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[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁红玲 郭晓珍
动力机制的协调有序运转是驱动社区学习共同体健康长效运行的关键。当前,我国社区学习共同体广泛建立,活动开展得轰轰烈烈。但实践表明,这些活动的实际效果并不理想,多数共同体往往昙花一现,难以长久为继。本文基于动力学的研究视角,对社区学习共同体的动机影响因素以及各因素之间交互作用机理进行系统分析,并在此基础上,构建社区学习共同体动力机制生态模型,进而提出模型在实践运行中的实现路径。通过对社区学习共同体系统运行的动力机制问题进行创生性的探索,以期全面揭示社区学习共同体动力机制的运行机理,为当前现实实践提供切实可行的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王琳玮
知识从哪里来?知识的本质是什么?人类是如何学习知识的?势科学与信息动力学理论提出信息即势=差别÷距离=差别×联系,将信息、势与导数统一了起来,推导出知识的本质是有序化的信息。知识学习的动力机制即"差别促进联系,联系扩大差别"的信息作用机制,推动着知识在时间维度上由共享走向创新,在空间维度上由封闭走向不断势增。在课堂教学中,教师必须聚焦横向上的差异、聚合纵向上的联系,将新知识与学生原有知识结构综合同化,在知与不知之间建立连接,帮助学生调整或者重组认知结构,实现融会贯通。
关键词：
知识学习 信息势 动力机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
李珺
在当前的远程职业教育培训中，存在着学员学习积极性不高、自主性不强、学习过程枯燥乏味等问题。文章针对这些问题，提出远程职业教育网络学习共同体的模型建构，设计了支撑网络学习共同体的远程职业教育平台，探索出＂设计学习任务、组建学习共同体、开展协作学习、学习成果展示、开展评价总结＂的远程教学流程，最终实现了协作共享、以人为本、任务驱动的培训模式。
关键词：
远程职业教育 网络学习共同体 构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曲连冰
核心成员在社区学习共同体中发挥着重要的凝聚、引领、协调、促进作用,其素养水平与社区学习共同体发展质量呈显著相关关系。然而,当前相当多核心成员的素养水平还参差不齐,且其提升需求非常强烈。本研究借助"大五人格"理论,通过问卷、行为事件访谈等方法,构建了以五大特质为根系、七项核心能力为枝干的树状胜任力模型。通过参与式培训等策略有效提升了核心成员的素养,从而有效推动了社区学习共同体持续健康发展。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
申静 于梦月
智库的知识服务是基于对知识的获取、开发利用和创新，为决策者处理复杂问题提供最佳的理论、策略、方法和思想，探究其发展机制能有效推动智库的知识服务健康发展。文章基于系统动力学，通过分析智库知识服务发展的系统结构，厘清系统内部的动力要素及其相互作用关系，构建智库的知识服务发展机制理论模型。基于系统动力学的智库知识服务发展机制模型是由客户知识服务需求、智库知识服务模式、智库知识服务创新和智库知识服务生态系统四要素构成，各要素之间相互作用，共同推动智库的知识服务发展。该模型不仅揭示了智库知识服务发展的系统结构和作用机理，还为智库知识服务发展的动因、模式、创新和趋势提供了理论参考，有助于推进智库的知识服务可持续健康发展。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
任树怀 盛兴军
信息共享空间是一种以培育读者信息素养,促进其学习、交流、协作和研究为目标的创新服务模式。其理论模型是以功能集成、协同知识管理和战略联盟为基础的。它的内部构成主要分为实体层、虚拟层和支持层。信息共享空间动力系统包括信息技术、组织与管理和文化与精神等三大核心要素。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
袁同成
本文在整合布迪厄与默顿关于知识生产动力机制相关理论的基础上,运用深度访谈和文献研究的方法,考察了量化考评制度对两所地方性大学44名学术人知识生产实践和观念的影响。文章认为,由于我国的"期刊承认"并未得到大部分学术人的真正认同,已非"共同体承认"的有机组成部分,"期刊承认"与"共同体承认"之间的冲突导致了我国学术知识生产动机机制的失灵。
关键词：
科学社会学 知识生产 动力机制 冲突
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
邵培仁 周颖
中国对于"世界"的看法和论述,不仅体现了一种世界主义的视野,而且也会触动和感动世界,进而会推动世界发展。特别是随着美国新总统特朗普上台,其惊世骇俗的言行,已让整个世界惶恐不安。中国挺身而出,适时提出构建和打造"人类命运共同体"的新世界主义观念,体现了大国的担当与责任,也让世界刮目相看。中国是由内到外、由近及远看待和论述世界的。本文统计分析了2012—2016年国家领导人在国际和国内场合关于"命运共同体"的发言,结合中国文化内核与伦理价值、领导人传播风格、国家经济发展格局以及地缘政治状况,考察人类命运共同体
[期刊] 企业经济
[作者]
李薇
本文运用系统动力学原理,分析刻画了基于学习的竞合关系的运行机制。研究发现,对于影响竞合关系存续能力的两个因素-企业目标知识的可转移性以及企业获取知识的效率,其伙伴间的差异越明显,竞合关系的稳定性就越低;竞合关系的持续运行,需要借助于伙伴间对收益分配比例进行动态调整;其可调整次数,即竞合关系的存续时间,则取决于伙伴的耐心程度。
[期刊] 统计与决策
[作者]
杨国忠 马醉陶 柴茂
随着技术创新扩散研究的深入,扩散模型的研究日益成为关注的焦点。考虑到数学表达式的复杂性以及缺乏合适的分析工具,文章运用系统动力学的方法构建改进的Bass模型,力图使改进模型综合考虑扩散过程中不采用——等待采用——采用三阶段中时间延迟性、企业随机进入或退出技术创新市场所造成的市场潜力波动以及技术创新扩散的非独立性,并利用Vensim软件进行模拟仿真研究。
关键词：
Bass模型 系统动力学 仿真
[期刊] 物流技术
[作者]
汪建 吴小雨 王裴裴 吴会琴
以分支供应链为对象,通过比较独立决策和集中决策的差异,建立了失联库存的计算模型。该模型显示,通过协调需求方的库存补充周期与供应方的生产或者采购提前期可以在无信息共享条件下降低失联库存。该策略被定义为供应链同步决策模型。为了验证同步决策模型的有效性,建立了系统动力学仿真模型。研究结果表明,在分支供应链中,通过协调订货周期较小的零售商与分销商的采购提前期,同时维持不同零售商订货周期的比例关系,可以降低系统的失联库存水平,改善服务水平,同时订货次数的增加在合理范围内。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王振江 朱学东
本文用唯物辩证观点,阐述了用系统动力学的理论与方法论解决实际问题的三个行动准则:解决问题的生命周期,思考逻辑过程,知识结构与艺术。它们是人们心考问题的三个侧面,既有区别又统一在实践上,形成了一个相互联系的有机整体,称这种有机整体为行动模型。从解决问题的全过程来看,生命周期好比战略研究与宏观控制,思考逻辑过程则是战术行动与微观措施,两者相辅相成,在实践上达到辩证统一。若把生命周期与思考逻辑过程比喻植物的生长、开花、结果,则知识结构与艺术就是植物赖于生存的土壤、阳
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪国新
纵观今天的成人学习,学员基本处于一种被动学习状态,学习积极性不高,参与率较低。要想改变这种现状,就必须突破传统思维模式,将社区教育的视角从"教"转移到"学",引导学员从接受式学习转向自主式学习,从被动、单向的个体学习转向主动、互助的群体学习。
关键词：
学习共同体 学习方式 成人 社区
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈素芳
构建培育社区学习共同体(以下简称学共体)的区域协同机制,是指在街道区域内建构促进学共体发展的资源、活动、人员、评价"四环相扣"和政府部门、社区学校、企事业单位、民间社会组织"四体联动"的协同机制探索,以促进培育学共体发展优良环境的形成,加强学共体之间的关联与交流。
关键词：
社区学习共同体 区域协同机制 四体联动
[期刊] 企业经济
[作者]
王瑞鹏 冯晓华
在对1992-2011年新疆城市化、工业化、服务业以及农业现代化的原始指标数据进行处理与检验的基础上建立VAR模型,运用脉冲响应函数与方差分解的计量分析方法对新疆城市化动力机制进行分析,得出以下结论:新疆农村剩余劳动力比例过重且转移困难、轻工业偏轻、重工业产业地方化不足是造成了现阶段新疆城市化动力不足的主要原因;近年来,服务业是新疆城市化最主要的动力,但由于服务业具有"虚高"的特点,服务业在长期内对新疆城市化的作用不明显。
关键词：
城市化 动力机制 新疆 VAR模型
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