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年份: 2024(3283); 2023(4816); 2022(4038); 2021(4059); 2020(3303); 2019(7476); 2018(7514); 2017(13216); 2016(7964); 2015(9208); 2014(9468); 2013(8621); 2012(8410); 2011(7691); 2010(8122); 2009(7195); 2008(7686); 2007(7070); 2006(6420); 2005(5695)

作者: 王(21993); 李(18285); 张(17983); 刘(17378); 陈(11752); 杨(8906); 晓(8386); 赵(7187); 周(7133); 华(6817); 吴(6301); 文(6160); 明(5775); 志(5747); 林(5727); 伟(5638); 徐(5450); 丽(5429); 孙(5362); 黄(5341); 平(4806); 军(4455); 红(4338); 玉(4320); 朱(4230); 建(4094); 郭(4093); 胡(4032); 春(3774); 云(3687)

学科: 济(27411); 经济(27261); 管理(20865); 业(17502); 企(17344); 企业(17344); 方法(12737); 理论(12488); 中国(11886); 学(8626); 业经(8171); 数学(7690); 和(7633); 教育(7624); 农(7411); 数学方法(7357); 财(7279); 教学(7233); 制(5802); 经济理论(5031); 策(4872); 企业经济(4648); 技术(4475); 务(4400); 财务(4385); 财务管理(4374); 农业(4337); 社会(4289); 划(4225); 企业财务(4134)

机构: 大学(111407); 学院(110973); 研究(38738); 管理(37154); 济(36584); 经济(35314); 理学(31410); 理学院(30926); 管理学(29978); 管理学院(29760); 中国(27218); 京(25557); 科学(23697); 所(20006); 范(19980); 师范(19849); 财(19633); 江(18609); 研究所(17775); 教育(17578); 中心(17523); 技术(17209); 北京(16650); 师范大学(15938); 农(15503); 职业(15432); 财经(14934); 州(14585); 业大(14198); 院(14090)

基金: 项目(65959); 研究(52847); 科学(52195); 基金(45081); 家(38472); 国家(38011); 科学基金(32210); 社会(31929); 教育(29535); 社会科(28718); 社会科学(28708); 省(26378); 编号(24309); 划(23961); 基金项目(22732); 成果(21117); 自然(19921); 自然科(19491); 自然科学(19484); 资助(19129); 自然科学基金(19120); 课题(18799); 年(16207); 重点(15648); 部(15533); 项目编号(14548); 规划(14506); 教育部(13752); 发(13679); 性(13578)

期刊: 济(46525); 经济(46525); 研究(35185); 中国(31976); 教育(31572); 学报(17373); 财(17132); 技术(16065); 科学(15818); 管理(15474); 农(14599); 大学(13655); 职业(12881); 学学(12344); 农业(9820); 技术教育(9166); 职业技术(9166); 职业技术教育(9166); 财经(8300); 坛(7377); 论坛(7377); 经(7278); 图书(7165); 融(7113); 金融(7113); 经济研究(6514); 版(6033); 业经(5875); 问题(5592); 发(5500)

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社会学习理论在职业生涯规划中的应用

[期刊] 中国成人教育 [作者] 陈彦宏

在生涯发展研究中，决定个体生涯选择的影响因素是研究者们一直关注的焦点。这些研究大致可以分为两类：社会学家认为，个体发展的环境因素是决定个体进行生涯选择的主导因素；心理学家认为，个体的内部因素，如人格、兴趣、价值观等才是导致个体生涯选择的主要因素。在诸多生涯决定理论中，生涯发展研究学者克朗伯兹提出的生涯决定社会学习理论，兼顾了社会和心理的观点来解释个体生涯选择的原因，对职业生涯规划有着指导意义。

关键词：社会学习理论克朗伯兹职业生涯规划

团体辅导技术在职业生涯规划教育中的应用研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 窦雅琴刘江华

高校职业生涯规划教育的目的是培养学生职业选择与发展的意识和能力，其内容与标准的独特性对教育手段和教学手法提出了多样化的要求。团体辅导作为一种体验与互动式的教育手段，具有实施效率高、效果好、维度多的特点，适合培养生涯教育所需的意识、能力与素质。高校应进行专门设计与开发，将团体辅导融入职业生涯教育体系，通过在教学环节设置团体辅导项目、开设专门的生涯发展团体辅导等措施提升职业生涯教育的实施效果。

关键词：团体辅导高校职业生涯教育

试论在学习型组织中的职业生涯规划

[期刊] 中国软科学 [作者] 柳瑞禹冯兰杰

企业在知识经济时代的今天,要想获得发展,就必须进行组织的改造和人才的的培养。本文针对在学习型组织中植入职业生涯规划管理进行了深入的探讨,按照学习型组织发展的四个阶段,阐述了职业生涯规划在其中的应用及注意问题。

关键词：职业生涯规划学习型组织人力资源管理

大学生职业生涯规划中朋辈教育的应用

[期刊] 中国成人教育 [作者] 宁兴旺

朋辈教育是指教育者采取有效措施将大学生的伙伴作用充分发挥出来，达到优势互补、共同成长的教育方式。在大学生职业生涯规划教育中引入朋辈教育能够促进职业生涯规划教育实效性的显著提升，有效缓解生涯辅导师资队伍紧张问题，并促进生涯规划教育社会化。

关键词：大学生职业生涯规划朋辈教育朋辈生涯辅导员

动态修正法在大学生职业生涯规划中的应用研究

[期刊] 教育与职业 [作者] 许佳姚妍妍

诸多因素影响着职业生涯规划的制定与实施,为使职业生涯规划取得良好的效果,就须不断测评职业生涯规划的可行性,修正生涯目标,调整职业生涯策略,使其动态化。这样才能在激烈的择业竞争中,获取成功。大学生职业生涯规划意识不断提升的今天,规划的反馈修正仍被忽视。针对此现象,提出"动态修正法",并将其运用到大学生职业生涯规划的教育教学中。因"电子动态修正卡"具有动态性、信息化、发展性的特点,使大学生生涯规划的动态性、实效性得到显著提高。

关键词：动态反馈修正生涯规划

知识管理“灯笼”模型在大学生职业生涯规划中的应用

[期刊] 中国成人教育 [作者] 张春梅

知识管理与大学生职业生涯规划在目的上是一致的，都是为了激发人在知识创造方面的潜能，这为知识管理＂灯笼＂模型在大学生职业生涯规划中的应用提供了可能。但站在知识管理＂灯笼＂模型的角度来看，大学生职业生涯规划知识服务战略缺乏、知识管理的理念和方法缺失、知识管理系统不健全直接阻碍着＂灯笼＂模型在大学生职业生涯规划中的应用。由此，必须破除当前大学生职业生涯规划所面临的困境，以创造出以＂灯笼柄＂＂灯笼芯＂＂灯笼底＂为结构框架的＂灯笼＂模型。

关键词：知识管理 “灯笼”模型大学生职业生涯规划

浅谈案例教学法在中职职业生涯规划课程教学中的应用

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 张玉荣

案例教学法是目前职业教育普遍应用的一种教学方法,案例教学法主要是通过案例的选择、案例的实施、案例的分析、案例的总结4个环节展开的。本文认为案例教学法在职业生涯规划教学过程中的有效应用,可以调动学生参与教学活动的积极性,培养学生分析问题、解决问题的能力,使学生成为教学活动的主体。

关键词：案例教学法职业生涯规划教学案例

体验式教学模式在职业生涯规划教育教学中的运用

[期刊] 中国成人教育 [作者] 马小红

体验性教学是提升职业生涯规划教育教学效果的有效方式,是全面推进职业生涯规划教育课程本土化建设的重要方向,本文立足体验性教学在高校生涯规划课程建设中的应用情况,分析体验性教学在高校职业生涯规划教育中的必要性,提出体验性教学模式运用策略,以期提高职业生涯规划教育教学的实效性,提高高校的人才培养质量。

关键词：体验式教学大学生职业生规划教育

职业生涯规划理论研究文献综述

[期刊] 教育与职业 [作者] 兰顺东

文章在查阅大量文献资料的基础上,对国内外有关职业生涯规划理论的研究文献进行了提炼和总结,以供相关研究者参考。

关键词：职业生涯规划人职匹配理论职业压力职业满意度

多元智能理论对高职职业生涯规划教育的启示

[期刊] 教育与职业 [作者] 魏蔚

文章阐述了多元智能理论的内涵、基本架构及对传统教育教学理论的挑战,分析了多元智能理论在高职院校职业生涯规划教育中应用的意义,最后提出了高职院校构建多元智能理论指导下新的职业生涯规划教育体系的具体措施,如运用多元智能理论,提高教育教学实效性;倡导多元视角的职业体验,提高学生的认知能力;构建多元化角色,营造师生间平等学习的教育教学氛围;完善多元化评价方式,运用于职业生涯规划教育。

关键词：多元智能理论职业生涯规划高职

联动理论视域下的职业生涯规划教育研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 刘甜甜

近年来,受经济体制转型和产业结构调整等因素的影响,整体就业形势不容乐观,职业生涯规划教育受到高校就业部门的高度重视。文章梳理了我国职业生涯规划教育存在的问题和不足,并从产生问题的内部因素和外部因素进行分析,提出高校学生个体与学校、学校与家庭和社会各方面联动培养的职业生涯规划教育机制,为我国高校学生的职业生涯规划教育的不断发展提供参考。

关键词：高校学生职业生涯规划教育联动机制