- 年份
- 2024(2601)
- 2023(3838)
- 2022(2814)
- 2021(2899)
- 2020(2113)
- 2019(4982)
- 2018(5100)
- 2017(8025)
- 2016(5551)
- 2015(6211)
- 2014(6376)
- 2013(5393)
- 2012(4923)
- 2011(4585)
- 2010(4770)
- 2009(4012)
- 2008(3832)
- 2007(3734)
- 2006(3566)
- 2005(3060)
- 学科
- 教育(19048)
- 济(12487)
- 经济(12354)
- 中国(11619)
- 理论(8869)
- 管理(7973)
- 企(6274)
- 企业(6274)
- 业(6182)
- 教学(5655)
- 业经(5317)
- 学(5024)
- 方法(4615)
- 和(4445)
- 农(4222)
- 发(4085)
- 发展(3816)
- 社会(3798)
- 革(3696)
- 展(3694)
- 政治(3576)
- 思想(3484)
- 研究(3363)
- 高等(3220)
- 财(3205)
- 改革(3193)
- 思想政治(3117)
- 政治教育(3117)
- 治教(3117)
- 德育(3090)
- 机构
- 大学(67265)
- 学院(62368)
- 教育(26687)
- 研究(25824)
- 范(20636)
- 师范(20606)
- 济(17345)
- 师范大学(17202)
- 管理(17055)
- 经济(16673)
- 京(15990)
- 理学(14492)
- 理学院(14185)
- 管理学(13783)
- 管理学院(13613)
- 科学(13612)
- 所(12059)
- 中国(12055)
- 职业(11494)
- 江(11183)
- 北京(11111)
- 研究所(10826)
- 教育学(10454)
- 技术(10427)
- 中心(10186)
- 院(9209)
- 财(9179)
- 州(8463)
- 职业技术(7817)
- 教育学院(7702)
共检索到108036条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑义寅
当代成人教育转轨是对中国社会转型要求的积极应答,作为构建创新型社会和终身教育体系的重要构成,转轨必须以"人"的转型为核心,在全面创新的基础上,实现育人理念、目标、模式、方式的现代转轨,为社会转型开发符合时代要求的人力资源。
关键词：
社会转型 成人教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾宪群
组织适应理论认为任何组织都要根据内、外环境的变化,而做出适应性地变革。随着珠三角社会转型的不断推进,对其区域内的成人教育机构组织也提出了诸如发展有待多元、服务亟需完善、竞争更为激烈等新的要求。据此,就要求成人教育机构也能做出坚持开放的办学思想以实现多元发展、采用权变的管理原则以提高服务水平、协调市场的资源竞争以处理依赖关系等适应性变革。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭雯
作为我国社会转型期出现的特殊群体,农民工在我国生产建设中占据着重要的劳动地位,也是我国国民经济发展进程中的主力军。在知识经济时代,教育是提升人民素质、人民幸福感的根本途径。农民工幸福感偏低现状的存在,对于以农民工为主体的成人教育提出了新的要求。因此,成人教育应当针对这一现状提出有针对性的教育策略,来优化农民工的知识结构,切实提升农民工的幸福感。
关键词：
农民工 幸福感 成人教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐蔚东
当前，贫困地区成人教育工作不仅遭遇贫困地区因经济发展水平落后所造成的特殊困难，而且面临着资源条件和社会需求变化的双重约束，陷入经济转型期的困境。为适应市场经济、经济体制改革和城镇化建设的需求，建议从以下几个方面着手以促进贫困地区成人教育工作的开展：政府主导，加强成人教育工作领导干部队伍的建设；因地制宜，制定切实可行的成人教育工作发展规划；多管齐下，调动广大群众接受成人教育的积极性；立足实际，提高成人教育院校办学管理水平。
关键词：
社会转型 贫困地区 成人教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾宪群
珠三角社会转型期,成人教育机构作为人才培养的重要平台,也是社会转型升级不可或缺的支撑力量。本文以珠三角东莞成人教育机构为例,探讨了东莞成人教育机构发展的概貌、成人教育机构发展的特征以及成人教育机构在发展的过程中将面临高等教育的大众化、教育服务的国际化、教育竞争的市场化等诸多未来挑战,初步呈现了珠三角社会转型期成人教育机构发展的现状。
关键词：
珠三角 社会转型期 成人教育机构 现状
[期刊] 当代财经
[作者]
杜朝运
基于人文社会学角度对中国改革至今所带来的社会转型、经济转轨以及金融制度变迁进行审视,笔者认为,伴随我国社会结构从同质体向异质体转变,社会人际关系也将从人格化交换向非人格化交换演进;配合社会转型和经济转轨,这一时期的金融制度结构和金融制度安排也呈现双轨特点。同时,以可持续发展作为衡量标准来评析过渡金融的制度绩效具有现实意义。
关键词：
社会转型 经济转轨 过渡金融
[期刊] 财经问题研究
[作者]
吕炜
本文是将转轨置于经济史背景中的一种尝试性研究。其基本观点是:从经济史的规律来看,转轨国家与近代落后国家的一个共同特征是在发展过程中缺失了某个重要阶段。这种缺失正是落后与变革的根源。为了进行求证,本文将转轨国家界定为【非历史—人为形态】的制度形态,试图将其还原到经济史的时空背景中,与发达国家【历史—自然形态】的制度形态演进过程进行比较研究,从中发掘转轨可以贡献于经济学的一般意义。
关键词：
转轨 制度范式 时间与空间
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨子舟 龚云虹
美国当代成人教育已具备发达的形态。文章分析了美国成人教育的发展背景、主要特色、体系构成，在此基础上提出美国当代成人教育对我国成人教育在机制设计、体系构建、政策制定和发展路径方面的启示。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尚菲菲 付景川
"慕课"时代的到来为教育界带来了挑战,也带来了莫大的机遇,中国成人教育应该借此契机,借助"慕课"之力,加速成人教育的纵深发展。"慕课"的大规模化、易获得性和互动性等特点赋予其在成人教育转型中的应用优势,有助于保障教育公平,保证学习者学习便利,有助于教育的合作推广。成人教育管理者和工作者应该转变办学理念,实践"慕课"时代的教学改革,在"慕课"建设中打造优势学科,并加强教师培训,提高教师素养。
关键词：
“慕课” 成人教育 教育转型
[期刊] 职教论坛
[作者]
翟少红
改革开放以来,成人教育在我国的人才培养方面发挥着重要作用,满足了不同年龄层次的成人接受高等学历教育的需要。但同时我们也应该清醒地认识到,近些年来,在高等教育大众化的背景下,随着国内外环境的变化,我国成人教育不断地暴露出发展中的一些问题,传统的成人教育转型已成为其持续发展的一种必然选择。文章在分析促进成人教育转型动机的基础上,针对学习型社会的构建,提出了实现我国成人教育转型的对策,以期对成人教育的改革与发展有所帮助。
关键词：
学习型社会 成人教育 终身教育 转型
[期刊] 教育科学
[作者]
张斌贤
中国教育当前面临的一个基本问题是,由于社会各项体制空前未有的剧烈变革,教育赖以生存的原有的社会、经济、文化基础已经发生动摇,而新的基础又尚未建立,且一时难以完全建立,因而处于一种无所依托、游移不定的状况。这又进一步导致了一系列潜在的问题、矛盾突然表面化,使得教育的形势日趋严峻。 要使中国教育从根本上摆脱目前所处的困境,一条基本的途径是,以新的认识,为教育重新定位,使教育在广泛的社会联系中居于与其原有职能、特性相适应的地位,并为此建立一套相应的规范、体制,从而使中国教育真正走向成熟、走向现代化。
[期刊] 教育研究
[作者]
劳凯声
我国的社会主义市场经济体系正在逐步发育成熟 ,教育需要新的社会定位。教育的基本定位应是 :教育是介于市场领域和政治领域之间的部分 (第三部门 ) ,学校及其教育机构是介于政府和企业之间的非营利性社会组织 ;教育产品是非垄断性的公共物品 ,可以通过政府和非营利性机构两种资源配置机制来向社会提供。为此 ,市场应当有限介入 ,政府应当保持它的调节功能
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 张慧萍
自人类产生之日起,带着对宇宙和自然的敬畏,古代成人教育便以口耳相传的姿态俯瞰人类历史;自西方先哲将人类视野拉回人间后,带着对自然和社会的征服,近现代成人教育便开始了人类理性展扬和工具功利的显势征程;然而科技这把双刃剑带来的整个人类社会的浮躁和矛盾纠结,产生了诸多涉及人类生存的全球性问题。成人教育学作为高于其他社会科学的富蕴生命活力的大学科,重新进行新的使命和价值思考,使人成熟,使人类觉醒,助推全球性问题的解决,才能真正擢升成人教育学科价值而合归道统。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马启鹏 汪苑 陈丽珍
随着社会转型与产业升级,传统高校成人教育的发展困境日渐显露。外部环境的"倒逼"机制迫使高校成人教育转型发展之话题从潜隐的幕后转移到公开讨论的前台。高校成人教育转型是个累进的变迁过程,需要经过全面探索改革路向并渐次推进,其中教育理念转型是先导,人才培养模式转型是关键,教育发展方式转型是核心,体制机制转型是保障。
关键词：
普通高校成人教育 转型 路向 机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
马启鹏 汪苑 陈丽珍
马启鹏、汪苑、陈丽珍在《教育发展研究》2014年第11期撰文,分析了高校成人教育面临的问题,提出了高校成人教育转型的路向选择和机制重构的解决方法。作者认为,高校成人教育面临的困境主要有:1.环境之忧。全日制教学的规模扩张和研究生教育的发展等都对高校成人教育的发展造成挤压。2.特
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
