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[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡国良
新市民群体在融入城市环境的过程中，在生活、就业和行为习惯等各个方面都面临困惑和不适，需要社区教育有针对性地开发新市民教育体系，以便深入基层发挥教化和指引作用，而课程是其中的关键。新市民教育课程的构建，在课程目标上应以促进终身发展和完满生活为导向；在课程选择上应以实用和可操作为准则，与新市民人生发展阶段和已有的经验相适应；在具体课程设置上应以职业技能教育、生活教育和创业教育等为主线。
关键词：
社区学院 新市民教育 课程建构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈敏敏 孙丽芳
随着创业型经济的深入,低技能的新市民群体将愈来愈难以适应产业经济升级的步伐。在此背景下,创业成为新市民群体把握变革契机,改善境遇的良好途径。以社区学院为载体,开展创业教育培训是社区学院在当下时代潮流中的任务。创业教育课程在价值取向上需要把握"道""术"平衡,关注新市民的终身发展。在课程内容设置上,应根据学习者基础,发展其基本的通识技能,培养其创业敏感性和创业行动能力,并着力打造服务于新市民的创业友好型平台。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈敏敏 孙丽芳
随着创业型经济的深入,低技能的新市民群体将愈来愈难以适应产业经济升级的步伐。在此背景下,创业成为新市民群体把握变革契机,改善境遇的良好途径。以社区学院为载体,开展创业教育培训是社区学院在当下时代潮流中的任务。创业教育课程在价值取向上需要把握"道""术"平衡,关注新市民的终身发展。在课程内容设置上,应根据学习者基础,发展其基本的通识技能,培养其创业敏感性和创业行动能力,并着力打造服务于新市民的创业友好型平台。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
黄启国 罗剑 郑建伟
本文认为,会计专业课程体系应该跟上时代发展的步伐,以培养学生终身自学能力为重点,充分利用计划性安排,科学地实施本科会计专业课程体系,并在会计本科教育中大力加强适应市场经济开展业务和进行交流综合能力的培养。
关键词：
会计专业 课程体系 拓展 整合 创新
[期刊] 职业技术教育
[作者]
强伟纲 战学秋
培养并提高学生的创新精神和创新能力是高等职业教育的重要目标,但高职教育现有的课程体系尚未与创新教育有效衔接,人才培养模式与创新教育需求仍存在较大差距。需要从创新教育自身出发,构建与高职人才培养方案相融合的创新教育课程体系,遵循教育规律,开发面向学生全体的创新教育课程,实施全方位的创新教育。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈晓霞 杨少强
社区教育是促进公民教育公平及教育资源合理流动的主要模式,是实现我国成人继续教育健康、可持续发展的中坚力量。社区教育质量与课程体系建构有着本质的联系,完善的课程机制是新型城镇化发展中社会结构优化的重要保障,是社区教育发挥服务功能的决定因素。因此,本文从新型城镇化建设的视野出发,在分析社区教育课程体系特征的基础上,探讨了课程体系建构的策略,以期推进城镇化建设中社区教育促进全体公民人文素质提升的责任使命。
关键词：
新型城镇化 社区教育 课程体系 建构策略
[期刊] 比较教育研究
[作者]
祝怀新 吕慧
英国作为欧洲未成年女性怀孕率最高的国家,对性教育的关注度持续上升。近年来,英国相继出台了相关的法律政策和课程指南以确保性教育的顺利实施。英国性教育课程一直面临着偏重生理教学而忽视情感和两性交往关系等方面的难题,而由此引发了关于学校性教育课程内容的新一轮讨论。英国现行的性教育课程教学内容和方式虽有了极大地改善,但其中存在的问题仍不容忽略。
关键词：
性教育 法律和政策 课程指南 英国
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
梁晓明
自"医教结合"口号提出后,许多特殊教育学校声称已经摸索出了"医教结合"的课程体系。然而这些"医教结合"课程体系在实施当中有相当的障碍,也使学校工作陷入主次不分的泥潭。合理的"医教结合"课程体系应当从教育部发布的《培智学校义务教育课程设置实验方案》出发,适当安排学生康复训练的时间,使教学回归学校的中心工作。
关键词：
医教结合 康复治疗 课程体系 课程实施
[期刊] 职业技术教育
[作者]
章振周
立足学生"可成长能力"培养,以职业活动为主线,温州技师学院将现代技师所应具备的态度、知识、技能、能力进行整合,建构以专业技术课程、综合实践课程为核心,辅以职业通用课程、个性拓展课程的新课程体系,通过"小班化—导师制—学研产结合"研修式教学的实施,培养并提高学生的复合技能和综合职业能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丽新 李玉龙
建设一体化课程体系就是根据专业教学标准和职业标准、不同学习层次和终身专业发展需要，构建横向统整、纵向统合的课程体系框架。建设一体化课程体系是中、高职教育一体化改革的核心内容和关键环节，具有特殊地位。中高职教育一体化课程体系的构建，需体现职业性、持续性、融合性及主体多元性特点，从更新教育观念、创新教育体制、改进评价机制及加强学法指导等几方面入手。
[期刊] 财会通讯
[作者]
黄湘
《成本会计》课程是会计学课程体系的重要组成部分。通过《成本会计》课程的教学,期望学生熟知、理解成本会计的概念、理论,掌握成本会计的方法,特别是成本核算的技能。为此,应合理界定《成本会计》课程的教学内容;科学构建《成本会计》课程的结构体系;确定相应的《成本会计》课程教学模式。《财务会计》、《财务管理》等课程受国家会计准则、财务通则等不断修订的影响,其教学
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
时雨田
用双语开设的专业课是经济学科专业课程体系的重要组成部分,如何把它设计的科学合理,是一项复杂的系统工程。目前,各学校在开设双语课程时缺少统一的规划和科学的论证,因人设课的现象非常普遍,在课程设置上也存在很大差异。因此,进一步完善双语教学的专业课程体系,使之规范化、系统化和专业化,具有相当重要的意义。
关键词：
双语教学 课程体系 规划
[期刊] 中国高教研究
[作者]
巩建闽 萧蓓蕾
从系统的视角看课程体系就是"一组相互关联的课程组成的整体","关联"和"整体"是概念中的两个基本特征。关联主要反映课程之间在培养人才知识、能力和素质等方面的内在联系,它将各门课程粘合成了一个联系紧密的整体,关联关系的量化研究对于课程体系以及课程管理具有现实意义;整体性是系统科学强调整体大于部分之和的基本原理,课程体系的整体性主要应体现在培养目标、课程结构与课程功能,以及课程实施等人才培养应当重视的几个方面。
关键词：
课程体系 系统 关联关系 整体性
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭宏伟 米靖
为了持续改善和提高职业教育与培训系统的发展,引导和促进经济和社会更好发展,丹麦基于"学徒制"模式开发出系列课程。文章深入分析和研究了丹麦"学徒制"课程体系的主要内容和基本特点,以期实现对于我国职业教育领域的理论和实践方面的借鉴。
关键词：
学徒制 职业教育与培训 课程 丹麦
[期刊] 民族教育研究
[作者]
孟福来 王国德
多民族学生共同学习生活的民族中学,应当珍视各民族学生秉承的文化多元性,并在课程体系建构过程中,充分考虑教育对象的文化差异性、需求多样性及接受能力的可塑性,以国家课程体系为基础,发掘校本课程资源的创造性潜力,形成有特色的"共美教育"课程体系。
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