动研究领域中未来值得研究的方向进行了展望。
[期刊] 管理现代化  [作者] 杨学儒  李军  
创业研究是否可假设创业者是过度自信的,是深化创业研究的重要问题。最新研究进展认为,过度自信是可行假设,基本含义是人们普遍存在的过度相信自己判断能力的心理偏差,创业者比其它人群普遍更过度自信。间接测量和实验测量是主要测量方法,国外研究基于实验测量取得了创业者过度自信的坚实证据,国内研究多是间接测量。中国情境和跨文化比较研究是未来研究的重要方向。
[期刊] 教育研究  [作者] 孙立新  乐传永  
近几年来,全国性的成人教育学术活动频繁,推动了成人教育学科不断发展与成熟。成人教育学科理论建设取得了较为丰硕的成果,高质量论文和课题数量不断增加,研究内容与当前社会发展的热点密切相关。学术发展的主要内容及特点是成人教育研究的多维视域;终身教育问题的探讨不断深化;继续教育转型发展研究备受关注;城镇化背景下的农民融入城市问题研究成为关注焦点。未来的研究将更加注重研究方法趋向多元化,坚持实践导向的价值取向;研究上注重开放学习,总结反思。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 赵曙明  
近年来,在多元全球化、全球经济危机和低碳化经济的影响下,企业的经营环境呈现高度的动态性、复杂性与不确定性特征,这就要求人力资源管理理论对变化了的环境做出相应的反应。本文围绕胜任素质、员工敬业度、工作—家庭冲突、雇佣关系和跨文化管理这五个当前人力资源管理理论研究的新热点,对近几年的人力资源管理研究进行了梳理,并在此基础上结合环境变化,对未来人力资源管理研究的发展方向进行了展望,以期对我国人力资源管理理论研究的发展有所裨益。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 项国鹏  曾传圣  
创业生态系统研究逐渐成为国际创业学界关注的热点问题之一,近年来该领域的研究不断深入和拓展。为了及时把握最新研究前沿,对国外2016年以来具有较高学术含量的创业生态系统研究文献进行系统梳理,并结合文献内容,从创业生态系统构成要素、相互关系、层次划分、动态演化、系统功能5个方面综合概述了最新研究进展。在此基础上,从创业生态系统治理、创业生态系统演化与创业生态系统功能3个方面提出未来研究展望,为促进创业生态系统理论构建提供参考。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 范国睿  王加强  
自20世纪30年代教育生态学产生以来,西方学者运用生态学的理论与方法,从区域教育生态、学校教育生态以及课堂生态等多个层面探讨教育生态问题,这些研究在内容到方法等多个角度为我国教育生态学研究的进一步发展提供了有益的借鉴,进一步深化教育生态学的理论研究,从区域教育生态、学校教育生态、课堂教育生态等层面深入探讨当代中国教育生态所面临的具体问题,成为我国教育生态学研究的策略选择。
[期刊] 经济学动态  [作者] 郝明松  
教育匹配指在职者的教育水平是否与职位的要求相符,是教育经济学的核心议题,并受到劳动经济学、社会学等的关注。本文基于经济学和社会学的研究视角,对相应概念、测量方法进行了辨析,并总结了世界各国教育匹配的现实状况。然后,针对影响教育匹配的因素,从跨学科的视角进行了总结和梳理,并展示了最新的研究进展。最后,基于新经济社会学的社会网络分析视角,对教育匹配研究可能的发展方向和议题,给出了自己的一些思考。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  房巍  
农村职业教育是我国职业教育发展的重点,也是学术界研究的关注点。本文以2010-2011年公开发表的学术论文为样本分析发现,学者从经济、社会及教育公平等多个视角对农村职业教育进行了研究,其关注点涉及农村职教定位、农村剩余劳动力转移、农民工培训、农村职教未来发展对策等主题。总体来看,目前的研究多属于宏观层面,未来应加强关于农村职教发展模式、实证调查及运行机制方面的具有实际指导意义的研究。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  
以2013年以来研究者对农村职业教育进行研究的论文、著作和立项课题为样本,发现研究者的关注的主要内容集中三个方面:总结农村职业教育发展现状及问题,并提出相应对策;探讨农村职业教育面临的新形势与新任务;更加关注某个区域的发展和个案研究。研究的主要特点及不足是:论文数量呈递减趋势;对问题的总结和提出的对策缺少新意;更加关注区域研究和个案研究;更加关注农民工的职业教育;问题国际比较研究和农村职业教育史的研究相对薄弱。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曾文婕  毕燕平  
通过分析《教育哲学杂志》、《哲学与教育研究》、《教育哲学与理论》和《教育理论》等国际著名的教育哲学英文期刊发现,近年来西方教育哲学正在努力走近学校课堂中的教学和学习活动,教学和学习已经成为研究的主要关键词。同时,西方教育哲学非常关注对杜威、福柯、德里达教育哲学思想的研究,对自由主义、后现代主义、实用主义哲学流派的分析以及对公民教育、道德教育和社会正义教育等基本领域的探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王志远  祁占勇  
福斯特作为国际职业教育理论界的代表性教育学家,多年来致力于职业教育理论研究。国外学者对福斯特职业教育思想的研究主要集中在职业教育经济功能、普职关系、职业教育课程观以及职业教育与培训关系等方面,体现了基础性、反思性和针对性等特点。当前,我国职业教育发展正处于构建现代职业教育体系的重要时期,福斯特职业教育思想对促进我国职业教育更好地适应经济发展、沟通普职关系、变革职业教育课程以及完善职业教育和培训体系等具有指导价值。
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