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[期刊] 全球教育展望  [作者] 大津和子  许芳  
在社会科中,全球教育以培养多元文化共存、人与人相互依存的地球社会的公民所必需的的素质与目标。本文将社会科全球教育的课程内容分为"生活与文化"、"地球社会"、"全球课题"、"未来指向"四个学习领域,并对每个领域提出相应的四种教学方法:文化理解法、关系发现法、问题解决法、未来指向法。本文分别介绍了这四种教学方法以及相应的教学实践的案例。
[期刊] 统计与决策  [作者] 兰海强  孟彦菊  张炯  
准确预测我国城镇化率对国家城镇化建设和国家发展非常重要。文章首先对我国城镇化率历史数据在统计口径上进行修正,然后又分别对四种传统的预测方法进行改进,最后基于修正的我国城镇化率历史数据运用改进的四种方法对我国2030年城镇化率进行了预测。四种预测结果相互印证,由结果分析得出结论:我国2030年城镇化率将达到80%。
[期刊] 教育与经济  [作者] 王树涛   李彦  
教育获得是社会科学研究的重要内容之一,社会资本对教育获得的影响日益受到重视。本文通过深度梳理社会资本对教育获得影响的理论和实证研究成果,归纳分析了“网络资源”范式、“社会闭合”范式、“群体资源”范式和“宏观社会资本”范式对教育获得的影响。在评析以往研究的基础上,倡导拓展社会资本影响教育获得的研究范式,用人类发展生态系统理论统筹社会资本影响教育获得的研究,关注个体教育获得的主体性和建构性,发掘教育获得的研究维度与结合多种研究方法进行多样化适切性的研究,以期更好地为教育公平实践提供借鉴。
[期刊] 情报学报  [作者] 刘挺  王开铸  
本文将现有的自动文摘方法概括为四种:自动摘录、基于理解的自动文摘、信息抽取和基于结构的自动文摘,并详细介绍了这四种方法的基本原理,剖析了它们的优点和不足。最后,概述了中文自动文摘的研究状况。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 顾云虎  
围绕教育学课程与教学有四种反思批评意见。一是教育学学科本身理论性薄弱,方法不科学;二是教育学课程定位摇摆模糊,确立的目标任务言过其实;三是教育学教材内容松散庞杂,观念陈旧知识缺乏优化;四是教育学教学没有真正落实学生的实践能力培养,说教灌输死记硬背。四种反思意见某些描述可能正确,共同的错误是把教育学知识看作由优秀的头脑完全预先编排好外在于教学活动的东西,而不是教学活动本身之一部分,因而都希望用一揽子外科手术式方法对教育学教学存在的问题进行全盘策划,总体解决。然而这不可能,也是有害的思想。比较可能的解决方法是让历史、比较、哲学三个维度和讲授、讨论和练习三种方法有机结合起来,形成立体有深度的教育学课...
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱天济  方海珍  
高职院校思想政治理论教育有其自身的特点,在现实具体展开中,离不开切实可行的手段作支撑。紧贴高职院校思想政治理论教育的实际状况,探讨高职院校在进行思想政治过程中,如何实践物质手段、精神手段、制度手段和法律手段,把握住高职思想政治教育的这四根支柱,有助于高职思想政治理论教育的有效性和实践性。
[期刊] 水产学报  [作者] 童圣英  
报道吉林朝阳水库的鲢、鳙、镜鲤及丰鲤的肌肉总脂的脂肪酸组成在越冬期间的变化,其基本分布不受饥饿的影响,但可观察到饱和脂肪酸总量略有减少;饱和脂肪酸与不饱和脂肪酸的比值呈规律性下降,这是对长期低温环境的反应。丰鲤的单烯酸含量增加,22:6n-3含量减少较明显,和其它三种鱼不同,将导致生理、生化组成的变化,影响越冬能力。
[期刊] 水产学报  [作者] 罗辉  陈李婷  敬庭森  孙文波  李哲  周明瑞  覃俊奇  杜雪松  文露婷  潘贤辉  周康奇  樊荟慧  叶华  宾石玉  林勇  
为了研究田螺科中华圆田螺、中国圆田螺、铜锈环棱螺和梨形环棱螺4种螺的肌肉营养成分差异,评价其营养价值,本研究采用国标法对其肌肉常规营养成分和氨基酸组成进行测定分析,结果显示,4种螺的肌肉中除灰分外,水分、粗蛋白质和粗脂肪含量均存在显著差异。肌肉水分以中国圆田螺最高,为81.28%,显著高于其他3种螺,肌肉蛋白质以中华圆田螺最高,为13.11%,显著高于中国圆田螺和梨形环棱螺,肌肉脂肪含量以梨形环棱螺最高,为1.05%,显著高于其他3种螺。肌肉氨基酸测定结果表明,4种螺的肌肉均含有16种氨基酸,其中包括人体必需的7种氨基酸和2种半必需氨基酸,第一限制性氨基酸均为蛋氨酸。此外,4种螺的鲜味氨基酸含量较高,均超过40%,且谷氨酸含量均远高于其他15种氨基酸。4种螺肉的必需氨基酸占总氨基酸的比例均在33%以上,其中中国圆田螺和梨形环棱螺在35%以上,与WHO/FAO模式推荐的标准(35.38%)相近,但4种螺EAAI值较低,均不到80分,其中梨形环棱螺的EAAI值最高,达到74.86。本研究表明,4种螺类肌肉营养组成较丰富,氨基酸比例均衡,均属于优质蛋白原。尤其是鲜味氨基酸含量丰富,具有较好的调味品开发和深加工价值。另外本研究阐明了4种螺成体的营养组成,可为其饲料配制提供参考依据,亦可为居民日常膳食提供参考。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 赵亚夫  
本文以20世纪60年代韩国颁布的《国民教育宪章》为基本视点,从社会科课程的视角,结合其6次基础教育改革历史课程的发展线索与特点,重点阐述了韩国政府对国史教育与国家现代化的关系,以及在养成国民意识、历史意识方面的基本认识。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨彪  何千忠  
由于在进行"公民教育"过程中的重要作用,历史教育在美国社会科中居重要地位。这不仅表现在社会整体对历史教育的重视,同时也体现在《全美社会科课程标准》对其教育内容和教育目标的设定中。在"逐步扩展视野"结构下,社会科中的历史教育内容按照"由近及远"、"由具体到抽象"的原则进行一体化设计;随着社会个体基础知识的积累的增加、社会认知水平的提高,教育目标从简单的知识积累向"个体意识"的完善和"公民资质"的发展转变。这种设定注重教育内容和教育目标的连续性和渐进性的模式,对中国社会科教育改革的深入有借鉴意义。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 高峡  
本文从比较教育的角度,对美、日两国社会科建立的初衷和目标指向及社会科的基本思想等问题作探讨,期望能对我国的课程改革提供一些有益的参考。
[期刊] 林业科学研究  [作者] 韩素芬  陈景荣  谢文娟  
从51种豆科树种(含羞草亚科5属,蝶形花亚科18属)根瘤中分离获得的66个菌株与4种豆科植物(刺槐、合欢、大豆、豌豆)进行接种试验,幼苗经50d培养,刺槐、合欢、大豆、豌豆的结瘤率分别为100%、87.9%,69.7%、25.8%。其中有12个菌株可同时在这4种豆科植物上结瘤,29个菌株可同时在刺槐、合欢和大豆上结瘤,4个可同时在刺槐、合欢和豌豆上结瘤,说明豆科树种根瘤菌具有较广泛的共生寄主范围。各菌株与不同豆科植物的亲合力、结瘤特性和固氮能力有较明显差异。观察还进一步证实根瘤的形状和颜色是由寄主植物决定的。
[期刊] 草业科学  [作者] 姚娜  易显凤  丘金花  庞天德  赖志强  韦锦益  
为了筛选适宜南方种植的优质豆科灌木饲料品种,本研究采用完全随机区组设计,对圆叶舞草(Codariocaiyx gyroides)、山毛豆(Tephrosia candida)、多花木兰(Indigofera amblyatha)和木豆(Cajanus indica)4种豆科灌木饲料在华南地区进行了比较试验。结果表明,4种豆科灌木均能在华南地区栽培种植,其中圆叶舞草耐寒性能突出,鲜草产量高,耐刈性好,年可刈割34次,再生性能强,年可产干草11.60t·hm(-2),较其它品种分别提高了14.74%37.78
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 张元祥  
会计记账发生错误,现规定有三种更正方法:补充登记法、红字冲销法、划线更正法。 但如果属于记账数额有误,但当时并未发现,已过了多笔、多日,甚至跨日跨年才发现,此种错误又如何纠正呢?现未作统一规定。现金日记账、银行存款日记账每天都要结出余额,若用划线更正法纠错,因发生额记错,余额必然错误,不仅要更正发生额,还要从该行起对每笔余额也划红线、盖印章、纠数字,既工作量大,又使账簿极不整洁。笔者对这种以前记账数额错误采用专行更正法纠错,得到同行赞同。现将专行更正法介绍如下:
[期刊] 统计与决策  [作者] 王伏虎  赵喜仓  
在检验两个样本的尺度参数也就是它们的离散程度是否时,有4种常用的非参数检验方法,即Mood检验、Ansari-Bradley检验、Siegel-Turkey检验和Klotz检验,但是这4种检验方法的原理分散在一些非参数检验的教材中。文章对这4种检验方法的检验原理进行了整理,并且结合实例进行了分析。
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