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[期刊] 中国远程教育
[作者]
游清泉
21世纪将是一个社区的社会,知识经济、学习型社会的社会基础是社区,不是单位或个人,社会的功能将集中在社区,社区教育的作用将日益突显。
关键词：
社区教育 何强 北一
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶忠海
以党的十九大提出的"加快建设学习型社会"为总背景,指出学习共同体和学习型组织均是学习型社会的基石。加快学习型社会建设,当前一个重要的问题,是要着力推进社区学习团队的生成和发展。全文就社区学习团队的内涵、价值、生成理念和要点、学习内容设计、推进模式,以及负责人培育等基本问题逐一作了阐明。
关键词：
社区学习团队 学习型社会
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邬宏亮
社区成人教育有利于改善成人生活状况和构建终身教育体系,与社区发展相互促进。在当前学习具有终身性、全面性、开放性等特点的背景下,社区成人教育具有促进人全面发展和终身发展、提高生活质量、促进终身教育体系构建等功能,实现这些功能,需要社区在培育终身学习文化氛围、创建多样化的学习平台和载体、充分开发社区成人教育资源、构建社区终身教育网络等方面进行努力。
关键词：
学习型社会 成人教育 社区教育资源
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘明永
社区老年教育是构建学习型社会的重要内容,学习型社会背景为发展社区老年教育提供了契机。学习型社会背景下社区老年教育存在的主要问题有:对社区老年教育的重要性认识不足;社区老年教育立法不完备、发展缺乏保障;社区老年教育内容和形式较为单一;社区老年教育管理不规范、教育资源短缺和分布不平衡。针对目前存在的这些主要问题,应该尝试从以下方面解决:以终身教育理念融入社区老年教育管理中;完善终身教育法,保障社区老年教育的可持续发展;丰富社区老年教育的内容与形式、提高社区教育质量;规范社区老年教育管理、整合社区教育资源。
关键词：
学习型社会 社区老年教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊明巧 田川
开展社区教育离不开各种丰富的教育资源,离不开教育资源的整合。社区教育资源整合是构建终身教育体系的必然要求,是提高社区成员素质和生活质量的内在需要和人的社会化过程的必由之路。这需要遵循整体性、人本性、共享性原则,建立起优势突出、特色鲜明、纵横交错的资源运行模式。基于学习型社会的需要,社区教育资源整合要:转变观念,明确职责,构建社区教育资源开发约束机制;更新理念,优化管理,完善社区教育资源协调机制;有效开发无形教育资源,形成资源全方位运行机制。
关键词：
学习型社会 社区教育 教育资源整合
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张亚斌 韩瑞婷
学习型社区的现实社会建构是社会各界,尤其是有关成人办学单位普遍关心的一个热点问题,本文从文献调研的角度,结合平日的调查观察思考,对于学习型社区的创建要领、创立方法和创设模式,做了梳理总结和阐释,为广大社区教育教育工作者深入思考有关问题,提供了一个有益的参照视角。
关键词：
学习型社区 创建要领 创立方法 创设模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋蕾
社区教育是针对社区居民而开展的多层面、综合性、终身性教育,社区教育的本质旨在坚持以人为本,关注人的发展,并为人的全面发展创造各种条件,从而全面提升人口的综合素质,推动经济社会和谐有序发展。社区教育是建设学习型社会的重要推动力之一。通过社区教育助推学习型社会的建设,应是一条行之有效的实践路径,具有重要的实践意义。
关键词：
社区教育 学习型社会建设 学习机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
诺曼·朗沃斯 欧阳忠明 陈晓燕 马颂歌
入选理由将理论与实践相结合,兼具国际性视野和技术性特点,为我国当下的终身学习、学习型城市建设提供参照。主要观点无论是在发达国家,还是在发展中国家,学习型城市、学习型城镇、学习型地区、学习型社区已然成为公共术语,绝大多数地方和地区行政管理部门已经意识出处中国人民大学出版社,2016-08
关键词：
学习型社区 终身学习
[期刊] 教育研究
[作者]
王洪才
学习型社会不仅是一个理想的社会图景,而且是一个实在的建设方案。在学习型社会,学习的地位将获得本质性提升,学习变成一种基本的生活方式,成为一种终身享用的福利,全社会的学习资源以新的方式整合起来,教育机构成为全社会的学习资源组织中心。这呼唤在全社会建设学习网络过程中,教育机构要率先向学习型组织转变。未来教育改革的定向应是根据学习型社会的要求转变教育的功能结构,面向全体社会成员开放学习资源。
关键词：
学习 学习型社会 学习型组织 教育转变
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张少刚
国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》体现了促进学习型社会建设的创新思想,明确了构建现代职业教育体系目标,"营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境",为学习者的人生发展打开了能够多次选择学习的上升通道,使职业教育与终身学习对接,"让每个人都有人生出彩的机会",彰显了终身教育理念。本文从远程开放教育支撑职业教育的视角,阐释了面向人人乐学的制度设计思想,以灵活的职业教育学习制度对接多种形式的终身学习,整合办学资源共建线上线下结合的开放教育园区,在技术进步、生产方式变革及互联网时代,将有围墙的职业教育创新发展成为开放的教育,以现代职业教育体系及其教与学过程重构,推动教育的结构性变革,促进学习型社...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴刚 顾志红
本文梳理了学习型社会理念的渊源及其基本涵义,指出学习型社会不仅是一个理念,更是一种新的社会形态。学习型社会如何可能?本文提出了学习型社会的基本结构,它由四个互相协同的系统组成:支持系统、组织系统、行动系统和价值系统,各自承担不同功能;由此,学习型社会的核心概念"学习"在内涵、主体、方式和内容上也产生了突破性的发展。
关键词：
学习型社会 理念 结构
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王爱义
未来的社会必将是学习型的社会,而学习型社区则是构建学习型社会的基石。本文在阐述全球学习型社区运动的基础上,对OECD学习型社区模型的理论基础及其主要内容进行了研究。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
唐锡彤
十六大报告强调:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。 终身学习,进的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直到老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求。人类从诞生之日起,学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。人们始终把学习当
[期刊] 开放教育研究
[作者]
马定计 黄复生
社区教育是建设学习型社会的基本途径和载体,而我国社区教育的发展进入了新的历史阶段。本文从社区教育的内涵及其在学习型社会建设中的重要作用入手,通过大规模问卷调查,分析了上海社区教育在教育对象、教育功能、教育教学形式等方面的新需求,并提出理顺管理体制、整合资源建设、依托社区学院等措施来进一步推动上海社区教育发展,以促进上海社区教育的持续发展。
关键词：
学习型社会 社区教育 思考
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李骏修
社区教育发展在上海受到高度重视,不少地方在社区教育平台和载体建设、社区教育实验工作开展、社区教育信息技术手段应用、社区教育制度创新、社区教育社会氛围营造等方面进行了有效探索。在今后的社区教育发展中,应研究社区教育的本质特征和理论,加快探索社区教育信息化发展的方法,体现政府职能并充分发挥社会力量的作用,促进社区教育更深入发展。
关键词：
学习型社会 社区教育
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