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[期刊] 中国成人教育
[作者]
温泉 陶钧
新时期,推动社区教育和学校教育融合发展,很有必要。特别是随着教育改革的不断推进,社区教育和学校教育融合发展能够更好地满足教育发展的现实需要,有助于人才培养,有利于社会进步。为此,有必要深入分析当前我国社区教育与学校教育融合发展存在的问题,并探讨融合发展新途径。资源共享效率不高、融合发展差异明显、管理机制不够健全,是当前社区教育与学校教育融合发展的主要障碍。为此,需要进一步提升资源共享效率、缩小融合发展差异、健全融合发展机制,以推动相关领域的发展进步。
关键词：
社区教育 学校教育 融合发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王璐
对社区成员进行继续教育,可以提高社区成员的个人素质,增强成员的生活质量,促进成员的全面发展,提升社区的可持续发展能力。学校教育使学生在专门的机构接受系统、全面的教育,通过教育活动直接影响学生的身心发展,为社会培养适应现代化建设的各类人才。在建设学习型社会的过程中,社区教育和学校教育都有着自己必须承担的责任,两者之间的协同发展成为了社会共同关注的问题。
关键词：
社区教育 学校教育 教育协同发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱翠贞 张卫平
打造高校实践育人新格局和推进社区教育是中国教育现代化进程中的必然要求。认为作为高校社会实践重要形式的大学生公益实践与社区教育存在耦合关系,并立足于此提出大学生公益实践与社区教育融合发展研究。基于耦合、教育均衡、融合发展的分析视角,探讨融合发展的现实动因即提升大学生公益实践的品质、提升社区教育的质量、促进社区教育均衡发展,着重于融合发展的实践探索,认为要加强相关主体间的协调沟通,探寻大学生公益实践与社区教育的耦合点,构建大学生服务社区教育的公益实践接续机制。
关键词：
大学生公益实践 社区教育 融合发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵小段
分析近三十多年来我国职业教育与社区教育融合发展的过程及相关研究文献,将我国职业教育与社区教育融合发展的历程划分为三个阶段:准备起步阶段、初步探索阶段、全面展开阶段。并对职业教育与社区教育融合发展的特点进行了分析,对未来职业教育与社区教育融合发展提出三点展望:一是从广度上进一步拓展职业教育与社区教育融合的渠道;二是从深度上进一步探索职业教育与社区教育融合的机制;三是从高度上进一步完善终身教育体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赖仕贤
新时代媒体时代的来临为当今教育的发展带来了红利，同时，也促进了高校成人教育与社区教育的融合。在大数据技术的支撑下，高校成人教育与社区教育融合已成为当下的一种发展趋势，二者如何更深入地融合则是本文关注的重要话题。运用文献资料与逻辑分析法，立足于大数据时代的视角来审视高校成人教育与社区教育融合的现实困境，并就大数据对二者融合的现实影响进行阐述，提出二者融合的具体策略：第一，利用大数据打造高校成人教育与社区教育协同保障机制；第二，借助大数据深化高校成人教育与社区教育学习共同体机制；第三，借助大数据建立高校成人教育与社区教育互动平台。
关键词：
大数据时代 高校 成人教育 社区教育
[期刊] 教育学报
[作者]
张爽
北京市集团化办学存在多种有效的实践模式，不同实践模式的工作任务和支持系统略有差异。如何从实践层面推动基础教育公立学校教育集团的发展？可以分为两个层面来论述，一是教育集团建设的场域层面，二是教育集团自身。教育集团的＂场域＂问题是研究教育集团建设的重要焦点，涉及到的主要行动者包括学校、教育行政部门、专业机构、家长群体。教育行政部门是教育集团外部合法性的赋予者，专业机构是教育集团专业能力提升的支持者，学校是教育集团建设的有机主体，家长是教育集团建设的需求者与合作者。而在教育集团自身发展层面，要注意制度安排的＂名实合一＂，文化建设的＂和而不同＂以及集团公共目标的＂价值共识＂。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾兰兰
社区创客教育倡导"开放、创新、合作"的教育理念,是以培养创新创业人才为目标的一种新型教育模式。应将社区创客教育理念渗透到高校创新创业教学过程中,通过更新培养理念,搭建互动平台,构建创客空间,开发创客课程,打造多元师资,重构一种具有创客教育理念的高校创新创业教学范式,实现两者在理念、平台、空间、课程、师资等方面全面融合。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
季芳
成人教育、社区教育作为终身教育的重要部分,对建设学习型社会具有重要作用。随着新媒体时代到来,成人教育、社区教育面临的外部环境发生了很大变化,新媒体以其自身性质和特点在成人教育和社区教育协同发展中发挥着独特优势。发挥新媒体优势,正确认识和处理成人教育与社区教育的关系,对加快学习型社会建设、构建终身教育体系具有重要意义。
关键词：
新媒体 成人教育 社区教育 教育融合发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈菁
自改革开放以来,我国综合国力不断提升,同时推动着教育发展,成人教育作为一种传统教育应逐步适应社会发展需求,而现代远程教育可以作为成人教育的有益补充,两者相融合,可探索和挖掘出更好的发展成人教育的新模式。
关键词：
成人教育 远程教育 教育融合发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
薛栋
结合专业对学生进行职业精神教育，是学校教育不容忽视的重要使命。课承与师承是学校教育传承职业精神的基本路径。学校教育通过确立职业精神传承的课程目标、发掘丰富的职业精神资源、实施主题统整的课程组织方式和依托多样化的课程形式，确保职业精神通过课程实施得到最大限度的传承。学校教育对职业精神的选择继承和发展创新最终通过教师培养学生而实现。除学校教育外，劳动生活过程和企业生产培训过程是职业精神传承的主要途径。
关键词：
学校教育 职业精神 课程 教师
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
谭清美 马俊华 Jhony Choon Yeong Ng
军民融合是国家重大发展战略,现有文献主要关注军民融合过程中的具体问题,缺乏综合性分析。基于产业生态系统"三条链"视角,以无人机产业为例,通过构建无人机产业生态系统的"三条链",深入探讨无人机产业军民融合发展途径和策略。研究发现,从创新链角度构建军民融合研发创新平台、从产业链角度生产军民两用无人机、从价值链角度在研发环节成立技术联盟、在销售环节合力扩大彼此销售范围是无人机产业军民融合发展的有效途径和策略,该结论同样对其它产业军民融合发展具有指导作用。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张佳华
随着我国各项法律不断健全,以及法律教育规模不断扩大与深入发展,高校法学教育也要与时俱进地加以改革与创新。法律内容随着社会发展与进步也在不断更新,法学教育内容与教学手段也要与时代发展同步。创新我国高校法律教育的根本目的,就是为了全面推进法学素质教育,创新法学教学模式和教学手段,加快法学实
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海峰
将职业资格教育和学历教育融合对接起来，是成人教育适应现代社会经济发展的必然趋势和选择。成人教育将学历教育和职业资格教育相融合的教育发展应在认识上重塑观念，在教育上进行改革，在技术上有效操作，在制度上形成规范。只有这样，才能使成人教育所培养出的人才既具有专业化的理论知识，又拥有行业中的技能资格，从而开拓出现代成人教育新的发展空间。
关键词：
成人学历教育 职业资格教育 融合发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘颖 吴威
随着中国教育事业的不断发展,教育形式变得更加丰富,各类教育都得到迅猛发展,但职业教育的发展却遇到一定的问题,其前景不容乐观。造成这一问题的主要原因在于我国职业教育发展不均衡,为此,我们应该努力考虑如何改变这一现状,让职业教育能够重新焕发风采。本文主要探讨目前中国职业教育均衡发展存在的问题及发展途径。
关键词：
职业教育 均衡发展 人才培养模式
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