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[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪国新
本文首次提出了"社区共学养老"的时代新命题,在分析了社区共学养老的特征和意义后,以杭州的实践为例提出了实施策略。老年期是人生生命历程中最重要的时期之一,是生命成长的关键期和优势期,老年人身体上的衰老,恰好为生命成长留下了空间。共学养老的学习,是真正意义上的学习,与工具性的学习拉开了距离。养老的精髓是自得其乐,是"自养"。共学养老的最大资源是人,即"成员即资源"。社区共学养老的路径是基于"社区学习共同体"的共同学习。社区共学养老是一条化解人口老龄化带来的社会问题的有效路径之一。
关键词：
养老 社区学习共同体 共学养老
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭晓珍
全国首届共学养老社区建设研讨会呈现出巨大的吸引力,来自全国各地的200名代表齐聚新安江畔,围绕社区学习共同体发展十年来的基本经验和共学养老社区建设的最新成果展开了深入的交流探讨。厘清了传统养老的思维误区,开拓了社区学习共同体发展及社区共学养老理论研究的视野和实践探索的思路,增强了共学养老社区建设的信心与责任感,就新时代老年教育和共学养老社区建设等问题上达成了重要共识。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘爱君
近十年来,浙江省杭州市大力开展社区学习共同体的培育,推进了学习型城市建设,满足了人民群众对美好生活的需求。农村社区也重视老年教育,大力培育老年社区学习共同体。成人文化技术学校可以在推进农村社区共学养老事业发展过程中发挥重要的作用,做好老年社区学共体的培育,提高老年人的共学养老的服务质量,让本地区老年人都能享有共学养老、快乐养老的福祉。
关键词：
农村社区 学共体 共学养老
[期刊] 商业研究
[作者]
黄文胜 徐建新
业务外包是近年国外兴起的企业改制的新理论之风中最有成效的方式,也是最近10年使世界企业发生根本变化的最重要的动力之一,并成为企业获取竞争优势的重要战略。我们必须结合案例来了解业务外包的产生背景、理论基础、对于企业的作用和意义,同时根据外包的风险采取相应策略。
关键词：
业务外包 核心能力 风险
[期刊] 中国成人教育
[作者]
详讯
11月20日至22日,第二届全国社区共学养老专题研讨会在浙江建德市召开。来自北京、上海、天津、山东、福建、浙江等省市的专家学者70余人参加会议,共同研讨社区共学养老的理论与实践。杭州市职成教研究副主任汪国新作了题为《老年教育的变革——社区共学养老的理论与实践》的主旨报告。华东师范大学高志敏教授作了题为《新时代老年教育新思考:社区"共学养老"的时代性与实践性——基于"新时代"本土认知与"学习型城市"国际擘画的重温》的报
关键词：
专题研讨会 老年教育 浙江建德
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘根东 郭必裕
从高校组织特性出发研究高校战略管理是科学认识和有效实施战略管理的前提。高校的组织特性决定了实施高校战略管理的基本特征:战略目标的多样性、模糊性、非经济性;战略实施的制衡性、认同性、依存性;战略评价的复杂性、关联性、导向性;战略管理的前瞻性、外部性、应变性。基于这些特征,高校有效实施战略管理要在战略分析的基础上制定战略规划体系,定性与定量相结合确定学校发展的战略目标,在战略价值广泛认同的基础上推进战略实施,建立以战略评估为基础的动力和调控机制,在建立信息系统基础上科学进行战略调整。
关键词：
高校 战略管理 高校组织特性
[期刊] 高等教育研究
[作者]
董泽芳 张继平
高校目标管理就是高校管理者依据党和国家规定的教育管理目标及方针政策,结合高校实际,制定高校的总体目标,然后将总体目标分解到校内各部门和个人,形成有机的目标链,使个人目标、部门目标和高校总目标融为一体,并通过目标对所有部门和个人进行管理的一种管理方式。高校目标管理具有主客体关系的辩证性、目标的多元性与一致性、条件的适应性与设计的整体性、全员的参与性与手段的灵活性等特征。实施高校目标管理的策略在于合理制定目标、有效实施目标、科学考核目标、适时反馈目标。
关键词：
高校目标管理 主要特征 实施策略
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
田静 王凌
全纳教育是国际特殊教育发展的主要思潮 ,也是 2 1世纪世界教育发展的趋势。本文对全纳教育的实施模式、策略、实践特征分别进行简述 ,以期对我国教育改革有一定的参考作用。
关键词：
全纳教育 实施模式 策略 实践特征
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李家清
本文简要论述了知识管理的概念 ,阐述了图书馆知识管理的基本特征 ,并从构建新的组织架构、利用信息技术加强知识交流与共享、设立知识主管 (CKO)、加强人员培训、营造学习型组织、将知识管理贯彻于服务工作等方面 ,较为详细地提出了图书馆实施知识管理的具体措施
关键词：
知识管理 图书馆管理 实施策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈金国
中职课堂上普遍存在教师灌输式教学和学生被动、乏味、消极学习的现象,影响了师生教学的积极性,制约了师生的发展。活力课堂是解决此问题的一种有效教学模式。以中职数学教学为例,基于活力课堂具有教师充满激情、学生主体积极参与、师生和谐愉悦的氛围和实现深度学习的特征,提出了活力课堂"四境""三化"和"三性"的实施策略。
关键词：
活力课堂 中职数学 实施策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘振天
2011年,教育部发布了《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》,提出"建立以高校自我评估为基础,以院校评估、专业认证与评估、教学基本状态数据常态监控和国际评估为主要内容的评估制度"。可以说,"五位一体"评估制度安排,是中国高等教育评估进程中的重大创新,特别是将自我评估制度置于首要和基础地位,更是难能可贵,标志着我国对教学评估本质认识的深化,必将对
[期刊] 中国成人教育
[作者]
7月11日至12日,2018新时代全国社区学习共同体发展暨共学养老社区建设研讨会在浙江省建德市召开。来自国家教育发展研究中心、中国教育发展战略学会、中国成人教育协会等全国各地近200位专家学者参加了研讨会,深入交流社区学习共同体发展和共学养老社区建设的思想与实践,探索我国老龄化背景下老年教育和社区建设的新路径。会议由中国成人教育协会
[期刊] 金融与经济
[作者]
余竑 蒋晓全
第三方物流是一种实现供应链物流集成运作的有效方法和策略,通过将供应链上的物流业务外包给第三方物流服务提供者,有利于企业集中核心业务的经营管理,提高整个供应链运作的效率。客观地识别自身的物流需求、科学地选择第三方物流服务商,对于增强我国企业的国际竞争力具有深远的影响。
关键词：
第三方物流 动因 特征 策略
[期刊] 上海经济研究
[作者]
蒋满元
文章从教育系统全面进步的角度,依据所构建起的教育现代化的指标体系,在对全国31个省份的教育发展水平进行聚类分析的基础上,划分出了处于不同教育现代化进程中的区域,分析了各区域社会经济发展与教育发展的区域性特性,并最终提出了实施区域教育现代化的具体推进策略。
关键词：
教育现代化 聚类分析 区域特征
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周丽敏 崔志钰 冯素琴
英语积极课堂情境是指课堂上由熟悉的外在事物引起的学生心理状态正向变化的场域。英语积极课堂情境具有共通性、迁移性、结构性和体验性的特征。当前,高职英语教学中存在着伪积极、虚积极的课堂情境,根本原因在于情境素材选择的随意性削弱了共通性、情境形式呈现的简单化阻碍了迁移性、情境设计视野的局部性影响了结构性、情境实施方式的功利性弱化了体验性。实施高职英语积极课堂情境需要情境内容由选择向选编转变,情境形式由迎合向融合转变,情境结构由个例向整体转变,情境功能由辅件向主件转变,使高职英语课堂情境真正回归英语教学的意义本源。
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