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[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杜海东
新创企业经常因为资源枯竭而被迫终止。近年来,社会资本和组织学习被认为是影响新创企业绩效的关键因素。那么,社会资本和组织学习是否以及如何影响资源获取,进而影响新创企业绩效呢?虽然现有研究提供了一些有益启示,但仍然缺乏中国情景的实证检验。基于112家新创企业的实证研究表明:新创企业强联系社会资本正向影响其运营性资源获取,而对其知识资源获取没有影响;新创企业弱联系社会资本正向影响其知识资源获取,而对其运营性资源获取没有影响;新创企业知识资源获取来源于其探索式学习而非利用式学习;运营性资源获取和知识资源获取均正向
[期刊] 经济经纬
[作者]
王志涛 职鹏飞
笔者针对我国国际新创企业的特点,建立了相应的概念模型并提出相关假设。通过对假设验证,得到以下结论:我国通过接触不同的外部市场,新创企业的国际扩张促进了企业组织学习的水平;新创企业的国际扩张促进了国际化绩效的提高,随着新创企业进入更多的国家,其增长幅度和盈利能力逐步提高;新创企业的组织学习对绩效的影响不显著,说明企业内部的组织学习不能对绩效产生直接的影响。
关键词：
新创企业 国际扩张 组织学习 企业绩效
[期刊] 管理世界
[作者]
蒋春燕 赵曙明
近年来,社会资本和企业家精神被认为是新兴企业取得竞争优势的关键因素。虽然很多学者认为组织学习在社会资本和公司企业家精神与组织绩效之间起了中介作用,但了解“如何发生作用”的知识要远远难于“是什么”,并且极少有研究给出实证结果。在转型经济中类似的研究更是缺乏。本文以中国江苏和广东两省的676家新兴企业为被试对象,对社会资本和公司企业家精神是否以及如何通过组织学习影响组织的绩效进行实证研究。结果表明组织学习在社会资本和公司企业家精神—组织学习—组织绩效链中起到了至关重要的作用,是通过社会资本和公司企业家精神提升组织绩效的瓶颈。
[期刊] 管理评论
[作者]
谢慧娟 王国顺
社会资本和组织学习是动态能力的重要影响因素,而动态能力作为适应环境变化的能力是物流服务企业创造竞争优势的基础,但学术界尚未对社会资本、组织学习和动态能力之间的相互影响路径和作用机理进行实证分析。本文以中部地区274家物流服务企业为研究对象,考察了社会资本、组织学习和物流服务企业动态能力之间的逻辑关系。研究发现:组织学习对物流服务企业动态能力具有直接的影响作用,而社会资本则需要通过组织学习作用物流服务企业动态能力。本文研究结果为中国物流服务企业如何利用社会资本、组织学习来增强其动态能力和创造动态竞争优势提供有益的借鉴。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
毛良虎 王磊磊 房磊
文章以长三角地区472家企业作为本课题的的研究对象,试图建立以企业家精神为主导的组织学习、组织创新以及企业绩效之间相互关系为因素的结构方程模型(SEM)。实证研究的结果证明:企业家精神对于组织创新相关能力的提升、组织学习相关能力的提高有显著的正向影响;组织学习对于提升组织创新的能力存在显著正向影响;组织创新对提高企业绩效存在显著正向影响;而企业家精神和企业绩效之间不存在直接的影响,通过组织学习、组织创新两个中介变量间接地影响企业绩效。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
谢言 高山行
基于组织学习理论,研究三大组织学习要素,即组织学习源、组织学习方式和组织学习的外部环境,对企业自主技术创新的影响。利用270家中国企业的调研数据,得出结论:内部学习源对自主技术创新的促进作用强于外部学习源对其的促进作用。两种组织学习方式是不同学习源转化为企业自主技术创新的重要机制。组织学习的外部环境特征,环境动荡性,影响组织学习方式与企业自主技术创新间的关系。
[期刊] 经济管理
[作者]
沈灏
在转型经济的动态环境下,如何突破环境不确定性的限制,构建资源并整合撬动资源从而提升战略变化能力,成为诸多企业生存和发展的关键问题。尽管以往的研究强调了管理者关系和组织学习能够帮助企业更好地扫描环境,整合撬动资源并提升企业响应外部动态环境的能力,但是,对于不同所有制企业的管理者关系和组织学习如何产生促进战略变化的匹配协同作用缺乏深入分析。本文从外部社会资本和内部组织学习视角出发,构建了管理者关系、组织学习能力及战略变化速度间的理论模型。研究结果显示,商业关系对于国有企业和民营企业都具有显著积极的战略变化速度提升作用;而政治关系对于国有企业具有显著作用,对于民营企业作用不显著。同时,对于国有企业和民营企业而言,探索学习和应用学习在调节匹配不同管理者关系方面都表现出明显的相反作用。
关键词：
战略变化 管理者关系 组织学习 转型经济
[期刊] 经济管理
[作者]
沈灏
在转型经济的动态环境下,如何突破环境不确定性的限制,构建资源并整合撬动资源从而提升战略变化能力,成为诸多企业生存和发展的关键问题。尽管以往的研究强调了管理者关系和组织学习能够帮助企业更好地扫描环境,整合撬动资源并提升企业响应外部动态环境的能力,但是,对于不同所有制企业的管理者关系和组织学习如何产生促进战略变化的匹配协同作用缺乏深入分析。本文从外部社会资本和内部组织学习视角出发,构建了管理者关系、组织学习能力及战略变化速度间的理论模型。研究结果显示,商业关系对于国有企业和民营企业都具有显著积极的战略变化速度
关键词：
战略变化 管理者关系 组织学习 转型经济
[期刊] 管理世界
[作者]
谢洪明 刘常勇 陈春辉
近年来,市场导向的企业文化被认为是企业取得竞争优势的关键因素,但外国学者的实证研究却一直怀疑这一命题。改革开放以来,我国许多企业开始引入市场导向的管理观念,然而这种观念是否以及如何影响企业的绩效?国内外学术界尚未发表以中国内地数据为基础的实证结果,也就是说我国企业倡导以市场为导向的经营理念有一定的盲目性。本文以我国珠三角地区企业等为调查对象,对市场导向是否以及如何通过组织学习和组织创新影响组织的绩效进行实证研究。结果表明(:1)市场导向并不直接影响组织的绩效(;2)市场导向对组织学习有显著的直接影响,对组织创新没有显著的直接影响(;3)组织学习对技术创新和管理创新都有显著的直接影响(;4)市场...
[期刊] 工业技术经济
[作者]
李其玮 李丹
本文通过对176家分布于各地区和各行业的我国企业进行调查和分析,运用结构方程建模(SEM)和最小二乘(GLS)法的方法,研究企业创业导向与组织学习之间的内在联系,结果显示,创业导向中创新性的增强能够促进知识传递与融合;冒险性强弱同开放性与试验、领导与授权正向相关;竞争侵略性的增加能促使共同愿景的统一和确立,但可能削弱企业的领导与授权能力;而先动性维度则对共同愿景、知识传递与融合、开放性与试验及领导与授权均具有显著的正向促进联系。这些正向促进或反向作用,从总体上对组织学习的过程和发展产生影响。
关键词：
创业导向 组织学习 关系
[期刊] 产业经济研究
[作者]
李宇 周晓雪 张福珍
基于文献分析，认为社会资本对集群创新的主要贡献在于促进了企业合作过程中的知识转移，而知识转移效果又受到集群衍生效应的影响。在此基础上，以温州汽车零部件产业集群和大连保税区整车生产产业集群为例，实证检验了知识转移在社会资本与创新绩效间的中介效应，并进一步将产业集群独特的衍生效应区分为企业衍生效应和技术衍生效应，分别考察了其在社会资本与集群企业创新绩效之间的调节作用。研究结果显示，社会资本的三个维度与知识转移之间存在显著的正相关关系，知识转移在社会资本与创新绩效之间起到了部分中介的作用，创新集群中的企业衍生和技术衍生活动促进了知识转移到创新绩效的实现过程。在此基础上，为提升产业集群整体创新能力提出．．．
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王睿智 许守任
营销动态能力是企业在动态环境中生存的关键,社会资本和组织学习也是现代企业获得竞争优势的关键要素。文章在回顾了社会资本、组织学习、营销动态能力相关理论的基础上,构建了"资源——组织学习——动态能力"的逻辑框架,应用案例研究方法,通过收集海信集团的资料,探讨了社会资本对组织学习、组织学习对营销动态能力的影响机制。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
钟榴 郑建国
绿色创新是企业发展的必然趋势。然而,目前诸多企业缺乏足够的资源和能力来开展绿色创新,大多数企业采取战略合作的形式以获得互补性资源,绿色知识共享就是其中的一种合作方式。以往的学术研究注重社会资本对于企业创新绩效的影响,本研究在回顾文献的基础上,提出了结构资本、认知资本、关系资本、绿色知识共享及绿色创新绩效之间的结构方程模型,并通过珠三角地区的95家企业的问卷调查验证这一模型。研究结果表明,结构资本与认知资本对关系资本都具有显著的正向影响;认知资本显著影响绿色创新绩效,而结构资本不显著影响绿色创新绩效;绿色知
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
潘瑞玉
近年来越来越多的研究指出,对本地知识的过分依赖容易导致集群企业陷入发展路径的低端锁定,因此集群企业需同时建立本地和超本地知识网络以获取不同的互补性资源。文章认为供应链组织为集群企业建立本地和超本地知识网络提供了有效的途径。文章基于浙江省集群企业的问卷调查数据,实证考查了本地和超本地供应链知识协同对集群企业创新绩效的影响以及组织学习能力的中介作用。结果表明:本地供应链知识协同对集群企业创新绩效有显著正向影响,且隐性知识协同的效果更佳;超本地供应链知识协同对集群企业创新绩效有显著正向影响,且显性知识协同的效果更佳;组织学习能力在供应链知识协同与集群企业创新绩效的关系中发挥完全中介作用。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
康丽 石盛林
文章以201家江苏民营制造企业为研究样本,探讨组织学习对技术创新与企业绩效关系的调节效应。研究发现:(1)工艺创新和产品创新对企业绩效均有显著正向影响,而且工艺创新对企业绩效的影响强度要高于产品创新,表明江苏民营制造企业技术创新是以工艺创新为主导;(2)组织学习对工艺创新与企业绩效关系有显著正向调节效应,对产品创新与企业绩效关系的调节效应不显著,表明江苏民营制造企业的组织学习是以工艺创新为主要目的。研究发现为推进江苏创新驱动战略提供了指导,要实现从"江苏制造"向"江苏创造"转变,关键在于营造以实现产品创新
关键词：
组织学习 技术创新 企业绩效 调节效应
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