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[期刊] 华东经济管理
[作者]
贺援朝
社会公正与制度贺援朝（一）公正是人类追求的最高道德理想，它渗透在人们社会生活的各个领域，体现着人们的共同利益，反映了人与人之间，人与社会之间以互利为原则的平等要求。作为伦理的公正观念从远古发端形成，至今存在和延续，并不是因为人们对道德理想的心理体验，...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蒋凯
社会公正是人类社会重要的道德法则,是全部社会制度的首要价值。作为一个典型的公共领域,大学负载着实现公共利益的办学目的,在体现、维护和促进社会公正方面扮演着重要角色。培养具有社会公正意识的人是大学的一项重要使命;大学传播、倡导社会公正观念,有利于促进大众的社会公正意识的形成;实现社会公正,还要求大学自身在程序上努力体现和维护公正。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
刘琼豪
企业制度公正是确保企业正常经营活动的重要保障,并对企业伦理建设具有积极的促进作用。但是,企业制度公正本身又有其内在的缺陷,需要通过企业伦理建设塑造遵守制度的主体品质,并弥补制度公正的不足。因此,企业制度公正与企业伦理建设两者不可偏废。
关键词：
制度 企业制度公正 企业伦理建设
[期刊] 经济研究
[作者]
翟林瑜
改革以来，中国的经济增长率年平均达近１０％，其成功赢得了世界的瞩目。然而，在这一高速增长的背后也存在着许多令人不解的疑问：为什么政府官员的寻租现象屡禁不止？为什么长线投资无利可图？为什么国有资产的体制渗漏日趋严重？为什么银行与企业关系欲理还乱？为什么...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李真
教育公正有利于促进社会教育资源的优化配置，保障公民受教育的权利。教育公正是社会公正的基础，是社会公正的体现；与此同时，社会公正又是教育公正的保障。本文分析了教育公正与社会公正的关系，阐述了教育不公正在社会层面的主要表现，在此基础上提出了实现教育公正的对策。
关键词：
教育公正 社会公正 教育资源优化
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
文小勇 石颖
“三农”问题是农民基本生存与发展问题,农村、农业、农民与城市、东部与西部之间出现的差距,使作为共产党执政基础的主要社会群体日益弱势化。“三农”问题隐含的实质是社会公正失衡与社会排斥
关键词：
“三农”问题 社会公正 社会排斥
[期刊] 改革
[作者]
秦晖
社会公正与中国改革的经验教训秦晖中国改革已进行了２０年了，但中外改革成败的比较研究严格地说还是在９０年代苏东剧变后才真正开始的。因为在那以前所有前计划经济国家的改革无论微观上有何不同，宏观上都属于所谓的体制内改革。而９０年代前苏联东欧国家走上了另一条...
[期刊] 上海经济研究
[作者]
吴前进 周建明
本文主要讨论当前收入是否存在分配不公、基尼系数是否适用于分析我国的分配不公问题以及国际上关于进行再分配的不同经验和如何实现公平发展等三个问题。其目的在于指出 ,在社会主义市场经济不断发展的今天 ,贫富差距、城乡差距、地区差距已经不是一个简单分配的问题 ,而是事关社会公正和社会主义的基本价值观。在致力于追求社会公正与公平目标的过程中 ,作为代表最广大人民群众利益的国家具有责无旁贷的职能。
[期刊] 农村经济
[作者]
郑传贵
任何制度都负载着一定的伦理价值,公正是制度的第一要义。因此,本文认为,制度公正是现代文明社会的重要标志。制度不公正是我国城乡分割与不平等发展的根本原因,也是我国构建和谐社会的主要障碍。只有努力实现制度公正,才能实现我国城乡一体化发展、构建和谐社会的目标。
关键词：
制度公正 和谐社会
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冯建军
制度化教育的当代发展,所确立的是以能力为本位的英才教育体系。这一体系要求教育必须充分注意基于能力确认的程序公正的实现。在此过程中,既需要建立有利于能力选拔的公正规则,又要保证执行程序的公开。
关键词：
制度化教育 教育公正 程序公正
[期刊] 教育研究
[作者]
别敦荣 吴国娟
大学是复杂的社会组织,其正常运行有赖于制度的规范。大学办学的有效性和办学水平的高低不但取决于是否建立了制度,而且还取决于建立了什么样的制度。公正性是大学制度的根本属性。这种公正是绝对性与相对性、无限性与有限性的统一,它既表现为程序公正,又表现为实质公正,是二者的有机统一。但大学制度的程序公正和实质公正所依据的逻辑不同,因此,二者不可避免地存在矛盾,大学制度的公正性问题往往由此而生。建设现代大学制度,必须坚持程序公正与实质公正的统一,以大学使命的实现为本位,以创建和谐校园为手段,全面提高学术生产力,建立起大学学术繁荣的内生机制。
关键词：
大学 现代大学制度 程序公正 实质公正
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
金杨华
通过对中国文化背景下,组织公正、社会交换关系变量与员工心理契约违背间的关系研究,运用结构方程建模技术对35家企业410位员工的调查数据进行检验。结果表明:组织公正和领导-部属交换关系问卷具有良好的构思效度;组织支持感和领导-部属交换关系对组织公正各维度均有显著的预测作用;程序公正、互动公正是心理契约违背感的有效预测指标,对组织支持感与心理契约违背间的关系具有部分中介作用,组织支持感还会对心理契约违背产生直接影响;领导-部属交换关系完全通过组织公正的中介作用对员工心理契约违背感产生影响。因此,文章在检验中国文化背景下组织公正维度结构的基础上,拓展了组织公正、社会交换关系变量与员工心理反应的关系研...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘自敏 杨丹 张巍巍
基于对绝对收入、相对收入、收入不平等、社会公正影响个体效用的理论分析,利用NISD(2014)数据验证客观收入不平等和主观社会公正感受对城镇居民认知幸福感的影响。研究发现,绝对收入、相对收入、收入不平等、主观社会公正感受都显著提升城镇居民认知幸福感,客观收入不平等对高收入人群影响更大,主观社会公正感受对不同收入群体影响并无明显差异。本研究为我国经济社会和谐发展与民生建设提供了重要的理论和实践依据。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张慧民
作为社会全体成员间和谐关系的最高概念,社会公正的本质在于社会公众都能够对社会的基础性和重要性的资源进行合理的分配与享用。近年来,由于阶层的差异,社会公正的基础和重要内容——教育公平受到全社会的普遍关注,教育公平的实现能够较好地缓解经济社会中的一些问题,能够让每个公民享受到国家提供的教育资源。基于此,通过对社会公正和教育公平的含义进行阐述,分析社会阶层对教育公平产生的影响,并从多个层面给出教育公平的实现路径。
关键词：
社会公正 教育公平 阶层差异 实现路径
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒋永福
从制度视角研究图书馆现象,认为图书馆是民主社会的制度公正的产物,图书馆制度体现了社会制度的公正性,图书馆制度是民主社会为了保障公民的知识权利而选择的一种制度安排。体现了知识自由、知识平等和知识共享的公正理念。最后,提出“制度图书馆学”这一新概念。
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