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[期刊] 职教论坛  [作者] 邓娟  
随着《国家职业教育改革实施方案》的出台,职业教育进入新的发展阶段。《方案》提出建设多元办学格局,在社会多元力量的共同参与下,职业院校的教学、科研、就业等工作必将呈现新的特点。高水平实训基地集教学、培训、生产和社会技术服务于一体,具有人才"深加工"的作用,是当前校企合作、产教融合的重要"连接点"。结合国内职业院校实训基地建设的现状,分析了社会多元办学格局下实训基地建设的重要意义,以重庆工商职业学院的改革成果为例,设计出新时期高水平职业教育实训基地的人才培养体系基本框架,提出建立自上而下的政策保障体系和动力机制,为新时期职业院校谋求新的发展之路,培养更多的技能型创新型人才做出有益探索。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李锦聪  杨永泉  邱川弘  
为提升技术技能人才培养水平,确保实训基地建设投资效益,在总结多个实训基地创建经验的基础上,紧跟科技发展形势,持续深入创新研究,从理念、建设、运营、举措、证书、实训等维度,提出打造"职教重器"——高水平实训基地的实践路径,为高素质技术技能人才培养夯实基础。
[期刊] 职教论坛  [作者] 蒋凤丽  
解决大学生就业难问题的很多政策措施是由问题倒逼出来的临时性措施,而能够从根本上解决职业院校大学生就业难问题的规范化、制度化保障体系尚未形成。就业问题的长期性和政策的临时性矛盾要求建立健全职业院校大学生就业保障制度。从必要性和可行性角度分析了当前建立职业院校大学生就业保障制度的影响因素,提出从失业保险和失业救助等角度来预防和化解职业院校大学生因失业而带来的影响。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王辉  
职业院校毕业生就业工作已成为《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中就业工作的首要工作,受到了全社会各方面地关注。毕业生能否成功就业的关键在于充足的需求信息,而就业市场建设是提供充足需求信息的基础。构建职业院校毕业生就业市场建设长效机制对于促进毕业生充分就业起着关键作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 贾文胜  
基于《国家职业教育改革实施方案》的政策指向,高水平的实训基地应定位准确,彰显特色;校企共建,产教融合;资源共享,注重绩效。依据资源整合理论,打造一个"功能综合、资源共享、特色鲜明"的区域综合性高水平产教融合实训基地,需要着力做好政府统筹,顶层设计;集聚资源,分工合作;科学管理,资源共享。杭州职业技术学院探索构建了公共实训基地"杭州模式"(即"3333模式"),有效实现了资源共享和产教融合。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄幼岩  
利益是人们的基本动因,追求利益最大化的行为是人们理性选择。合作是实现校企双方整体利益更大化的可能性,互惠合作是促进校企双方利益帕累托改善的基本策略,互补合作是实现校企双方利益帕累托最优必要条件,完善合作机制是促进校企双方持续合作的催化剂。
[期刊] 经济师  [作者] 李峰  
"在转型发展上率先蹚出一条新路来"是山西省在国家战略中的重大使命和历史责任,是山西经济社会全面高质量发展的必由之路。转型发展是习近平总书记为山西指明的金光大道。探索推进山西转型发展长效机制建设是山西贯彻新发展理念和全方位高质量发展的重要保障,是资源型地区走出"资源瓶颈"和实现现代化建设的坚强支撑。文章梳理山西转型发展的政策发展历程,分析山西转型发展过程中存在的突出问题,从而对下一步更好建立健全转型发展长效机制提出了对策建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 丰云  张向超  
如何有效破解广播电视大学实践教学基地建设中学校、政府、企业三元主体在合作理念、追求目标、制度建设及组织设计等方面的碎片化现状,一直是校政企合作的难点。整体性治理理论着眼于组织整体目标的达成,注重不同主体、不同部门之间的协调、整合,为解决校政企跨部门合作提供了良好的范式取向。广播电视大学在向开放大学的转型升级中,破解校政企合作共建实践教学基地之间的诸多碎片化问题,需要在整体性治理的指导下,积极发挥政府主导作用,分别从认识层面、管理层面、建设层面、沟通层面、评估层面构建校政企合作的利益共享、责任共担、资源共建
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨杰  
建构优良学风是高职院校建设的应然命题。当前,高职院校的学风存在建设理念模糊、教学管理缺位,学生学习目标缺失、自我发展意识不强、纪律意识淡薄、自律性偏低、学习氛围不浓等问题。这些问题的最终解决,有赖于通过建构制度文化管学风、全员参与育学风、科学管理促学风、就业导向强学风、产教融合助学风、特色活动浓学风的学风建设长效机制,使得高职院校的学风从根本上改观,优化育人环境。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王桂花  钱廷仙  
实训基地是高职院校实践教学体系的重要组成部分,是高技能人才培养质量提高的关键。经过10多年的发展,实训基地建设得到了高职院校普遍重视。如何适应我国未来高等职业教育发展,构建生产性实训基地长效机制,是高职院校新一轮实训基地建设思考重点。江苏经贸职业技术学院从政府支持、利益双赢、情感交流、行为约束、绩效评估、风险化解、文化融合等方面探索了财经类专业生产性实训基地长效机制建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨学前  
随着经济的快速发展,我国的教育事业也有了质的改变与发展,在具体的国家政策扶持与帮助之下,我国的高等职业教育也经历了从初步探索到形成一定规模的局面,开始走向国际合作化道路。相关高职院校需要找到根据点,找到自我的发展基点,从宏观角度出发,理性分析在与国际办学合作过程中出现的问题以及探寻问题出现的根本原因所在之处,不断地从时代角度出发,与时俱进,形成一种优质的发展模式,优化本土资源,引进外来的优质精华部分,相互结合,以实现完成高效发展的定位目标。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈岭  
我国职业教育集团化办学目前已经进入了快速发展阶段,在校企合作方面依然存在校企双方合作态度不均衡、合作的深度和广度有待加强以及院校的社会服务能力不足等问题。提出通过政府引导进行政策激励和法律制约,凭借资源共享实现资源合理分配以及选择有效载体构筑紧密型校企合作模式等长效机制来进一步深化校企合作。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 季缃绮  
在当前的形势下,企业(集团)举办高职院校具有积极的意义和独特的优势。要解决目前企业(集团)举办高职院校中存在的问题,需要给予高职院校办学自主权、建立校企合作对等地位、建立保障机制、实现校企战略一致、加强高职院校考核,建立企业(集团)举办高职院校的长效机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王兴  陈长英  
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》推出批量性重大改革政策措施,成为新时期办好职业教育的顶层设计和施工蓝图。在理解新时期职业教育改革现实要义和总体目标基础上,结合职业教育改革发展趋势,针对高职院校发展密切相关的本科层次职业教育试点、产教融合校企合作、1+X证书、"双师型"教师、职业培训等若干关键问题开展深入探讨,并提出了一系列对策建议,对职业院校通过内涵式发展实现特色高水平建设目标有一定的参考借鉴作用。
[期刊] 南方金融  [作者] 唐明琴  
当前广东征信市场有效供求双向不足,征信市场发展缓慢,社会信用严重缺失,已成为制约广东市场经济健康可持续发展、诚信广东与和谐社会建设的重要瓶颈之一。本文系统调查分析了广东征信市场存在的问题和制约因素,并在实证分析和规范研究的基础上,借鉴国内外先进经验,提出了完善征信体系、加大市场培育力度,构建促进广东征信市场繁荣发展的长效机制的思路和措施。
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