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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵沁平
[期刊] 教育研究
[作者]
谢安邦 朱宇波
我国研究生教育规模是伴随着研究生教育从"单一"向"多元"的转化中,在研究生教育质量的制约下波动发展的;在管理体制改革中,体现了"从上至下"的放权;在向"研究生教育强国"迈进的过程中,须进一步深化研究生教育体制改革,为提高以创新能力为核心的研究生教育质量创造良好的制度环境。
关键词：
学位制度 研究生教育 体制改革
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
严于龙
改革开放30年来,我国取得了社会主义现代化建设的举世瞩目的辉煌成就,实现了人民生活由温饱不足向总体小康的历史性跨越,国际经济社会影响力和地位的空前提高,经济社会的面貌发生了历史性的变化。
[期刊] 软科学
[作者]
张文霞 樊立宏 赵延东
改革开放以来,政府科技工作的重心逐渐从单纯重视经济发展向经济社会发展并重转移。中国促进社会发展的科技政策已形成了由发展规划、技术政策、科技计划和重大工程项目、专项科技行动和实验区、示范工程等政策工具构成的政策体系,并确定了资源环境、人口健康、城镇化、防灾减灾与公共安全、缩小城乡差距、促进社会公平等若干重点政策干预领域。为保证科技进一步发挥促进社会发展的作用,建议政府应特别重视科技成果的公平分配问题,并着重防范科技与社会发展中可能出现的风险问题。
关键词：
科技政策 社会发展 社会公平 社会风险
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
《中国学位与研究生教育发展战略报告》编写组
本期《学位与研究生教育》刊登了国务院学位委员会办公室和教育部研究生工作办公室组织编写的《中国学位与研究生教育发展战略报告》(征求意见稿)(以下简称《报告》)。《报告》的撰写历经近两年,七易其稿。它总结了我国实行学位制度尤其是改革开放以来学位与研究生教育战线的历史经验,分析了国际国内形势的发展趋势,勾勒了我国今后十年学位与研究生教育事业的发展前景;它服从并服务于国家整体发展战略和教育事业发展规划的要求,是我国学位
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢桂华
中国学位与研究生教育制度的发展与特色●谢桂华学位制度是一种国际上广泛采用的人才培养制度，与高等教育的各个阶段密切相关。受所在国的经济、政治、社会、历史、文化等因素的影响，各国学位制度差别迥然。中国学位制度的建立时间较晚，但发展较快，逐步完善，要求严...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴文刚 周光礼
中国学位和研究生教育发端于晚清,是西学东渐的产物。中国学位与研究生教育的制度变迁则是国外模式与本土实践相结合的过程,在中国现有的学位和研究生教育实践中,既有来自德国、日本、美国、苏联的元素,又有来自传统文化和本土制度环境的元素。中国学位与研究生教育的百年历程就是一个学习、模仿与改革、创新的互动过程,这个过程可以分为:早期探索(1900-1949)、改革发展(1949-1998)、创新与转型(1999年至今)三个阶段。
关键词：
学位制度 研究生教育 教育改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
由中国学位与研究生教育发展年度报告课题组编著的《中国学位与研究生教育发展年度报告(2009)》已由中国人民大学出版社出版。《年度报告》以我国学位与研究生教育为主要内容,在全面回顾其历史进程和主要成就的基础上,对2009年学位工作、研究生培养、研究生教育质量、政策发展等各方面进行了分析和解读。《年度报告》详
[期刊] 中国财政
[作者]
洪忠
三十年前,改革开放的一声春雷响彻中华大地,推动我国突破思想藩篱,砥砺创新勇气。三十年来,我国在改革开放的道路上坚持不懈地艰辛探索,逐步地找到了一条适合中国国情的发展道路,创造性地建立了社会主义市场经济体制,激发了一个古老民族的生机与活力。三十年来,我国经济保持年均近10%的持续高速增长,取得了举世瞩目的辉煌成就;人民生活水平大幅提高,从温饱不足走上了富裕安康的广阔道路;社会事业蒸蒸日上,逐步实现经济社会全面协调发展……本期专题在展现改革开放经济建设成就全景画面的同时,将目光对准了作为农村改革肇始的安徽小岗村,作为改革开放窗口和排头兵的深圳经济特区,以及在改革开放中绽放新生的革命圣地延安,它们以...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
石中英
本文系统地总结了建国 50年来我国学位与研究生教育所取得的重要成就 ,阐述了建国 50年来特别是近 2 0多年来学位与研究生工作的基本经验。着重分析了 2 1世纪我国学位与研究生教育工作的若干重要背景 ,并结合实际就 2 1世纪我国学位与研究生教育工作的指导方针、学科建设等几个重要问题阐明了自己的观点
关键词：
学位 研究生教育 50年
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐智彬 石伟平 匡瑛
改革开放以来,我国农村职业教育发展可以大致分为全面恢复阶段(1978-1991年)、探索发展阶段(1992-2002年)、调整发展阶段(2003-2011年)和创新发展阶段(2012-至今),涌现了农科教结合模式、县级职教中心模式、城乡一体化发展模式等一系列创新探索,积累了宝贵的发展经验和教训。在新时代乡村振兴战略背景下,要以因地制宜和分类指导推动农村职业教育供给侧结构性改革;改革办学模式,形成政府主导、多元参与的农村职业教育办学主体结构;扩展办学功能与培养能力,促进农村职业教育融合发展;并以城乡职业教育共享发展探索我国农村职业教育发展的新境界。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄尧
改革开放30年,祖国大地春风化雨,山河巨变,醒狮正在崛起,民族走向复兴。则此可喜可贺之日,本刊综合版特开辟《改革开放三十年》纪念专栏,首发我国职业教育主管部门"首席责任官"教育部职成教司司长黄尧同志的文章——《改革开放三十年职业教育发展回顾及对未来的展望》。文章回顾了"30年来我国职业教育改革发展的历史性成就",总结了"职业教育改革和发展的基本经验",提出了"今后一个时期我国职业教育改革发展的基本思路和主要任务"。而回顾职业教育30年来的辉煌,总结有益的经验和教训,展望职业教育更美好的明天,正是本栏目的基调。在以后的一段时间里,本栏目还将基于上述基调,陆续发表一些相关文章以飨读者。同时,也欢迎...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾庆琪
从20世纪向21世纪转变的历史过程中,高等职业教育肩负着重要历史责任。经过30多年的发展,我国高职教育取得了巨大贡献,但在发展进程中也面临政策制定水平不高、自身缺乏吸引力等问题,今后高职教育发展要进一步改善政策环境,突出职教战略地位;加强与普通教育和继续教育的沟通;努力增强区域服务能力;不断提高可持续发展意识和国际化水平。
关键词：
改革开放 高等职业教育 发展历程
[期刊] 统计研究
[作者]
李金昌 徐璐
本文对我国改革开放30年来统计学的发展历程进行了回顾,充分肯定了在学科认识、学术交流、人才培养和理论研究与应用等方面取得的成绩,并在此基础上进行了总结和展望,认为:要从历史的角度客观看待我国统计学的发展成就;要珍惜已经达成的某些共识,促进我国统计学全面发展;要着眼于中国统计学发展的未来,进一步提高我国的高等统计教育水平;要从创新与应用相结合的角度,进一步提高我国的统计研究水平。
关键词：
统计学 统计教育 统计研究
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