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[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
唐晓英 李精华
社会工作价值观是社会工作专业的灵魂,不仅界定了社会工作本身的目标和意义,而且同时界定社会工作的技巧和方法。起源于西方的社会工作价值观主要源于基督教思想、人道主义和福利主义思想,我国的社会工作专业发展尽管起步缓慢但发展相当迅速,产生于西方社会文化背景下的社会工作理论,又不完全适应中国的社会形势,因此,充分开发利用传统文化资源对于社会工作价值观本土化进程的推进是极为重要的,而且是中国社会工作发展的根本出路。中国传统文化受儒释道三家的影响最为深远,其中家国理想、政治和谐理想、众生平等理想与社会工作价值观有相通之
[期刊] 开发研究
[作者]
焦若水 张宇
基于西方和亚洲新兴工业化国家(地区)社会工作对文化多元性的回应,结合我国的具体实际,从精英与通俗文化、城乡文化、民族文化和国外移民文化四个不同的视角,对国内社会工作者文化能力培养的可能性途径做一些尝试性的探索。社会工作者文化能力的培养不仅有利于推动我国社会工作事业的发展,也有利于我国跳出社会工作全球化与本土化的论争,形成真正意义上的以服务对象为本位的服务理念,并在不断变化的文化环境中适应生长。
关键词：
社会工作者 多元文化 文化能力 途径
[期刊] 经济师
[作者]
陈晋丽 董海涛
社会工作在国内的发展存在一定问题,当其固有的模式在遇到一些具体的生活情境时会显露出失调和困境,另外,因其专业本身的实践性特质,需要关注具体的生活环境。在生活世界视角下研究社会工作本土化,能够促进社会工作服务直接面对服务对象的日常生活,结合人们的具体实践来解决具体问题,以灵活的眼光看待服务对象面临的困境,在服务对象的生活世界中建立一种相互信任和接纳的关系,指引社会工作者改进实务方式,双向促进社会工作的发展。
关键词：
生活世界 社会工作 社会工作本土化
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陆德泉
中国社会工作发展正处于社会工作普适化和本土化的十字路口。文章分析了南非在反思殖民主义的社会治疗模式的基础上,以社会发展视角重新建构本土化的发展性社会工作的专业使命、理论知识、干预策略、技能与价值体系等。在建构立足中国本土的发展性社会工作时,应以社会发展定位专业使命,整合扶贫与社会发展,联动发展性社会福利政策,开发多重社会工作干预模式,创新社会福利的多元治理,创新社会服务提供的治理机制,促进教育科研体系的去殖民化以及立足行动研究进行社会工作理论和实务的创新。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陆德泉 向荣
中国社会工作发展正处于社会工作普适化和本土化的十字路口。本文分析了南非在反思殖民主义的社会治疗模式的基础上,以社会发展视角重新建构本土化的发展性社会工作的专业使命、理论知识、干预策略、技能与价值体系等策略。最后,文章提出了在建构立足中国本土的发展性社会工作时,应以社会发展定位专业使命,整合扶贫与社会发展,联动发展性社会福利政策,开发多重社会工作干预模式,创新社会福利的多元治理,创新社会服务提供的治理机制,教育科研体系的去殖民化以及行动研究进行社会工作理论和实务的创新等策略。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陆德泉
中国社会工作发展正处于社会工作普适化和本土化的十字路口。文章分析了南非在反思殖民主义的社会治疗模式的基础上,以社会发展视角重新建构本土化的发展性社会工作的专业使命、理论知识、干预策略、技能与价值体系等。在建构立足中国本土的发展性社会工作时,应以社会发展定位专业使命,整合扶贫与社会发展,联动发展性社会福利政策,开发多重社会工作干预模式,创新社会福利的多元治理,创新社会服务提供的治理机制,促进教育科研体系的去殖民化以及立足行动研究进行社会工作理论和实务的创新。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋广宇 张琳琳
先前学习认定是一种对非正规、非正式学习成果予以评价、认定并授予证明的策略。这一策略不仅可以减少学生重复学习,搭建不同类型学习成果之间转换的通道,也可以作为提高高等教育入学率的有效手段。我国国内研究主要以介绍国外先前学习认定的理论和实践经验,以及从宏观角度构建我国先前学习路径为主,极少对我国开展的先前学习认定实践进行研究。本文以北京开放大学社工专业开展的先前学习认定为研究对象,重点研究其先前学习认定开展的原因,分析其认定流程和模式,并探讨本土化实践中所遇到的问题及解决思路。希望通过本文,提供我国先前学习认定研究的实践视角,探究先前学习认定在我国如何进行本土化实践,丰富先前学习认定在我国的实践经验,为后续研究者提供案例参考和研究素材。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
柴昦
社会工作本土化对构建和谐社会意义重大。社会工作者在实践中面临的困境主要源于东西方价值观分歧,尤其是东西方对"个人定位""、个人与社会关系"与"社会工作定位"看法的分歧导致社会工作本土化进程缓慢。此篇文章谨从社会价值观、教育与政府功能方面提出解决冲突的思路,以供参考。
关键词：
社会工作 价值观 人本思想
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邓猛 刘慧丽
西方全纳教育理论的生成与发展,是在西方特有的社会文化土壤里结出特殊教育理论的果实,也是西方社会民主、自由等所谓普世性价值观在教育领域的具体化。全纳教育的理论仅停留在表层,无论是系统化还是深入的程度都不够,全纳教育的本质及历史文化特性没有得到深入的探讨,更缺乏"扎根"于不同文化背景与教育体制的基础上对全纳教育进行具有本土化特征的理论生成与发展。全纳教育在我国缺失其生成的文化和哲学基础,是基于文化嫁接之上的再生成,需要从社会科学理论与范式的角度对全纳教育进行哲学思考,从社会文化的宏观视野分析全纳教育的特征,从比较教育的视角出发探索全纳教育的本质,并在实证研究中形成本土化的全纳教育理论。
关键词：
全纳教育 社会文化 本土化
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
崔景贵
本土化是我国心理教育研究的新课题。本文从文化学的视角 ,比较了本土心理教育与心理教育本土化的基本内涵 ,探讨了我国心理教育本土化的文化意蕴 ,对心理教育本土化进程中存在的问题作了文化反思 ,认为积极推进和科学引导我国心理教育本土化发展是一个全方位的文化工程。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马洪正
近代中国轰轰烈烈的社会教育实践运动,引发了当时的理论界特别是教育理论界对社会教育基本问题的学术性探讨,涉及社会教育理论与实践的诸多视域。从认识的基本路径和层次来看,大致可以分为社会哲学、知识哲学(知识论)和实践哲学三个认识取向或维度。其中,社会哲学对个人与社会关系的重塑为社会教育提供了存在依据,知识哲学导致的致知路径的多元化赋予了社会教育的内容和价值,实践哲学维度则强调了社会教育理论具有强烈的应用性和行动性。从社会、知识和实践三个哲学层面对中国近代社会教育进行学术探讨,对当下构建社会教育理论具有重要的启示意义。
[期刊] 企业管理
[作者]
陈宏辉 刘梦蝶 杨硕
在充分认识我国国有企业独特性的基础上，扎实构建具有中国特色的国企ESG评价体系，彰显国有企业的社会价值和责任担当。ESG：一个并不严谨的时髦舶来品ESG是环境（Environmental）、社会（Social）和公司治理（Governance）三个词的英文首字母缩写，是一种关注企业在环境、社会及公司治理维度的绩效表现，而非仅仅关注企业在传统财务绩效方面表现的投资理念和企业评价体系。2004年，
[期刊] 中国流通经济
[作者]
沈志莉
本文认为,良好的企业文化及成功的本土化策略会给企业带来丰厚的收益。文章指出,麦当劳取得成功的关键就在于其善于经营企业文化并实施了一系列成功的本土化战略。它在进行管理尤其是人力资源管理时,重视培训,利用文化因素实现人与文化的融合,使企业文化成为员工、公司与社会之间的纽带。在将自己的品牌推向其他国家市场的时候,能够根据所在国的民族特点,促进产品标准化与本土化融合,通过促销、价格和服务的本土化,给自己的品牌注入新的创意,迎合所在国国情,立足文化,行动本土化。
关键词：
麦当劳 企业文化 本土化
[期刊] 城市问题
[作者]
张鸿雁
研究了林奇的城市要素 ,从本土化文化认知的角度分析林奇城市意象要素的文化意义 ,以期为城市形象与城市整体设计提供新的认知 ;认为城市形象是城市发展的文化动力因 ,是城市核心竞争力的要素之一 ,要创造良好的城市形象 ,必须创造性地开发城市的意象要素。
关键词：
城市意象要素 域化 结晶化空间 城市形象
[期刊] 开发研究
[作者]
何乃柱
实务经验证明,社会工作者在民族地区开展灾害社会工作实务时,往往会面对不同的文化。如果处理不好灾害社会工作实务中的文化问题,社会工作者会面临着文化震撼、文化识盲、文化偏见、文化负载等挑战。避免文化识盲,增强文化敏感性,提升文化能力是民族地区灾害社会工作实务得以顺利开展的重要条件。
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