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[期刊] 农业经济
[作者]
徐兴奎
城市的建设离不开外来务工人员,在我国城市中的外来务工人员主要是来自各地的农民工,且青年农民工占很大比例,他们在城市建设的过程中发挥着积极的做用,但同样,他们也是城市当中处于弱势的一个群体。在我国对青年农民工的关注还远远不够,青年农民工已占外来务工人员绝大多数,其心理健康的问题不容忽视。
关键词：
社会支持 青年农民工 心理健康 调节效应
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
苏群 赵霞 季璐
基于剥夺理论，使用２００９年中国农村—城镇移民调查数据（ＲＵＭＩＣ２００９），采用稳健ＯＬＳ和可行的广义最小二乘法（ＦＧＬＳ），分析了绝对剥夺、多阶剥夺和相对剥夺影响农民工心理健康的内在机理，并从劳动时间、务工年限、参加社会保险和收入位置感知等指标对上述三个剥夺维度进行了界定。结果显示：第一，周工作时间越长表明绝对剥夺程度越高，这将导致农民工心理健康水平降低；第二，务工年限的增多以及社会保险补偿作用的缺失会加重多阶剥夺的程度，从而对农民工心理健康产生负强化作用；第三，参照对象无论是老家村里人还是城市个人，相对剥夺感的存在均会显著降低农民工心理健康水平。同时，使用２０１３年中国综合社会调查（ＣＧ．．．
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王菁华 苏霞 朱艳
采用量表对802名大学生的心理健康与社会支持的关系进行了考察。差异检验表明,女生在支持利用方面的得分要显著高于男生;来自城市的大学生在客观支持上的得分要显著高于来自农村的大学生;非独生子女在支持利用上的得分要显著高于独生子女;回归分析表明,主观支持要对心理健康发挥作用,必须以支持利用为中介,而客观支持既可以以支持利用为中介间接地对心理健康产生作用,也可直接对心理健康产生作用。
关键词：
大学生 心理健康 社会支持
[期刊] 中国远程教育
[作者]
傅蕾
开放教育旨在促进个体终身学习和全面发展，心理健康服务与社会支持是开放教育的重要内容。本研究运用《开放教育学生心理健康服务需求量表》和《社会支持量表》，对上海开放大学系统５８７名在校生进行了调查。结果表明，开放教育学生心理健康需求处于中间水平，并不强烈（Ｍ＝２．５８），在年龄、婚姻、户籍、工作年限等因素上存在显著性差异；开放教育学生社会支持总体较弱（Ｍ＝３４．８７），在性别、年龄、婚姻、户籍、工作年限、经济收入等因素上存在显著性差异。开放教育学生心理健康服务需求与社会支持呈显著性正相关（ｒ＝０．１９９，Ｐ＝＜０．０１），在各个因素上都分别呈现显著正相关。为此，建议开放教育从设置相关部门、丰富工作．．．
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈功香 王本法
本研究以349名高二学生为被试,探讨社会支持、应对方式与心理健康的关系。结果发现:(1)高中生的心理问题主要表现为学习焦虑;(2)社会支持与心理健康总分呈显著负相关;(3)高中生面临问题时大多选择成熟型应对方式;(4)社会支持、应对方式与心理健康相关显著,社会支持和应对方式能够有效预测高中生的心理健康水平。
关键词：
社会支持 应对方式 心理健康
[期刊] 人口研究
[作者]
陈立新,姚远
为了探究社会支持对老年人心理健康的影响,本研究采用社会支持评定量表、症状自评量表(SCL-90)和生活再适应量表(SRRS),对武汉市随机抽取的442位60岁以上老年人进行了问卷调查。研究结果表明:社会支持对老年人心理健康具有主效应和缓冲作用;在有轻度及以下心理压力的情况下,较多邻居、同事、家人、经济和活动支持能显著改善男性老人的心理健康水平,较多朋友、同事和活动支持能显著改善女性老人的心理健康状况;在有中度及以上心理压力的情况下,较多家人支持和较多安慰支持能分别显著改善男性老人和女性老人的心理健康状况。
关键词：
老年 社会支持 心理健康 心理压力
[期刊] 城市问题
[作者]
程菲 李树茁 悦中山
在借鉴国际移民相关研究的基础上比较了新生代和老一代农民工的文化适应状况,并通过回归分析考察了文化适应的态度、行为及心理三个维度对两群体心理健康影响作用的差异。结果表明,与老一代相比,新生代农民工呈现出"三低一高"的特点,即文化接纳程度低、社会交往水平低、文化认同感低,而方言掌握程度高。进而指出了文化适应对两群体心理健康的影响方式的不同:对新生代农民工更偏向于内在的"隐性"影响方式,即从主观思想和态度偏好上作用于心理健康;而对老一代农民工更偏向于外在的"显性"影响方式,即从行为方式和生活习惯上作用于心理健康。
关键词：
文化适应 新生代农民工 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
宋广文 骆风 周方芳
为探讨学优生、学困生心理健康的影响机制,本研究采用社会支持评定量表、青少年心理韧性量表、中国中学生心理健康量表等三个量表对271名初中生进行测查。研究表明:(1)学优生社会支持水平在年级方面存在显著性差异,学困生社会支持水平在性别方面存在显著性差异;学优生心理弹性在年级、住宿状况上存在显著性差异,学困生在年级方面存在显著性差异;优、困生心理健康在年级方面均存在显著性差异。(2)学优生、学困生的社会支持、心理弹性和心理健康均存在显著性差异。(3)学优生和学困生的社会支持水平与心理弹性存在显著正相关;心理弹性与心理健康量表得分存在显著负相关;社会支持与心理健康量表得分存在显著负相关。(4)学优生、...
关键词：
学困生 心理弹性 社会支持 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王本法 宿淑华
采用问卷法对349名高二学生进行调查研究的结果发现:3.7%的学生有心理问题,44.4%的学生存在学习焦虑;不同自尊水平学生的社会支持及心理健康存在差异;自尊和社会支持是影响心理健康的重要因素,中介效应检验表明,自尊在社会支持与心理健康之间起中介作用。
关键词：
心理健康 高二学生 自尊 社会支持
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丹丹 詹捷慧
高校辅导员心理健康问题逐渐进入大众视野。文章通过问卷调查得知,社会支持和高校辅导员心理健康存在正相关;社会支持对高校辅导员心理健康有预测作用。建议以政策关注、人文关怀、创新观念等方式,加大对高校辅导员社会支持的力度,提升高校辅导员心理健康和专业化水平。
关键词：
高校辅导员 社会支持 心理健康水平
[期刊] 教育与职业
[作者]
孟勇
就业压力已经成为当代大学生面临的一个主要压力,就业压力是影响大学生心理健康的重要因素,应对方式和社会支持是就业压力与心理健康之间的重要中介变量。文章主要探讨了高校毕业生就业压力的来源及其社会支持的总体状况和群体分布特点,以及它们与心理健康之间的关系,以期为学校心理辅导工作和高校毕业生就业指导工作提供科学的参考依据。
关键词：
大学生 就业压力 社会支持 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
申仁洪 林欣
本研究采用症状自评量表(SCL-90)与社会支持评定量表(SSRS)对重庆市132例特殊教育教师进行调查,利用SPSS统计软件采用t检验与相关性分析对各项指标均数进行统计分析。结果显示重庆市特殊教育教师除敌对因子之外,其余9个因子均明显低于国内成人常模;30岁以上和30岁以下、已婚和未婚、教龄在10年以上和10年以下的特殊教育教师在社会支持评定中的主观支持得分和社会支持总分差异显著;对SCL-90的10个因子得分与SSRS的3个维度得分及总分进行相关系数分析及回归分析,表明社会支持中的客观支持维度与SCL-90中的各个因子相关程度不显著;社会支持总分对强迫症状和抑郁具有显著的预测作用;主观支持...
关键词：
重庆市特殊教育教师 心理健康 社会支持
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
万金 周雯臖 胡灵芝 时勘
为探讨人际敏感性对农民工随迁子女心理健康的影响,考察排斥知觉及朋辈支持在其间的作用,对304名农民工随迁子女和501名非农民工随迁子女进行问卷调查。结果发现:(1)江西省农民工随迁子女心理健康得分显著低于非随迁子女;(2)人际敏感性对农民工随迁子女心理健康有显著负向影响;(3)人际敏感性通过排斥知觉的中介负向影响心理健康,但该中介作用受朋辈支持的负向调节,对高朋辈支持的农民工随迁子女该中介作用并不成立。研究结果揭示了农民工随迁子女人际敏感性对其心理健康的影响及其作用机制,验证了环境-人格交互作用理论和排斥知觉双加工理论,可为促进农民工随迁子女心理健康提供参考。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
乐章 马珺
基于2014年全国老龄健康影响因素跟踪调查数据(CLHLS2014),引入经济支持、医疗可及、精神慰藉和社会交往四个社会支持的中介变量,探究居住安排对农村老年人心理健康的影响机制。结果显示:独居对农村老年人的心理健康具有显著的负向影响,对消极情绪和积极情绪的影响系数分别为0.580和-0.183;社会支持在其中具有明显的中介效用,对消极情绪与积极情绪的中介效应分别为43.0%和80.6%;经济支持、医疗可及等物质性社会支持的中介效应大于精神慰藉和社会交往等精神性社会支持的中介效应。
关键词：
农村老年人 心理健康 居住安排 社会支持
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
胡韬
为探索流动少年的自尊在领悟社会支持影响心理健康的过程中的作用,采用中小学生心理健康测验、少年儿童领悟社会支持量表、自尊量表对初中生进行测试,收回有效流动少年问卷462份。结果发现,流动少年的心理健康水平、领悟社会支持和自尊存在显著相关,流动少年自尊在领悟社会支持影响心理健康的过程中起不完全中介作用,中介效应占总效应的51%,但自尊的调节作用不显著。
关键词：
心理健康 领悟社会支持 自尊 流动少年
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