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[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵金洲 王义全
大学教师作为教育的实施者,在教育教学活动中形成和发展起来的价值观念和行为方式——教师文化,是大学文化的重要组成部分,并引领大学文化的发展方向。大学要发挥文化传承创新功能,需要我们认真研究和积极推进大学教师文化的传承与创新。特别是在社会转型期,在市场经济的背景下,大学教师文化为什么需要传承与创新,
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝国强
随着社会竞争的日益激烈,各高校纷纷通过与企业合作的方式,有针对性地为企业培养人才。校企合作能适应社会需要,培养学生的实践技能,保证了学校与企业的信息、资源共享,使得企业与学校的设备、技术做到了优势互补,节省了教育与企业成本。然而,现代高校校企合作过程中还存在一些问题,尤其是高校校企合作的运行机制缺乏突破与创新,缺乏良好的校企合作建设环境。
关键词：
高校 校企合作 运行机制 创新
[期刊] 图书馆
[作者]
肖爱艳
图书馆作为社会信息资源的主要载体之一,在当今的社会转型期急需理念创新。本文基于诸多学者的研究,回顾了社会转型的基本含义及其发展,并针对当今社会转型期,我国图书馆在图书馆自由、服务及管理三方面所面临的问题,提出一些创新理念及对策。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王冰
新中国成立70年来,从社会经济基础的巨大变动来看,我国社会经历了站起来、富起来、强起来的三个明显的社会转型期。学校教育特别是学校后教育是社会转型期的重要文化符号,代表了社会转型发展的继续教育文化价值指向。在"站起来"的社会转型期,城市电视大学利用当时先进的教育技术媒体——"电视",开启了我国工业化时期成人远程继续教育的文化先河;在"富起来"的社会转型期,电大在由"精英"式人才培养向职业人、岗位应用型人才培养转化方面有意识地体现了终身教育所倡导的大众文化;在"强起来"的社会转型期,转型升级了的开放大学(电大)体系,积极服务于决胜全面小康社会,挂靠设置和内设了其他社会服务机构。在国家教育结构调整的战略布局中,开放大学(电大)向社会教育、社区教育、职业培训的转型体现出高层次的、普及的终身教育文化特质。
关键词：
转型期 开放大学 终身教育 文化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
施小光
2011年5月26日,清华大学教育研究院举办了"大学:文化传承与创新"座谈会,国内十余名教育研究领域的著名学者、专家应邀出席。座谈会上,与会专家从多个角度解读和学习了胡锦涛总书记在清华建校百年庆祝大会上的讲话,并就大学与文化的关系、现代大学制度、一流大学建设等我国高等教育发展的重要理论问题进行了深入探讨。编辑部特将发言辑成,以飨读者。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
么加利 郝少平
西南少数民族民间武术的传承与发展面临着社会转型的挑战,其保守性逐渐显现为教育组织松散、教育对象选择范围狭窄、教育功能片面、教育内容缺失、教育方法落后、教育价值观念的局限。为保证西南少数民族民间武术的传承与发展,应对西南少数民族民间武术树立正确的认识,将西南少数民族民间武术的校内外教育有机结合,对西南少数民族民间武术进行生态性保护和科学、整体的挖掘。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张岂之
要落实胡锦涛总书记关于大学文化传承创新的重要论述,就需要重新审视和研究高等教育的使命,在理论上弄清文化传承创新与高等教育的关系,并在此基础上理清大学文化传承创新怎样构建等问题。作为世界上没有中断过的伟大民族文化,中国的历史就是一部文化的传承与创新史。从西周的"周虽旧邦,其命维新",到辛亥革命的推翻帝制走向共和,到新民主主义革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
洪振涛
文化传承创新是大学与生俱来的基本职能,是全面提高高等教育质量的内在要求,是建设社会主义文化强国赋予大学的特殊使命。大学要担负起文化传承创新的使命,必须履行文化育人职责,重塑大学精神,精心培育文化人才,繁荣发展大学文化,将大学打造成育人的高地和文化的高地;同时要走出课堂、走出校园,积极参与社会文化建设,引领社会发展进步,推动文化繁荣发展,促进文化交流融合,充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
关键词：
文化传承创新 大学文化 大学使命
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李健
党的十七届六中全会吹响了建设社会主义文化强国的进军号。大学应始终站在文化传承创新的前列,以高度的文化自觉和文化自信,坚持文化育人和服务社会并重,科学谋划大学文化的建设发展。作为一所有着悠久办学历
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘畅
当前,我国社会处在一个十分关键的转型时期,社会的变迁与变革,使得高职院校教师的职业价值观也发生了新变化。对转型期高职教师的职业价值观以及现状进行阐述,并就如何树立正确的高职教师职业价值观进行了思考。
关键词：
社会转型 高职教师 职业价值观
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周勇
就认识社会转型而言，教育理论界虽不如社会学界善于透视社会体制及社会结构变迁，也未曾像文学界那样转向文化研究，对社会转型进程中的众多文化社会热点现象展开深度揭示与批判，但教育理论界可以聚焦社会转型期的人心优化议题，同时探索以传统文化教育优化社会人心。自孔子起，即是以传统文化教育来优化社会人心。但从孔子以来的历史经验来看，仅靠传统文化教育尚不足以优化社会人心，还须采取体制措施，提高传统文化教育的社会地位与影响力，这样传统文化教育才可能切实产生人心优化功能。
关键词：
社会转型 人心优化 传统文化教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
曲彦 陈士勇
大学生的公共精神教育是大学生自身健康成长必要条件,高校思想政治教育的内在要求,构建社会主义和谐社会的精神动力。但大学生主观认识能力存在偏差、高校教育体系的不完善、传统政治文化的消极影响等原因造成大学生公共精神教育的矛盾显现。对此,提出了加强理论创新研究,构建坚实的公共精神理论支撑;积极参加社会实践,树立正确的公共精神价值观;优化改善社会环境,开拓健康的公共精神成长发展路径。
关键词：
高校 大学生 社会转型 公共精神
[期刊] 经济师
[作者]
阴雨晴 田广原 严心键 孔令蔚 徐若瑄 于景洋
处于社会多方面转型的时代,大学生这一具有先进性、特殊性、重要性的群体体现了较为多样、矛盾、复杂的特征。通过问卷与访谈对大学生课堂内外行为进行调查,将定量分析与定性分析相结合,探究影响大学生在校生活状况的直接、间接因素,并求得各因素所占权重,对其进行重要性排列。从而总结出大学生自我规划、自我约束与自我实现能力的发展现状,并从影响大学生自身能力的客观因素角度出发,给出相应的建议,以提升大学生素质、改善大学生在校生活质量。
关键词：
大学生现状 大学课堂 自我规划 社会转型
[期刊] 高等教育研究
[作者]
程瑛 张应强
中国大学资源竞争的最大问题是竞争失范。一方面,大学对政府有限投放的国有性资源以及相关隐性资源的竞争强度过大;另一方面,大学对有无限资源存量的市场竞争动力不足。与物质基础相比,竞争政策对大学间竞争的影响力更大。通过对国家社会科学基金项目立项情况的考察,发现大
[期刊] 高等农业教育
[作者]
崔桓
在社会转型加速的今天,高校学生作为大学核心的利益相关者,参与大学治理,已经成为必然的选择。通过对转型期下的高校学生参与大学治理的意义,以及我国高校学生参与大学治理的现状、存在问题的描述,并对国外大学生参与大学治理的经验进行分析,来构想在社会转型期下我国高校学生参与大学治理的应走之路。
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