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[期刊] 高等农业教育  [作者] 崔桓  
在社会转型加速的今天,高校学生作为大学核心的利益相关者,参与大学治理,已经成为必然的选择。通过对转型期下的高校学生参与大学治理的意义,以及我国高校学生参与大学治理的现状、存在问题的描述,并对国外大学生参与大学治理的经验进行分析,来构想在社会转型期下我国高校学生参与大学治理的应走之路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张崎琦  
地方高校作为服务社会、引领社会的关键力量,其在社会转型过程中具有十分重要的作用。面对简政放权、经济调整、社会构建的新形势,地方高校应抓住管理权限下移、产业结构升级、社会活力迸发的新机遇,通过协同共治、适应社会、高校法治等途径,谋求自身灵活性、多样性和延展性的发展,以期更好地发挥自身功能,践行高校使命。
[期刊] 改革与战略  [作者] 李毅昂  
知识经济时代、公民社会兴起、高等教育改革等新环境给高校学生社团提出了新要求,社团应通过确立新的价值取向,加强能力建设,高校及有关部门要为其创造良好的外部发展环境和条件,实现社团组织的变革,使之能在转型期获取新发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 韩建磊  孙传浩  
大学生道德问题主要体现为公共道德素质的滑坡,其深层次原因是中国社会转型。社会转型导致公德及公德典型的"袪魅",从而消解了大学生的道德信仰;社会转型导致"旧道德"无法适应"新基础",从而引起社会公德水平整体下滑,进而影响大学生公德素质;社会转型导致高校规模扩大,进而形成陌生人社会,但当前的公德却无力应对,从而出现诸多大学生公德滑坡问题。基于此,高校应重视并加强对大学生的公德教育。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 易昌良  
当前,我国经济社会发展进入新常态,经济转轨、社会转型、政治改革等也将进入前所未有的关键期。在此大背景下,社会治理面临着前所未有的机遇和挑战,改善社会治理意义重大、任重而道远。实现社会治理模式转换,推进现代社会治理体系的制度化建设,加强法治在社会治理中的作用,强化社会治理中伦理道德的软约束,是当前进行有效社会治理亟待实施的政策举措。
[期刊] 经济师  [作者] 阴雨晴  田广原  严心键  孔令蔚  徐若瑄  于景洋  
处于社会多方面转型的时代,大学生这一具有先进性、特殊性、重要性的群体体现了较为多样、矛盾、复杂的特征。通过问卷与访谈对大学生课堂内外行为进行调查,将定量分析与定性分析相结合,探究影响大学生在校生活状况的直接、间接因素,并求得各因素所占权重,对其进行重要性排列。从而总结出大学生自我规划、自我约束与自我实现能力的发展现状,并从影响大学生自身能力的客观因素角度出发,给出相应的建议,以提升大学生素质、改善大学生在校生活质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋春蕾  
传统性的消解和现代性的生成过程中不可避免会带来各种价值取向和道德观念的冲突,这使我国传统的以弘扬集体主义为宗旨的高校德育工作遭遇了时代性的难题。很多调查研究显示:当代大学生越来越重视自我,普遍缺乏社会责任感和集体责任感。随着社会的变迁,应重新审视大学生集体责任感等道德状况的评判标准;探究社会环境、学校教育、家庭教育以及大众传媒等方面对社会转型时期大学生集体责任感形成的影响。
[期刊] 教育与职业  [作者] 毛玲  
在社会转型期,大学生价值观的主流是好的,但随着改革开放的深入和社会变迁的加剧,当代大学生的价值观表现出价值取向多元化、价值主体个性化、价值目标现实化的特点。其原因主要是受市场经济的影响、多元文化的冲击和道德实践的缺失。在社会转型期,加强大学生价值观教育,一是要提升教育理念,为大学生价值观教育提供思想导向;二是要创新教育模式,为大学生价值观教育拓展实施途径;三是要改善教育环境,为大学生价值观教育营造良好氛围。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曲彦  陈士勇  
大学生的公共精神教育是大学生自身健康成长必要条件,高校思想政治教育的内在要求,构建社会主义和谐社会的精神动力。但大学生主观认识能力存在偏差、高校教育体系的不完善、传统政治文化的消极影响等原因造成大学生公共精神教育的矛盾显现。对此,提出了加强理论创新研究,构建坚实的公共精神理论支撑;积极参加社会实践,树立正确的公共精神价值观;优化改善社会环境,开拓健康的公共精神成长发展路径。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 路兴  龚波  张杰  
"大学生过激行为"成为近年来网络、报刊及众多社会媒体的高频词汇,本文在剖析大学生过激行为诱因结构的基础上,意在揭露不同社会诱因类型与过激行为产生之间的深度关联及二者的交互作用机制,并以此尝试制定有针对性的预警管理策略,探索过激行为大学生心理健康教育模式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘长平  
参与式民主理论是大学生民主参与高校学生管理的理论基础。大学生民主参与学生管理和高校学生管理工作的目标相契合,也是高校学生管理工作发展的必然趋势。通过分析大学生民主参与高校学生管理的现状,提出完善大学生民主参与高校学生管理的对策:加强民主参与制度建设;强化大学生民主观教育;拓宽民主参与实践渠道;培育民主参与环境。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 王卉  李秋红  
失业率、劳动参与率是反映劳动力市场状况的重要指标。我国在转型期劳动参与率短期内出现了大幅度下降的趋势,这一现象在很大程度上是社会经济环境发生重大变化的结果;是计划经济体制向市场经济体制转变过程中,劳动力资源配置方式发生根本性变化、就业风险加大的反映。鉴于此,政府应从三个方面制定切实有力措施,抑制劳动参与率与就业率同时下降的趋势,促进经济长期稳定的发展:一是重视和规范非正规行业的发展,为竞争能力弱的劳动群体创造就业机会;二是通过积极的促进就业的政策,改进劳动力市场的运行效率,向再就业困难群体提供就业扶助,增强其就业信心;三是进一步完善社会保障制度,充分发挥其保障基本生活和促进再就业的功能。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 程瑛  张应强  
中国大学资源竞争的最大问题是竞争失范。一方面,大学对政府有限投放的国有性资源以及相关隐性资源的竞争强度过大;另一方面,大学对有无限资源存量的市场竞争动力不足。与物质基础相比,竞争政策对大学间竞争的影响力更大。通过对国家社会科学基金项目立项情况的考察,发现大
[期刊] 职教论坛  [作者] 王冰  
新中国成立70年来,从社会经济基础的巨大变动来看,我国社会经历了站起来、富起来、强起来的三个明显的社会转型期。学校教育特别是学校后教育是社会转型期的重要文化符号,代表了社会转型发展的继续教育文化价值指向。在"站起来"的社会转型期,城市电视大学利用当时先进的教育技术媒体——"电视",开启了我国工业化时期成人远程继续教育的文化先河;在"富起来"的社会转型期,电大在由"精英"式人才培养向职业人、岗位应用型人才培养转化方面有意识地体现了终身教育所倡导的大众文化;在"强起来"的社会转型期,转型升级了的开放大学(电大)体系,积极服务于决胜全面小康社会,挂靠设置和内设了其他社会服务机构。在国家教育结构调整的战略布局中,开放大学(电大)向社会教育、社区教育、职业培训的转型体现出高层次的、普及的终身教育文化特质。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈自龙  
大学生社会适应能力关系到社会和谐发展与学生个人发展。社会转型期,部分大学生产生了学习、工作、心理、人际交往等各种社会不适应问题。提升大学生社会适应能力需要树立适应社会发展的适应能力培养观念,完善以学生为本的适应能力培养机制,实施他教与自教相统一的适应能力培养模式,运用多样而可行的适应能力培养方法。
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