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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 高金岭  
在现代社会,教育往往是社会转型期社会变革的重要领域。而转型期社会中的教育变革又往往面临着一些共同的矛盾,这些矛盾既是社会转型过程中诸种社会矛盾在教育领域中的折射,也是教育自身发展过程中积淀和衍生的问题的集中反应。转型期的教育变革既是化解旧矛盾的过程,也是生成新矛盾的过程。面对矛盾,教育变革的积极策略应是在矛盾中寻求统一。苏联解体后的俄罗斯教育变革是社会转型期教育变革的一个典型案例,其改革的经验和教训值得认真研究和反思。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王旭阳  
据俄罗斯基础教育网2010年1月21日报道,近日,俄联邦总统梅德韦杰夫(ДмитрийМедведев)签署了《教育系统综合改革方案》。梅德韦杰夫就此事,在本周二召开了国家优先发展纲要与人口政策委员会会议。梅德韦杰夫指出,"《我们的新学校》方案已经筹划多年。在近期,我将签署多个国家创新方案"。梅德韦杰夫表示,俄罗斯计划拨款150亿卢布用于实现《2010年普通教育现代化优先行动计划》。
[期刊] 比较教育研究  [作者] A.Djourinski  缪胤  
教育的全球化趋势是世界各国教育发展关注的重点。本文主要从以下五个方面讨论了全球化对俄罗斯教育改革带来的影响以及俄罗斯采取的应对措施及其成果:(1)全球化背景下教育取向的改革;(2)全球化与普通教育改革;(3)高等教育国际化;(4)多元文化教育;(5)全球化与俄罗斯教育改革的成果。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 庄西真  
在社会转型期,职业技术教育生存和发展问题变得至关重要。职业技术教育在我国具有存在的必要性和发展的可能性,关键是职业技术教育必须顺应世界发展的潮流,从我国转型期的实际情况出发,形成创新性地发展职业技术教育的理念。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 石伟平  
试析当前英国教育改革中的矛盾石伟平英国当前的这次教育改革,争议很大,国内外对此评价不一。这次改革中确有不少矛盾之处令人费解。改革政策上的混乱出现在包括1988年教育改革法在内的一系列官方文件之中。本文试图通过政策研究来揭示这些矛盾之处,并试图从意识形...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 姜晓燕  
工科教育是俄罗斯高等教育极其重要的组成部分,2002年12月召开的俄罗斯全国大学校长第七届代表大会,将工科教育改革列为未来俄罗斯高等教育改革的最重要领域之一。苏联解体后,俄罗斯高等工科教育在办学定位、人才培养模式、课程模式、教学模式及毕业生走向等方面逐渐呈现一些新特点。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈先齐  
从俄罗斯修改教育法看俄教育改革动向陈先齐俄罗斯独立后于1992年7月10日颁布了第一部《教育法》①。由于俄社会生活和经济状况的变化,该法未能得到切实执行,有些条款虽然付诸实施,但效果不佳,甚至产生负面作用。有些条款根本没有兑现。为了使这部《教育法》更...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 邓鲁萍  
“俄罗斯联邦民族教育方针”(草案 )颁布以后 ,引起俄社会各界 ,尤其是教育界的热烈反响。为了抓住这一良好转机 ,进一步推动教育事业的向前发展 ,2 0 0 0年 1月 2 8日 ,俄罗斯政策咨询委员会就教育系统如何“巩固俄罗斯精神和智力后备军”问题召开了对策会议。参加会议的有政策咨询委员会主席、俄教育部部长、莫斯科大学校长、劳动和社会发展部副部长 ,以及科学和技术部副部长等。这些代表从不同角度阐发了自己对当前俄罗斯教育改革的看法 ,以及对未来教育发展的建议和设想 ,对我们了解俄罗斯教育的进展情况很有裨益 ,因此笔者将他们的发言作了综合整理 ,并在他们的发言前加了小标题
[期刊] 教育与职业  [作者] 张瑞  张力跃  
俄罗斯正处于文化转型的过程当中,其文化转型呈现出的民族性、时代性、多元化特征指引着俄罗斯职业教育指导思想和具体举措的改革方向,使职业教育培养目标从只注重国家到兼顾国家与个人,职业教育管理体制从集权到分权与民主化,职业教育办学主体从政府推动到市场化,职业教育办学经费从国家承担到多元化,职业教育质量标准从静态到灵活与国际化,职业教育人才培养模式从继承传统到追求创新。这为我国职业教育可持续发展提供了良好的经验与启示,我们要充分认识传统文化因素对我国职业教育发展的制约和促进作用,不断跟随时代步伐把握文化转型变化特点对职业教育发展提出的新要求,要注重政府统筹与市场调节相结合。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨锦  
自前苏联解体以来,俄罗斯的政治、经济、文化教育等领域发生了一系列变化。其中教育经费危机已成为俄罗斯教育发展中的一个非常关键的问题,为此俄罗斯的许多教育改革措施都对此作出了积极的探索和努力,本文就其这方面的改革情况作一介绍。
[期刊] 教育研究  [作者] 辜胜阻  王敏  李睿  
由人力资源供给结构与就业需求不匹配造成的大学生"就业难"和农民工"用工荒"反映出当前经济转型和产业升级正面临严重的就业结构性矛盾。解决这一矛盾需要从两方面入手:一方面,推进产业升级,改变对人力资源需求;另一方面,通过教育改革,培养产业发展所需要的、多层次的、不同规格的人才队伍,满足企业转型升级的不同需求。应深化教育内容调整和教学模式改革,构建协调发展的多层次教育体系,深化人才培养模式改革,提高教学质量,使教育真正适应经济转型和产业升级的需要,化解人力资源供给丰富与短缺并存的悖论式问题。
[期刊] 教育研究  [作者] 葛道凯  
在新时代,教育面临实现高质量发展,加快推进教育现代化,建设教育强国的重任。随着国家的发展和进步,教育基本矛盾已经转化为人民群众对教育的多样化、个性化需求与教育的单一、粗放供给之间的矛盾。破解教育基本矛盾,必须加快建成适合每个人的教育,努力使不同性格禀赋、不同兴趣特长、不同素质潜力的学生都能接受符合自己成长需要的教育。与此同时,教育主要矛盾已经转化为教学育人与全程育人之间的矛盾。破解教育主要矛盾,必须大力弘扬教育与生产劳动和社会实践相结合的思想方法,扎根中国大地办教育,增强学生的综合素质,强化社会共同责任。
[期刊] 教育与职业  [作者] 程智强  
随着社会的发展,高校两课教育已经不能满足培养大学生良好理论素养和思想品质的需要,不断充实两课教育的内涵,调整两课教育的理念,将其与社会实践相结合是高校两课教育改革的方向。作为马克思主义理论的核心内容,矛盾观无论在理论还是具体实践上都对高校两课具有重要的指导作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢雪峰  
本文介绍了俄国 1 8世纪初叶彼得一世推行的高等教育改革 ,论证了开世界实科教育 (包括高等实科教育 )风气之先的是俄国 ,而彼得一世为其首倡者 ,同时彼得一世还是提倡“教学与科研相结合”的思想先驱。
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