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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王博
社区教育水平和社区教育评价已经取得了多项发展成果,如社区教育的课程评价、社区教育的学校评价、社区教育的示范评价等。为了确保社区教育的效果和质量,需要渐进式地引入和完善社会评价机制,以改进社区教育的评价过程,强化社会主体对社区教育评价机制的认识。应以推动多元化评价主体、运用综合化评价方法、强化实用性评价指标为原则,提出了完善社区教育社会评价机制的构建策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高泽 韩文彬
社区是社会主义核心价值观融入基层的重要场域，要在社区教育中加强社会主义核心价值观融入力度并使之常态化、长效化，就需要掌握和运用好自觉内外化机制、科学规范化机制、形象动情化机制、数字智能化机制、日常生活化机制、结合渗透化机制、柔性精细化机制，全面系统地构建社区培育和践行社会主义核心价值观的传播体系和运行模式。只有这样，才能推动社会主义核心价值观深度融入基层、社区、家庭，贴近群众实际生活，成为居民自觉遵守的价值取向与行为准则。
关键词：
社会主义核心价值观 社区教育 融入机制
[期刊] 生态经济
[作者]
周霄 单初 刘军
基于对旅游者同时作为"消费者"和"生产者"双重角色的认知,借鉴社会福利函数理论,文章设定旅游者的效用函数,并引入社会身份变量构建旅游者碳消费效用评价的扩展模型,分析异地情境下"低碳旅游者"身份对其行为决策的影响。模型中"低碳旅游者"身份的影响由"身份认同程度(α值)"和"身份对应的碳消费水平(C0)"两个变量进行刻画,通过解析发现,内化的低碳观念和情境因素将通过影响(α,C0)对旅游者碳消费行为产生影响。
关键词：
碳消费效用 社会身份 旅游者
[期刊] 中国远程教育
[作者]
厉以贤
当前,“以社区为依托,提高全民素质和发展社区”的新格局正在我国社区教育领域逐步建立,并从过去单纯“提高青少年素质”的学校社区教育,拓展为“提高社区全体成员的素质、生活质量和发展社区”的社区教育。 近些年,我国的社区教育已经取得了长足的发展,在一些社区教育发展比较好的地区,地区教育已经从自发走向自觉,从无序步入有序,从活动型转向制度型、实体型、网络型和规范型,从经验型转为科研型,并且把社区教育的理论与实践紧密结合起来,产生了良好的社会效应。社区教育将以其“社区与教育结合”的独特教育方式,日益显示出深远的社会意义。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
孙鲁红 周金玲
引入社会资本进行医疗卫生体制改革是目前的改革趋势和发展方向,公立医院开展成本管理是有效应对市场竞争和医疗卫生体制改革的必然要求,有利于合理配置卫生资源,优化服务流程,实现成本控制,提升公立医院的经济效益和社会效益。通过以山东省卫生财务年报为数据来源,对山东省卫生计生部门所属医院的成本管理现状及原因进行了分析,并提出对策建议。
关键词：
社会资本 公立医院 成本管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
钱荷娣
以社区教育融入社区治理的路径为主要研究视角,使用Nvivo12作为主要的研究工具,并以内容分析法作为主要研究方法,将CNKI所收录的关于社区教育融入社区治理的相关期刊文献作为数据源,系统梳理出我国关于社区教育融入社区治理的路径,将其分为政府顶层设计、社区组织引导和社会联合参与三个方面,根据这三个方面对已有文献进行归类整理、文本编码和内容分析,分析社区教育如何融入社区治理,并提出相关建议。
关键词：
社区教育 社区治理 融入路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨淑珺
基于社会治理理论和杭州市社区建设背景,从社区教育融入社区治理发展的实践问题出发,选取杭州市社区教育融入社区治理的典型样本,对社区教育融入社区治理的路径问题进行分析。研究发现社区教育融入社区治理的路径各自不同,但在载体设计上都把握社区治理的核心要素,精心设计社区教育的内容、过程、形式与社区治理的核心要素进行有效对接,进而彰显社区教育的本质属性和价值功能。本研究在提炼社区教育治理融入社区治理的创新路径,验证社区教育融入社区治理的逻辑机理基础上,提出社区教育融入社区治理的定位和机制转向,通过多元素多途径建构社区
关键词：
社区教育 社区治理 融入发展 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
周堃 杜若 黄文龙
社区教育是社区治理的重要组成部分，在当前发展中面临着资金筹措渠道单一，资源供给贫乏和工作者队伍建设弱化三大难题。社会创业作为一种介乎于商业创业和志愿服务的新型创业模式，在产品供给、队伍结构、资源整合、对外协作等方面独树一帜，是一种促进社区教育发展的有效手段。社会创业通过机会识别—机会开发—机会实现的基本逻辑实现与社区教育的融合，为破解社区教育发展难题提供新的思想资源和行动模式。为实现两者可持续的深度融合，社会创业者仍需要处理好资源和能力、公益和市场、独立和依附的关系。
关键词：
社区教育 社会创业 社区教育治理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李奇虎 俞雅莲
社会主义核心价值观是兴国安邦的灵魂,影响着社会主义建设方向。将社会主义核心价值观渗透到社区教育活动中,借助社会主义核心价值观引导社会发展、达成社会共识,有助于保障马克思主义的指导地位,提高社会主义凝聚力与吸引力,对社会主义先进文化发展具有现实意义。结合社会主义核心价值观教育现状,对如何做好社会主义核心价值观教育进行了相应论述。
[期刊] 经济师
[作者]
郭芳玲
基于CNKI数据库"CSSCI"和"北大核心期刊"中与基层社会治理相关研究文献,对我国基层社会治理研究领域的发文状况研究热点、学术前沿进行可视化分析。最后提出需要特别地发挥社区、社会组织和其他社会服务工作在当前的社区管理中的重要性和作用,以此为基础来有效克服和解决目前我国社区管理过程中普遍存在的一些问题,实现社区治理现代化的发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵晓枫 刘文怡
我国当前社区教育中不同程度地面临着资源缺乏或不足,却又难于利用社会闲置的各种教育资源的问题,充分利用社会资本对于社区教育的发展具有重要的意义。社区教育社会资本的构建机制主要由四个方面组成:目标、网络、规范与信任。整合与获取社区及社会中的教育资源是构建社区教育社会资本机制的目标,建立社会关系网络是构建社区教育社会资本机制的核心,建立社区教育机构与社会之间的信任是构建社区教育社会资本机制的前提,确立相应的制度规范是社区教育社会资本机制正常运行的保障。
关键词：
社区教育 社会资本 构建机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王国光 宋亦芳
近年来,为进一步推进社区教育发展、提升社区教育水平,我国开展了多项社区教育评价,如全国社区教育示范区评价、社区学校和社区教育课程评价等,这些评价基本上以政府评价为主。在社区教育中提出社会评价问题是社区教育评价的一种新尝试,有助于适应社区教育的发展要求、改进社区教育评价过程、激发社区教育办学活力。在社区教育社会评价实施过程中,需要推行多元性评价主体、强化实用性评价标准、运用综合性评价方法。同时,需要构建社区评价体系、建立社会评价制度、加强社会评价研究,进一步完善社区教育社会评价机制。
关键词：
社区教育 社会评价
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
钟文娟 方鹏骞 汪莹 郭石林 林诗语
目的:了解武汉市不同收入社区居民对精神卫生服务需求的特点,为社区精神卫生服务的管理提供科学依据。方法:采用自编社区精神卫生服务需求调查问卷对武汉市社区居民570人进行调查。结果:不同收入组社区居民精神卫生服务收费承受能力不同,对精神卫生服务内容的选择存在差异,不愿主动寻求精神卫生服务的原因也不一致。结论:社区卫生服务中心应积极开展精神卫生服务活动,针对不同经济收入人群开展不同内容的服务,满足不同收入社区居民的精神卫生服务需求。
关键词：
精神卫生 社区居民 不同收入
[期刊] 职教论坛
[作者]
钱荷娣 冯国红
社区教育与社区治理走向融合既是社区教育的发展趋势,也是社区教育服务社区建设的热点议题。基于宁波市江北区文教街道的机制探索,对"阻梗"社区教育融入社区治理的现象描述和原因分析,提出社区教育融入社会治理应建立融合共生的组织领导机制、多元互动的运行机制、全员参与机制、可持续动力机制、透明易行的激励机制和保障机制,以期为社区教育融入社区治理的机制构建提供路向思考。
关键词：
社区教育 社区治理 机制 探索 路向思考
[期刊] 经济体制改革
[作者]
姜启军 苏勇
基于社会责任的企业和社区互动以企业和社区的互惠发展为基础。企业嵌入社区是企业和社区互动的第一步,慈善捐助、社会责任投资、社会企业、社区企业是企业与社区互动的有效方式。社区企业是基于社会责任的企业和社区互动的发展趋势,社区企业使企业和社区互动具有长效机制。政府在企业和社区的互动中要确保社区企业的发展方向,优化公共服务平台。
关键词：
企业社会责任 企业和社区 互动机制
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