标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6571)
2023(9704)
2022(8666)
2021(8371)
2020(7015)
2019(16401)
2018(16436)
2017(31742)
2016(17284)
2015(19548)
2014(19587)
2013(19432)
2012(17521)
2011(15586)
2010(15440)
2009(14071)
2008(14051)
2007(11954)
2006(10328)
2005(8618)
作者
(48169)
(39635)
(39411)
(37737)
(25343)
(19028)
(18022)
(15806)
(15224)
(14217)
(13742)
(13213)
(12431)
(12356)
(12111)
(11994)
(11856)
(11831)
(11294)
(11186)
(10030)
(9624)
(9436)
(9048)
(8935)
(8846)
(8828)
(8734)
(7931)
(7826)
学科
(64620)
经济(64450)
管理(51274)
(47910)
(41972)
企业(41972)
方法(32326)
数学(26390)
数学方法(26104)
(19170)
(17095)
中国(16758)
(15888)
业经(15568)
(13630)
财务(13570)
财务管理(13546)
理论(13527)
地方(12973)
(12939)
企业财务(12704)
农业(11166)
(10665)
环境(10411)
(10391)
贸易(10384)
技术(10299)
教育(10221)
(10055)
(9136)
机构
大学(239458)
学院(238212)
管理(99234)
(88235)
理学(86814)
经济(86128)
理学院(85878)
管理学(84447)
管理学院(84024)
研究(74281)
中国(54223)
(50785)
科学(47333)
(43788)
(36978)
业大(35143)
财经(34657)
(34352)
(33641)
中心(33637)
研究所(33257)
北京(32026)
(31847)
师范(31607)
(31313)
(27614)
(27031)
农业(26686)
财经大学(25699)
商学(25676)
基金
项目(166342)
科学(130440)
研究(123889)
基金(120019)
(103180)
国家(102260)
科学基金(88557)
社会(77208)
社会科(72187)
社会科学(72163)
基金项目(64971)
(64969)
自然(57979)
教育(56854)
自然科(56598)
自然科学(56588)
自然科学基金(55562)
(54516)
编号(52122)
资助(48923)
成果(42487)
(36651)
重点(36508)
课题(34922)
(34349)
(34272)
项目编号(32852)
科研(31933)
创新(31859)
教育部(31639)
期刊
(94958)
经济(94958)
研究(69669)
中国(43335)
学报(36872)
(36398)
管理(34359)
科学(33927)
(30923)
教育(28425)
大学(27952)
学学(26115)
农业(22057)
技术(19892)
财经(16296)
(15777)
金融(15777)
业经(15588)
会计(14999)
经济研究(14322)
图书(14139)
(13584)
理论(12584)
财会(12481)
问题(12165)
科技(11839)
实践(11832)
(11832)
(11722)
技术经济(11108)
共检索到338484条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 向桂林  郑香君  
本文从 Webster 字典对 meta 一词的释义出发,列举若干实例,总结metadata 一词的涵义;同时就 metadata 一词的引伸意义作了阐释,并对"元搜索引擎"这种译法提出了不同观点。
[期刊] 财务与会计  [作者] 杨雄胜  熊筱燕  
“会”字目前在大多数场合读“huì”,只在极少数场合读“kuài”,而这极少数场合《现代汉语词典》只列明了会计。大家知道,中国文字是意会字,以象形文字为典型,而意会字的起源可能不是字的写法本身而是更原始的不同发音。以声音表达意思,在人类社会发展史上应该远远先于以文字表达意思。以至于当人类进化到以文字表达意思后,还是以不同的声音作为人与人之间交流的主要通道,通常以耳听为主,眼见文字为辅,这样的文字历史背景,值得大家在从事会计研究时重视发掘中国文化起源,尤其对会计涵义要予以特别注意。
[期刊] 财会通讯  [作者] 蒋昕  单昭祥  
一、如何理解会计六要素的定义定义是认识主体使用判断或命题的语言逻辑形式,确定一个认识对象或事物在有关事物的综合分类系统中的位置和界限,使这个认识对象或事物从有关事物的综合分类系统中彰显出来的认识行为。其详细解释与《现代汉语词典》对定义的解释完全相同,认为定义是对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明。将会计要素定义与上述定义的概念进行比较,笔者认为有以下不足:(1)会计六要素的定义不符合人们通常对定义的理解"。基本准
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 吕春成  
社会营销学是传统营销学在现代社会发展中的产物 ,主要目的是使社会公众或目标团体形成或接受某种理念、养成某种行为。社会营销在产品属性、市场细分、产品价格和营销主体等方面具有与传统营销不同的特点
[期刊] 情报理论与实践  [作者]
信息市场的涵义我回学术界对信息市场的界定,如同对信息涵义界定一样,各执己见,不尽相同。主要定义有:—信息市场是信息商品交易的场所。“鸟家培等.论信息商品与信息市场.财贸经济,1993,(6)”—信息市场是信息这种特殊商品的交换关系及其所要求的法制关系...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张新华  张飞  
首先,从知识的特质与其涵义的核心内容入手,指出"知识的哲学属性"与"知识的实践特质"的两分研究视野决定了其概念涵义的离散性和定义的多面性。以此为逻辑前提,讨论对知识概念及其涵义进行研究的方法论,继而应用"诠释佐证法"鉴别知识概念涵义的三个主要研究视角和展开范畴:①从知识的来源和知识创造角度看,"知识"是智能过程、心智状态和"传统";②从知识的语义环境和与相关概念的逻辑关系看,"知识"是"数据、信息和知识连续统一体"的一个环节和部件;③从管理角度看,"知识"是具有双重特性的有形资产和具有潜在价值的无形物。最后,分别以"人本主义语义-逻辑坐标"和"外在主义语义-逻辑坐标"对文献中既有的大量知识定义...
[期刊] 现代管理科学  [作者] 杨泽龙  马启民  
毕节模式是形成于1988年时任中共贵州省委书记的胡锦涛同志建立的毕节试验区之上的岩溶贫困山区区域发展模式,经过20多年的发展,取得了巨大的成效,从而引起了政界、学界的广泛关注及研究,文章基于对这些研究或文献的综述,得出:毕节模式就是构成毕节试验区整个区域社会的有机体及其体系内外部及纵横向的历史、现在、未来所演绎的逻辑过程及其状态。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 朱佳丽   李涵昱   钱力   吴振新   刘细文   薛秋红  
面对开放科学环境下学术生产和交流中的信任危机,本文提出亟需将“数字学术”发展为“可信数字学术”。目前“可信数字学术”概念虽未被明确提出,但随着区块链技术的兴起,与该概念相关的理论与实践研究不断涌现,可信数字学术的涵义及实现框架需要系统研究并正式提出。首先,本文结合“数字信任”定义,在“数字学术”定义之上衍生出“可信数字学术”定义。然后,根据定义识别出可信数字学术信任内涵的三个组成要素并作深入剖析,包括数字学术基础设施可信、数字学术参与主体可信和数字学术流通数据可信。最后,识别可信数字学术实现路径,并从关键问题、支撑技术和实践场景三个层面构建了可信数字学术实现框架。图2。表3。参考文献35。
[期刊] 中国土地  [作者] 严金明  
国土资源部47号文件提出建立健全节约集约用地制度的八项内容,是在原来国发3号文件基础上的延伸和深化。这份文件有很多亮点和很好的建议,确立节约集约用地制度体系,加快制度落实和体制机制创新,有很多工作需要推进。我的感觉是要按照"十二五"期间
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐国庆  
“课程”尽管很时髦,但在教学论话语系统中理解课程内涵的现象还很普遍。澄清其内涵是必要的,但这一现象真正具有实质性的后果是用教学思维来探讨课程问题,而引入课程概念的重要标志是必须确立课程思维。课程思维是一种溯源性思维、宏观思维和管理思维。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 马凤岐  
自由教育是一种古老的教育思想 ,但直到今天它仍然在教育领域发挥着影响力。在自由教育思想从古至今的发展中 ,它的涵义经历了一系列的变化。古希腊的自由教育思想重视理智、德性和审美修养 ,鄙视知识的实用价值 ;中世纪 ,古希腊人创造的自由学科被用作神学教育的基础 ;赫胥黎认为 ,自然科学应成为自由教育的重要内容 ;在 2 0世纪 ,人们致力于使自由教育与自由民主制度相适应。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张华  
18世纪"启蒙运动"以后系统确立的"主体哲学"及相应的"主体教育学"有助于突破神祗膜拜和专制统治。但是,启蒙理性的主客二元对立性格又使"主体教育学"具有控制性和压迫性,人的解放的任务并未完成。有鉴于此,20世纪以来的诸多教育思潮和改革运动,旨在超越启蒙理性。实现教育"新启蒙"。"关系教育学"和相应的"对话教学论"因而成为教育中的时代精神。创造与变革、丰满人性、批判性民主等关系价值是对话教学的价值追求。在此时代背景下,我国"学生主体说"、"教师主导说"、"讲授教学论"三位一体的教学现需要根本超越。
[期刊] 上海立信会计学院学报  [作者] 曾雪云  
对会计管理活动论进行了回顾和重述,对其未来研究进行了展望。回顾杨纪琬和阎达五两位教授1980年首次提出"会计管理"概念,该概念后来在与其他学术流派的思想争鸣中,逐渐发展形成会计管理活动论,对于提升会计管理水平和推动我国会计理论建设发挥了积极作用。依据会计管理活动论,未来会计基础理论建设应溯本追源和有全局观,应重视会计的本质和社会属性,从"财务报表列报框架"逐渐转向与内部管理和企业发展并重的格局,建议重视会计信息的内部决策有用性和建立内部管理报告的定期披露制度。
[期刊] 职教论坛  [作者] 史卉  闫智勇  谢晓艳  
在社会学视野中,职业主要有三种涵义:在一般范畴内来说,职业是人生存的一种状态,与闲暇互为目的和手段;就专门范畴内而言,职业是一种生产和垄断社会资源的劳动手段,其专业化程度越高垄断性越强;从象征符号上来看,职业是社会分工背景下生产关系的表征,附载了多重社会二元对立的涵义。在新时期,建议改革现有教育类型的命名体系,并在保持职业教育垄断优势的基础上坚持以人为本,注重提高开放性,实现职业的教育和闲暇的教育共襄盛举的局面。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除