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[期刊] 中国成人教育
[作者]
周静
当前,不同文化价值理念交融碰撞,对大学生语言文化内涵产生重要影响,导致其具有以下特征:对普通话重视程度相对较低,存在较为明显的语言杂用现象、存在粗俗以及暴力等方面的倾向等。对此,我们需要建立健全大学生语言文化建设体制机制;开展经典诵读活动,以提高大学生对母语的感情;开展丰富多样的校园文化活动,实现语言文化建设工作路径多样化;引导广大学生进行自我调节,提高自我应用规范语言的自觉性等,以加强大学生语言文化建设工作。
关键词：
文化价值理念 大学生 语言文化新内涵
[期刊] 民族教育研究
[作者]
朱奇志
高校体育文化是高等教育的重要组成部分，随着现代化进程的加快与社会化关系日益紧密，对大学生社会化的影响日渐凸显。本文从社会化内涵的三个不同角度：文化、个性发展和社会结构，探讨高校体育文化对大学生社会化进程中价值标准内化、个性形成和发展以及社会角色意识培养等三个方面的影响，以期对高校体育文化建设及高校体育文化对大学生社会化的积极影响有所帮助，使高校从我国２１世纪人才培养的战略高度出发，为适应和促进高速发展的现代社会提供优秀的复合型实用人才。
关键词：
高校体育 体育文化 大学生社会化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨涛
大学生公民意识教育应科学全面地把握其六个方面的内涵,还应科学处理好与大学生思想政治教育、大学生道德教育等几项相近德育内容的关系。
关键词：
大学生 公民意识 教育 内涵
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张童童 田宁
作为我国网民主体的90后大学生,成长于网络盛行的时代,多元的网络文化对其价值观的形成产生了深刻的影响。从积极意义上看,网络文化拓展了大学生接触新思想、新观念的渠道,开阔了大学生的视野,激发了大学生的创新能力,丰富了大学生的交往方式,增强了大学生价值主体的自我意识。同时,网络文化的多元性特点,也容易导致大学生道德认知迷失、道德情感冷漠和道德行为失范,甚至导致大学生政治观念模糊。针对这些情况,本文提出了网络文化背景下90后大学生价值观教育的具体对策,即充分利用新兴网络信息传播平台,了解大学生的思想实际,培养大学生的网络道德自律意识,引导网络文化语境下的大学生自我教育,开展积极的网络文化活动,有针对...
关键词：
网络文化 90后大学生 价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李伟玲 李静 马汝伟
建设社会主义文化强国,需要重视中华传统文化的发扬。书院文化是中华传统文化的重要组成部分,对于教育学生具有潜移默化的作用。当前,我们需要对传统书院文化进行创造性转化和创新性发展,研究扩展大学生人文教育内涵的必要性和古代书院人文教育的文化价值,为大学生人文教育内涵的扩展提供可能性,从大学生人文教育的目标、内容、原则、方法方面探究古代书院文化对大学生人文教育内涵的新扩展。
关键词：
书院文化 大学生 人文教育 内涵发展
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
邹艳辉
新媒体具有沟通对话、议程设置和主流引导功能，孕育着丰富的教育价值。高校运用新媒体进行大学生社会主义核心价值观教育时要注意在教育目标、教育内容、教育形式等方面实现三结合，通过善用新媒体优长，整合新媒体资源，优化新媒体环境等路径，促进大学生社会主义核心价值观的生成，增强其教育的针对性和实效性。
关键词：
新媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 科技管理研究
[作者]
柴艳萍
现今,国家对高校学生德育教育的关注度与重视度与日俱增,思想政治教育作为德育教育工作内容中最为关键的一大元素在实践育人过程中占据不可忽视的重要地位,相关思想政治教育工作者在进行教育管理时应致力于对优秀传统思想文化的弘扬与传承,不断延展传统文化在高校教育尤其是德育、思政教育中的融合度,促使我国大学生建立更加积极、健康的思想,提升高校学生对传统文化的了解度与认可度。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
苏原 兰伟杰 杨开
历史城区是名城保护的重点空间区域，是历史名城保护中“城”的空间核心载体。新时期名城保护更强调系统性、完整性，要求空间全覆盖、要素全囊括，和城乡建设相融合。历史城区的整体性保护是破解问题的关键。研究从保护范围划定这一基础工作切入，通过分析历史城区的空间组成和特征，研究单一片区和多片区组合两大类历史城区空间形态的演变逻辑，归纳历史城区划定的一般性和特殊性规律，总结出六种历史城区的典型划定模式，为城市更新背景下，历史城区保护整体格局构建，及与城市融合发展，探索了更多方法路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张银华
以第五媒体发展为依托的"拇指文化"在社会上产生了广泛的影响力。作为一种社会群体意识,"拇指文化"影响力的提高加速了公共舆论的形成和传播,给学生思想状况造成很大的影响,并削弱了大学生政治心理引导工作的实效性,对此我们需要创新工作方式,充分利用新媒体开展引导工作,这对于高校社区个性化服务体系建设等具有重要的参考价值。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张铭钟
大学是社会的文化高地,应当提升文化自觉,努力构建以和谐理念为内涵的大学制度文化,促进精神与物质、科学与人文、通识与专业、教师的主导作用与学生的主体作用以及个性与共性的和谐发展。当前,和谐正成为高等教育发展的新理念,而和谐的基础,则是高等教育内部架构的科学化和制度化。就一所大学来说,能体现其底蕴的,并不仅仅在于它的外在物质形态,还在于它的内在精神形态。因而,一所大学的建
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄振华
本文阐述大学文化是高校培育和践行社会主义核心价值观的有机土壤,论述文化自信是高校培育和践行社会主义核心价值观的坚固基石,最后分析高校如何在社会主义核心价值观下培养大学生的文化自信教育,并提出了建设性意见。
关键词：
核心价值观 高校大学生 文化自信 教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李睿淳
文化育人是新时期职业院校强化立德树人、提升教育教学内涵、实现人才培养目标的重要途径。面对院校文化建设的主要问题,从践行立德树人的角度,分析职业院校文化育人的内涵,并从探索融合职业精神与专业文化的育人模式,建设融知识、素养与文化的课程群,开展人文素养与科学素养并举的社团活动,建立融人文素养与专业素质共进的教师队伍等方面入手,分析不同专业的实践案例,探寻职业院校文化育人的实现路径。
关键词：
文化育人 职业院校 立德树人 职业素养
[期刊] 科技管理研究
[作者]
于泽
文化与科技融合是现代文化和科技发展的必然趋势,在文化产业中的引领作用日益凸显。深入理解文化与科技融合的内涵、目标及其相互关系,能更加有效地进行文化与科技融合,推动文化产业健康、有序、高效、持续发展。
关键词：
文化科技融合 内涵 目标 互动关系
[期刊] 经济地理
[作者]
刘春腊 龚娟 徐美 刘沛林
文化生态补偿是生态补偿理论研究及文化保护实践中的重要命题。在重点分析文化生态补偿的理论内涵及逻辑框架(什么是文化生态补偿)的基础上,从文化生态补偿的补偿主体(补给谁)、受偿客体(谁来补)、标准核算(补多少)、补偿方式(怎么补)、时空尺度(补多久、在哪补)等方面对其核心问题进行了分析。文化生态补偿是一种协调文化生态保护相关者利益关系的制度安排,以文化生态系统为对象,以促进其保护与可持续利用为目的,以政府和市场为主要手段,涉及文化生态系统服务价值、文化生态保护成本、发展机会成本等方面,基于不同时空尺度特征,可采取受益者补偿、社会补偿、自我补偿、政府补偿等多种方式实施综合补偿。
关键词：
文化生态补偿 内涵 框架 文化保护
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢仁凤 刘明新
大学生是祖国宝贵的人才资源,加强大学生社会主义核心价值体系教育,对于大学生健康全面发展具有重大意义。增强社会主义核心价值体系教育的有效性,需要从优化教育环境、丰富教育内容、尊重教育对象、拓展教育渠道、完善教育方法等几个方面入手,探索大学生"体系"教育的多维路径。
关键词：
大学生 社会主义核心价值体系 教育
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