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[期刊] 教育研究
[作者]
张斌贤 高玲 钱晓菲
从19世纪末至20世纪前期,美国相继出现了众多旨在改变美国公共教育的运动,这些运动在不同方面、以不同形式对美国公共教育改革发挥了不同程度的影响,共同促进了公共教育的全面变革。这些运动的直接出发点都是对公共教育现状不满以及由此产生的寻求改变的强烈动机。其中,社团活动通过传播与交流信息、教育调查、教育实验等方式成为对美国公共教育发挥影响的主要途径。不同的教育运动之所以对该时期美国公共教育改革发挥重要作用既有特殊的历史原因也有特定的社会条件。
[期刊] 教育科学
[作者]
李子江
19世纪末20世纪初是学术自由在美国大学发展史上的重要时期,先前那种表现为科学与神学之间的冲突,现在公开地表现为科学与政治、大学与政府的矛盾,大学教师因政治原因遭解聘的事件不断发生。大学与政府、政治的关系直接影响到学术自由的发展,促使学术自由内涵的不断调整,学术自由面临新的挑战。
关键词：
大学 政治 学术自由 危机与变革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
康绍芳
19世纪末20世纪初美国教育家群体的社会结构特征,基本构成了美国教育学术研究传统形成的时代语境。集体传记法的研究发现:美国教育家在社会出身方面以"中下层-白人-男性-新教徒"为基本特征;在教育背景方面以就读公立学校为主;在知识结构方面群体知识传承主要源自德国大学,尤其是柏林大学和莱比锡大学;在学术秩序确立过程中,哥伦比亚大学、芝加哥大学成为早期美国教育学术人才培养及知识生产的核心阵地;在职业生涯方面,该群体主要由一批非教育专业的学者构成,同时大批知名教育家都有中小学教育教学和管理工作经历。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
许国林
19世纪末20世纪初,面对垄断资本主义带来的一系列社会问题和社会矛盾,美国联邦政府相继通过一系列反垄断法律,首次进行了大规模的反垄断实践。这些反垄断法律的通过和司法实践,开创了世界上反托拉斯垄断的先河,强化了联邦政府的社会经济调控功能,从立法和司法实践上奠定了现代美国的基础,而且体现了公平与效率,在一定程度上保护了中小资产阶级和消费者的利益,缓和了由垄断引起的社会矛盾,稳定了美国资产阶级的统治,促进了美国社会的进步。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈如平
本文着重介绍国内外有关 19世纪末至 2 0世纪 50年代美国教育管理思想研究的状况。认为这一时期的美国教育管理思想是美国社会生活和教育事业发展的必然产物 ,其主要特征是“效率”和“民主”。
关键词：
美国 教育管理 教育管理思想
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
许金秋
19世纪末至20世纪初，俄国出现了数百个政党和组织，政党体制初步形成。俄国政党体制受当时社会、经济和文化发展特点的影响，具有自身的特色。从各党派的意识形态、力量对比、政治立场、政治观点、政治地位、组织情况、成立的时间和顺序等方面可以认识俄国政党体制的特点。俄国政党体制的特点是决定俄国1917年现代化进程中断的重要原因之一。
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
周殿军
１９世纪末２０世纪初大量的科学教科书得到了翻译。基于当时＂科学救国＂的时代背景，科学教科书翻译经历了被动阶段和主动阶段。科学教科书翻译具有目的明确，方式多样，体系单一、良莠不齐，内容为新学、语言旧式等特点，对语言教育和科学教育产生了深刻的影响，促进了当时中国社会的文化变革。
关键词：
科学教科书 翻译 背景 特点 影响
[期刊] 高等教育研究
[作者]
田正
在中国,教会大学萌发于19世纪80年代,在20世纪初得到初步发展。它从两个方面推动了中国现代高等教育的产生:一是它在客观上为中国现代高等教育的起步提供了一种模式;二是为中国现代高等教育的起步提供了一批管理人才和教学人才,他们的经验和学识在中国现代高等教育初创时期发挥过重要的作用。
关键词：
教会大学 现代中国 高等教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
贾永堂 徐娟
19世纪末20世纪初,一批高水平研究型大学在美国快速崛起。从进化论的视角看,今天美国的高水平研究型大学是不断进化的结果。美国独特的社会结构使大学组织与行为的各种创新得以包容,在此基础上形成的制度环境创造了刺激竞争的压力和动力,成为诱致每所研究型大学不断创新的强制机制;在环境的压力下,美国研究型大学的组织形态逐渐发生变化,在带来新的功能的同时,最终穿越自催化门槛,跨入进化的更为内在化阶段。
[期刊] 经济评论
[作者]
汪琼
试析２０世纪末期外国在美国的直接投资汪琼从８０年代中期开始，美国就已成为世界上吸收外国直接投资最多的国家。尽管经历了１９９１—１９９２年不甚景气的时期，１９９３年起至今美国又掀起新一轮吸收外国直接投资的巨浪。这一现象已引起了诸多经济学家的注意。据统计...
[期刊] 图书馆
[作者]
梁文
文章分析了 1 9世纪末 2 0世纪初我国图书馆事业发展的过程 ,探讨了这一时期的图书馆与封建藏书楼的本质区别 ,阐述了 2 0世纪初我国图书馆事业发展的重要特征。
[期刊] 教育科学
[作者]
沈百福
分析总结 2 0世纪末我国教育投资的变动趋势 ,对我们进行 2 1世纪初的教育决策十分有益。本文通过对我国 2 0世纪末教育投资的纵向变动趋势和横向地区差异的分析 ,探索了我国教育经费总量、教育投资来源结构、财政性教育经费相对于教育经费总量的增长速度、预算内教育经费在各级各类教育之间的分配等方面的变动趋势 ,并探讨了各地的人均教育投入与农民人均纯收入的差异、各地中小学生均教育经费的贫富差距和各地教育经费的个人分担比例的合理性。
[期刊] 财会通讯
[作者]
汤玲
19世纪末至20世纪30年代是美国个人主义向实用主义倾斜的时代。在这个时代中,社会财富的增长方式发生了变化,垄断与合并代替了自由竞争,从而导致了国家对经济的干预。同时改变了美国人的传统价值观,使得自由市场机制和政府的强制经济管制都被接受。这开启了美国对会计监管的探索,监管模式由放任的自律模式向政府监管与行业自律模式转化。
关键词：
个人主义 实用主义 会计管制
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
黄亚丽
1861年农奴制改革后,俄国开始了经济现代化的发展进程。维特正是在这一时期成长起来的,并将自己的经济思想和主张付诸实践,成为沙皇末期经济改革主要的设计者和实践者,是俄国政府内部启动现代化进程的重要代表人物之一。维特所实施的经济改革政策,对俄国的工业化进程起到积极的推动作用。他大量吸引国外资本,依靠政府的力量进行货币改革和强化保护关税政策等,以此来推动俄国经济发展,加快了工业化的进程,对俄国的专制统治和经济体制产生了重大影响。
关键词：
维特 经济 政策 解析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
阮一帆 李战胜 傅安洲
20世纪60年代末联邦德国发生的大学生运动,既对该国社会政治文化的变迁产生了深刻影响,又对其政治教育的价值取向、思想理论及实践策略具有重要的变革意义。这场发生在政治教育领域的变革,进一步推动了联邦德国从建国初期的传统保守型政治文化到70年代西方式民主参与型政治文化的转型。联邦德国政治文化与政治教育相互促进、协同发展变迁,对我国思想政治教育改革发展及社会主义政治文化建设有一定启示意义。
关键词：
大学生运动 政治教育
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