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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王燕枝
作为实现终身学习的一种方式,非正式学习占据着人一生中的绝对时间。本文基于非正式学习模式之一的场馆学习理论,对兼具图书馆功能和商业生活场景的社区书屋所营造的公共阅读空间深入分析,特别是对其在公共文化服务的典型特点和社会化运营模式进行了挖掘,以期为学习型城市建设的可持续发展动力和多方资源供给载体提供支持。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
汤诚 刘晓霞 王春迎
[目的/意义]为理解、阐释和营建“+城市公共阅读空间”增加新的理论视角。[研究设计/方法]运用文献研究法、案例分析法解析新芝加哥城市学派的场景理论与“+城市公共阅读空间”的关联及该理论对“+城市公共阅读空间”的适用性。[结论/发现]场景理论与城市公共阅读空间在城市发展、维度分析、设施组合和文化数据库等方面具有耦合性，书店、咖啡馆、美术馆、博物馆、体育馆、旅游景点等与城市公共阅读空间的不同组合体现出场景理论中的不同维度。在该理论观照下，城市管理者应从满足人的文化价值需求出发，注重融合性、审美性、便利性、舒适性、地方性和互动性原则，像设置戏剧场景一般来规划和营建城市公共阅读空间。[创新/价值]新的分析视角和理论框架更为强调城市公共阅读空间与城市发展和人的发展的互动与关联，为营建“+城市公共阅读空间”提供了新的思路。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林鹏 钱玉凤
社区教育在构建学习型社会中处于重要地位，为了全面构建学习型社会，要更加有力地促进社区教育发展。目前社区教育发展面临的主要问题就是资源缺乏整合，不能够满足社区居民的学习需求。因此，通过构建社区教育资源整合的物质保障机制、精神保障机制和政策保障机制等，可以有效地整合社区资源，促进社区教育顺利开展，从而推动学习型社会建设。
关键词：
学习型社会 社区教育 资源整合 保障机制
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
唐璞妮 杨红岗 淳姣
城市阅读空间作为文化服务体系的重要组成部分，连接着全民阅读的宏观战略与个人阅读行为的微观实践。文章以成都10个代表性城市阅读空间为例，从高频词分析、情感倾向等方面对公众评论进行文本挖掘，结合现场调研，基于场景理论从戏剧性、真实性、合法性维度探究阅读空间的场景构建，拓展了场景理论的本土化实证研究，为城市阅读空间研究提供借鉴。
[期刊] 教育研究
[作者]
朱永新
全国“两会”把党的主张转化为了国家意志，总结和部署了政府工作。促进教育公平与质量提升，是教育工作的长线主题，也是教育改革发展的非凡成就。高质量是经济社会发展的首要任务，教育系统正在加快建设高质量教育体系，推进学前教育普及普惠发展，义务教育优质均衡发展，职业教育类型化体系化发展，高等教育创新发展。值此全国“两会”之际，本期刊发部分代表委员的议案提案，以引发更深入的讨论，深化高质量教育体系建设研究。
关键词：
全国“两会” 全民阅读 学习型
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
姚雪梅
基于文献调研和网络调研,对"互联网+"环境下公共图书馆阅读推广主要类型加以归纳总结,分析了公共图书馆阅读推广过程中所涉及的关键要素及其关系,最后从阅读推广的信息资源、阅读推广的规范化和法制化、阅读推广的跨界融合、阅读推广的评价体系、阅读推广的技术保障、阅读推广人6个方面,探讨了"互联网+"环境下公共图书馆阅读推广的保障机制。
关键词：
阅读推广 互联网+ 公共图书馆 保障机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
马丽华 张雪燕
基于学习型城市建设的理念,从价值空间、能力空间、路径空间探讨深化学习型城市建设的战略构思。深化学习型城市建设可以维护社会公平,繁荣城市文化和经济,进而实现城市可持续发展。目前,在城市建设中办学基础能力、社区教育网络体系、"互联网+教育"、学习型城市建设、法制化建设服务体系都在初步稳步跟进。在此基础上进一步深化学习型城市建设,建议注重社会成员发展的内在需求、整合教育资源及绿色发展理念,进而建立健全"以城带乡"的长效机制和各部门的协作机制,激发民众"内在学习力",形成政府主导下的"多力合一"推进模式,塑造终身学习氛围。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王燕子 谢沙
当前,以终身教育和终身学习为核心要义的学习型城市研究与建设热潮在国际社会铺展开来。《学习型城市、学习型地区、学习型社区:终身学习与地区政府》系统地探讨了国际领域学习型城市建设的理论发展,基于案例的分析,较为全面地介绍了国际领域相关城市的实践发展,从而为我国学习型城市建设提供了诸多借鉴。
关键词：
学习型城市 建设 理论发展 实践探索
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
英国学者诺曼·朗沃斯所著的《学习型城市、学习型地区、学习型社区:终身学习与地区政府》一书系统阐释了学习型城市的相关概念,立体呈现了学习型城市的建设工具和技术,重视利益相关者参与学习型城市建设,并对全球化背景下学习型城市的发展价值进行了展望。该书有助于我国研究者和实践者从全球视野出发,深化对于学习型城市和终身学习理论发展、实践模式及具体问题的解决。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈正学 谭旭
推进学习型城市建设是人类社会文明高度发展的标志，也是我国实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障。文章以高职院校参与学习型城市建设为落脚点进行剖析，多维度地分析了高职院校发展对接学习型城市建设的角色定位和特点。基于高职院校服务学习型城市建设的优势及不足，给出了五点可资实施的举措，为全面推动高职院校参与学习型城市建设提供服务参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王梦云 翟洁
伴随终身教育、终身学习理念的广泛传播与深化影响,以及"全民学习、终身学习"学习型社会的日趋形成,对学习型城市的研究便成为极富现实意义的一大课题。本文主要介绍和探究英国学习型城市的建设,包括英国学习型城市建设的背景与发展历程、体制与机制及实践模式的研究,并为推进我国学习型城市建设而提出富有建设性和实践性的建议与对策。
关键词：
英国 学习型城市 体制机制 实践模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄霞
建设学习型城市是实施以人的现代化为核心的城镇化发展战略的重要内容。在当前的互联网时代,要从保护自主学习意识,注重学习能力的启发与提高,丰富学习资源,开展定制化教育服务,完善监管机制,保障互联网学习环境的洁净等方面入手,让互联网技术切实服务于学习型城市的建设工作之中。
关键词：
学习型城市 终身学习 互联网
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王梦云 翟洁
伴随终身教育、终身学习理念的广泛传播与深化影响，以及＂全民学习、终身学习＂学习型社会的日趋形成，对学习型城市的研究便成为极富现实意义的一大课题。本文主要介绍和探究英国学习型城市的建设，包括英国学习型城市建设的背景与发展历程、体制与机制及实践模式的研究，并为推进我国学习型城市建设而提出富有建设性和实践性的建议与对策。
关键词：
英国 学习型城市 体制机制 实践模式
[期刊] 图书馆
[作者]
黄佩芳
近年来兴起的城市公共阅读空间成为颇受欢迎的公共文化服务体系建设新形态,具有贴近群众、体量较小、社会参与程度高、空间设计高端、多业态结合等特点。目前国内已有的城市公共阅读空间呈现自助图书馆模式、小型图书馆模式、特色阅读空间模式等三种建设模式,本文分析了三种建设模式的特点、优势、不足和选择依据,并提出未来城市公共阅读空间要继续走差异化发展道路、完善体制机制建设、加强监督评估等发展建议。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
熊太纯 侯涤 李卫峰 刘海
城市综合体已成为我国大部分城镇居民的第三生活空间。本文通过对城市综合体类型及其公共文化服务现状的分析,指出了其对全民阅读的促进作用;在此基础上,从创新阅读空间的角度,提出了加强城市综合体公共阅读空间建设的对策和建议。
关键词：
全民阅读 城市综合体 公共阅读空间
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