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[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 马艳茹  田北海  
基于内生动力与可行能力的双元解释框架,采用鄂、湘、黔、川四省的调查数据,分析了责任意识与资源禀赋对农民社会治理参与水平的影响。研究发现,农民社会治理参与水平偏低,呈现出“政治建设参与>文化建设参与>社会服务参与>经济建设参与”的结构特征。其中,较之没有外出务工经历的农民,回流农民社会治理参与水平更低。责任意识和资源禀赋均对提升农民社会治理参与水平有积极影响,且在青年农民和回流农民群体中更加显著。此外,控制变量中的利益相关度、自我效能感也对农民社会治理参与水平有积极影响。为此,在乡村治理实践中,要突出农民主体地位,强化农民责任意识、完善利益联结机制,提升农民资源禀赋与自我效能感。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 马艳茹  田北海  
基于内生动力与可行能力的双元解释框架,采用鄂、湘、黔、川四省的调查数据,分析了责任意识与资源禀赋对农民社会治理参与水平的影响。研究发现,农民社会治理参与水平偏低,呈现出“政治建设参与>文化建设参与>社会服务参与>经济建设参与”的结构特征。其中,较之没有外出务工经历的农民,回流农民社会治理参与水平更低。责任意识和资源禀赋均对提升农民社会治理参与水平有积极影响,且在青年农民和回流农民群体中更加显著。此外,控制变量中的利益相关度、自我效能感也对农民社会治理参与水平有积极影响。为此,在乡村治理实践中,要突出农民主体地位,强化农民责任意识、完善利益联结机制,提升农民资源禀赋与自我效能感。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋春蕾  
传统性的消解和现代性的生成过程中不可避免会带来各种价值取向和道德观念的冲突,这使我国传统的以弘扬集体主义为宗旨的高校德育工作遭遇了时代性的难题。很多调查研究显示:当代大学生越来越重视自我,普遍缺乏社会责任感和集体责任感。随着社会的变迁,应重新审视大学生集体责任感等道德状况的评判标准;探究社会环境、学校教育、家庭教育以及大众传媒等方面对社会转型时期大学生集体责任感形成的影响。
[期刊] 教育与职业  [作者] 毛玲  
在社会转型期,大学生价值观的主流是好的,但随着改革开放的深入和社会变迁的加剧,当代大学生的价值观表现出价值取向多元化、价值主体个性化、价值目标现实化的特点。其原因主要是受市场经济的影响、多元文化的冲击和道德实践的缺失。在社会转型期,加强大学生价值观教育,一是要提升教育理念,为大学生价值观教育提供思想导向;二是要创新教育模式,为大学生价值观教育拓展实施途径;三是要改善教育环境,为大学生价值观教育营造良好氛围。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 王艳萍  
继ISO9000国际质量认证标准、ISO14000环境认证标准为国人接受后,又一个全新的国际贸易标准闯入我们的视野———即被称为“人权标准”的SA8000社会责任国际标准。该标准关注的是员工的基本权利和劳动条件。各大跨国公司将逐步推行订单与企业应承担的社会责任相挂钩的采购模式,我国的部分产业领域将受到波及,因此,强化企业社会责任意识具有重要的现实意义。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 包先康  
人的意识的变化既是一个自发的过程,也是一个人为的积极建构的过程,转型期农民意识的变化正反映了这一特征。改革开放前,虽然经历了辛亥革命和新民主主义革命,农民的传统意识发生了一定的变化,但在小农经济没有根本改变的情况下,农民的现代公民意识难以形成或被建构。改革开放后,随着经济改革的深入,农民的意识才真正发生了剧烈的变化,这种变化既有积极的一面,也有消极的一面,农民意识呈现出"碎片化"。要改变这种状况,我们需要加强农民公民意识培育。
[期刊] 职教论坛  [作者] 何淑明  
高职学生社会责任意识的培养关系到国家人才培养和社会和谐,然而当今很多高职学生社会责任意识相当淡薄。为了进一步培养高职学生的社会责任意识,可以尝试从完善高职院校教学理念、利用社会实践契机、发挥社会力量、重视家庭作用等四个方面着手。
[期刊] 经济师  [作者] 阴雨晴  田广原  严心键  孔令蔚  徐若瑄  于景洋  
处于社会多方面转型的时代,大学生这一具有先进性、特殊性、重要性的群体体现了较为多样、矛盾、复杂的特征。通过问卷与访谈对大学生课堂内外行为进行调查,将定量分析与定性分析相结合,探究影响大学生在校生活状况的直接、间接因素,并求得各因素所占权重,对其进行重要性排列。从而总结出大学生自我规划、自我约束与自我实现能力的发展现状,并从影响大学生自身能力的客观因素角度出发,给出相应的建议,以提升大学生素质、改善大学生在校生活质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王冰  
新中国成立70年来,从社会经济基础的巨大变动来看,我国社会经历了站起来、富起来、强起来的三个明显的社会转型期。学校教育特别是学校后教育是社会转型期的重要文化符号,代表了社会转型发展的继续教育文化价值指向。在"站起来"的社会转型期,城市电视大学利用当时先进的教育技术媒体——"电视",开启了我国工业化时期成人远程继续教育的文化先河;在"富起来"的社会转型期,电大在由"精英"式人才培养向职业人、岗位应用型人才培养转化方面有意识地体现了终身教育所倡导的大众文化;在"强起来"的社会转型期,转型升级了的开放大学(电大)体系,积极服务于决胜全面小康社会,挂靠设置和内设了其他社会服务机构。在国家教育结构调整的战略布局中,开放大学(电大)向社会教育、社区教育、职业培训的转型体现出高层次的、普及的终身教育文化特质。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 杨华  
20世纪80年代以来的农民自杀既与传统时期农民自杀有相同的逻辑,也有其独特性,它是现代性进村与农村社会文化结构及农民家庭和个体发生碰撞和作用的结果。不同区域农村的社会文化结构差异巨大,农民自杀也有较大的区域差异性。同一村庄不同年龄、性别、阶层的农民群体在面对现代性冲击时会有不同的反应,从而使得农民自杀不仅有时间和空间差异,还有年龄、性别和阶层的差异。家庭是农民自杀的主要场域,家庭矛盾是农民自杀的主要诱发因素,降低农民自杀率首先要从理顺家庭关系着手,现阶段尤其是要将老年人从子代家庭关系中剥离出来,消除可能导致他们自杀的心理负担和精神压力。还要构建干预农民自杀的国家责任,通过国家设置议程、采取措施确保农民不受到"自杀"的威胁。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程军栋  
大学生是祖国的未来和民族的希望,大学生的社会责任意识关系到社会的发展。本文从社会责任意识的概念出发,提出了培养大学生社会责任意识的重要意义。通过问卷调查的方法对大学生社会责任意识的现状进行了解,并对大学生社会责任意识缺失的原因进行了分析。针对大学生社会责任意识缺失的现状,提出了培养途径和方法。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 黄汉民  
企业作为社会经济活动的一个基本单位,它的自身发展与整个社会的进步发展是融合在一起的,因此,它在为自己创造利润的同时,必然要为推进社会发展而承担起应有的社会责任。回顾在近代中国,也有不少企业对应担负的社会责任漠然置之,甚至还从事一些无益于社会的不正当活动,以致被社会所唾弃。但还有许多企业的社会责任意识比较强,它们在其企业活动中并不单纯以营利为唯一目的,而是把企业的发展融合在社会的进步之中,在努力发展自己企业的过程中承担起对社会应有的责任。企业服务于社会,社会支持企业,企业因而获得了新的发展机会。本文以近代中国获得较为成功发展的一些代表性民族资本企业为例,试图对企业的社会责任及其与企业自身发展的关...
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 蒲丹琳  王善平  
2008年新的企业所得税法实施后,公司社会责任的履行具有获取税收优惠的优势,这种优势存在地区性差异。企业所在地的地方政府可用财力越丰富,社会责任意识强的公司可能获取更多的税收优惠。而经济落后地区,地方政府倾向于税收竞争策略,所在地区公司整体税负更低,但是承担社会责任带来的税收优惠少于经济发达地区的公司。因此,地方经济发展水平和政府财政竞争策略是影响公司社会责任意识与公司税负关系的重要因素,为积极发挥税法引导经济发展方式转变的作用,应强化税法执行中的严肃性,减少地方政府的行政干预,以此激励企业履行社会责任①。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 卢晓中  刘志文  
高等教育研究的社会责任,归根结底就是为了促进高等教育更好地履行社会责任,只有当高等教育研究践行其应尽的社会责任,才能使高等教育切实履行好自己的社会责任;高等教育研究的社会责任是通过高等教育研究者来实现的。潘懋元先生高等教育研究的社会责任意识主要体现在:增强高等教育研究的社会责任感,注重高等教育研究的先导性,重视对高等教育本质与规律的探求,选择高等教育研究的方法论,坚持高等教育研究成果的普适性。
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