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[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈钰  
社区学院数字化教育资源建设的优劣,对于社区学院自身的发展有着重要的现实功用。应对社区学院数字化教育资源建设进行概述性的解读,从资源建设的硬、软件以及制度保障等三方面对社区学院数字化资源建设进行探索。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陆波  
通过网络调研了解我国艺术类院校图书馆数字资源数字化现状,分析存在的问题,从创建目标、构建原则、建设内容、联盟保障以及信息服务建设等五个方面,对艺术院校图书馆资源的数字化建设进行了探索。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李娟  张琪  
社区教育数字化学习模式是在以数字化技术为支撑的社区教育中,学习者通过数字化学习平台,利用数字化学习资源进行学习的一种学习支持服务过程和形式。它具有重要的应用和推广价值。通过选取北京、天津、上海三地社区教育数字化学习模式建设作为个案,在网络平台、学习资源、管理运维、评价激励等方面对其建设路径进行分析,得出了一些思考和启示。
[期刊] 建筑经济  [作者] 刘亚龙   谷雪影   朱剑萍   张金玉  
在建筑业数字化转型背景下,分析了数字化转型对院校人才培养、科学研究与社会服务的要求。智能建造技术在建筑业数字化转型中有着至关重要的作用,院校与行业龙头企业合作建设智能建造产业学院是深度产教融合的必然选择。智能建造产业学院建设应以区域建筑产业链发展急需为牵引,重视引领未来的新型高端职业技能应用人才培养。其建设关键在于强化职教类型特征、补足职业院校短板、创新产教融合机制。
[期刊] 经济师  [作者] 崔君毅  
文章从建筑施工企业人力资源数字化建设的背景入手,提出建筑施工企业人力资源数字化建设的具体举措,展望建筑施工企业人力资源数字化的未来之路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵美琪  韦晓阳  
本文结合当前中职教学实际,以计算机课程以例,详细阐述了数字化教学资源平台中资源建设的内容、呈现方式、组织形式等,并探讨了升级改进的方向。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢复玉  温平  
数字化阅读由于其自身特点,可以在社区教育中发挥重要作用。长春广播电视大学充分发挥开放大学优势,构建数字化阅读环境,通过搭建i-阅读网站,打造阅读微信平台,为数字化阅读提供支撑,同时开展线下阅读活动,以及延伸阅读,搭建政府、社区、学校三方联动的保障机制,建设学习港推动全民阅读,推动区域社区教育发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 巫蓉  钱平  
随着信息技术发展,数字化教育资源建设成为提升社区教育水平与质量的基础要素,在促进人的社会化进程、创建学习型社会和优化资源配置等方面显现出特有的优势。目前,社区数字化教育资源共享面临着一些困境,实现社区数字化教育资源共享需要:完善社区数字化教育基础设施,提高数字化教育资源共享意识;打破地域之间的壁垒,建设共享的生态系统;提升社区居民对数字化教育效果的认同感,激发居民自主学习意识。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 蒋喜玲  
以中国科学院对地观测与数字地球科学中心图书馆为例,分析所级图书馆在科技创新中的任务及其数字化建设的现状,总结所级图书馆数字化建设的探索——文献资源数字化、网络化和人力资源专业化,论述所级图书馆开展知识服务的必备条件与工作重点:针对科研信息的知识集成服务、知识深层服务、知识全程服务和知识管理服务。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周贤恩  
本文结合上海市南湖职业学校校园数字化项目的实例,围绕数字化校园建设现状、建设目标、建设内容和建设成效这几个层面,综合论述中职学校数字化校园(以"实用性、可靠性"为目标)建设的探索与实践。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 黄胜达  
我国是世界著名的文明古国,历史悠久,文化遗存十分丰富。保护、利用和管理好祖先留下文化遗产,推进我国文物、博物馆事业,对于提高民族素质,振奋民族精神,凝聚民族力量,实现民族振兴具有不可替代的作用。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,进行博物馆事业信息化建设,逐步实
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 车明朝  
2015年11月6—7日,由中国成人教育协会终身教育与学习研究中心、中国人民大学书报资料中心、上海市长宁区推进学习型城区建设指导委员会办公室联合主办,上海市长宁区社区学院(中成协终身教育与学习研究中心长宁分中心)、长宁区终身教育指导服务中心、上海市推进数字化学习社区建设协作组共同承办的"新视野新探索——社区教育数字化学习研究论坛"在上海市长宁区召开。"新视野新探索——社区教育数字化学习研究论坛"是在信息技术迅猛发展,国家大力推进"互联
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 苏福根  刘学民  
随着"互联网+"时代的到来,很多职业院校根据自身需要购买或开发了各类数字化教学平台。但是,这些平台功能模块单一、彼此独立、形成了大量信息孤岛。本文以职业院校数字化教学平台的构建与实现为切入点,以建构主义和多媒体学习认知理论为指导,提出在对平台进行用户分析与可行性分析基础上进行平台功能设计,分析影响平台使用的因素和提高平台使用效度的建议,希望对兼具教学、教学管理和学习资源管理功能的数字化教学平台构建提供参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱晓丽  
社区教育和微课程两者的特点决定了微课程资源形式非常适用于社区教育,社区教育微课程资源的设计与建设要同时兼顾社区教育的"社区"性和微课程的"微"性。本文介绍了社区教育"生活中的数学"系列微课程的设计制作全过程,探索实践了满足社区百姓微学习诉求的社区微课程的设计模式和制作流程。
[期刊] 经济师  [作者] 朱坤乐  
新一轮的科技革命推动传统金融的大发展、大变革,充满挑战和机遇的Bank4.0时代已悄然到来。各大银行纷纷将数字化转型提上重要战略发展日程,但数字化转型没有统一模板,也不能一蹴而就。文章分析了农商行数字化转型的背景、优劣势及发展举措,对如何更好、更加精准地推进数字化转型提供了具有建设性的意义。
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