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[期刊] 经济研究参考  [作者] 赵海利  沈玉平  
社会公平观念的转变,特别是机会公平对经济增长、收入差距影响的实证研究,将机会公平扮演缩小收入差距的角色,逐步从边缘走向中心。这为缩小我国居高不下的收入差距提供了新的政策思路,主要体现在:1.导致收入差距的因素很多,政府对不同原因造成的收入差距,应该采取不同的措施。个人可以控制因素如个人努力、选择差异形成的收
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王彦力  
本文介绍和分析了同为深受儒家传统影响的韩国在转变国民对职业教育的观念过程中,采取的一系列措施。
[期刊] 政治经济学评论  [作者] 于春海  
本文梳理和总结了西方学者关于金融功能、金融发展维度、金融发展动力、金融体系结构选择、政府作用和金融稳定性的流行观点,并结合实证经验和国际金融实践的新进展,探讨主流金融发展观的修正与面临的挑战。将理论逻辑和实践经验的启示与我国金融发展的现状和问题结合在一起,思考我国金融发展和改革的突破方向。我国在未来一段时间内,应该尽快缩小金融名义开放度与实际开放度之间的显著差异;应该以货币市场和债券市场为切入点,推进利率市场化改革,提升市场化利率机制对全社会储蓄和投资转化过程的影响;应该重视财政因素对金融效率和金融稳定性的影响。
[期刊] 广东商学院学报  [作者] 李一花  
中国的收入分配悬殊已到了非常严峻的地步。实现公平正义的分配是建设和谐社会的当务之急。从起点公平、规则公平、结果公平的含义分析出发,对功利主义、自由主义、罗尔斯主义等观点进行考察后发现,诺齐克崇尚权利的"持有正义论"与罗尔斯的"最少受惠者福利最大化"两种理论的结合,对我国和谐社会下的公平分配具有较强的借鉴意义。具体而言,当前中国分配政策的制定和调整应致力于机会均等、权利保障和保护弱势群体三个方面。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王少  孔燕  
科技对社会公平的冲击体现在加剧原有的社会不公平和引发新的社会不公平两个维度上。科技作用于经济使经济差距扩大;作用于知识使缺乏科技知识的公众处境艰难;科技作用于竞争等社会机制产生新的不公平,某些生命科技可能将人自身的差异转化为不公平。除了继续发展科技使科技不断修正自身外,还需要科技政策和经济政策合力调控、普及科技使用知识、规范科技在竞争机制中的应用以及对重点领域科技进行平等调节等辅助机制。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 罗婉明  
社会变迁是个复杂的过程。要研究某特定社会的变迁,除了要研究转变的原因、过程、方向及内容,更要研究转变对该社会带来的影响。在各方面的影响中,社会变迁所带动的社会文化、价值观及道德等精神方面的影响,对德育工作者来说,尤其重要,只有明白社会价值变迁的动向,才能发挥教育的主体性、能动性及前瞻性。本文概要介绍了社会学中的社会转变与价值变迁理论,以及它对德育的启示
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王昕红  凌永祥  
博士生的创新观念是影响其创新行为的重要因素。通过对高校博士生创新内涵理解、创新行为和成果、创新环境、对论文创新的评价等方面的调查,表明要促进博士生论文创新,还有一些待改进和提高的环节。
[期刊] 财会月刊  [作者] 金小英   唐予华  
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邬大光  
西方高等教育观念的新变革及启示邬大光人们常把50、60年代称为西方高等教育改革与发展的“黄金时代”。但事实上其主要含义是指西方各国高等教育的发展规模和数量而言的,作为观念形态的高等教育思想,“黄金时代”留给人们的启示主要是高等教育民主化、多样化、国际...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李冰梅  格兰德·克尔夫人  
本文通过中美教师的合作 ,对两国大学生学习观念进行考察和对比 ,从中找出我们的差距。
[期刊] 旅游科学  [作者] 陈肖静  
澳大利亚国际旅馆学校附属于美国康奈尔大学,是亚太地区颇具影响的旅游管理专业学校。本文由该校的启示,提出我国旅游教育应转变教育思想,重视和加强学生创造力、表现力以及专业知识应用能力的培养,树立智力以及非智力协调发展的教育观念,改进教学方法和手段,逐步使我国高等旅游教育与国际接轨。
[期刊] 会计研究  [作者] 吴俊洁  Moyra Kedslie  David Alexander  
在世界经济一体化的大势所趋下,各国会计都不同程度地走上了国际协调道路,其中有许多成功的例子,如国际会计委员会的成立,国际会计准则的制定,以及国际会计准则在许多国家取得理解和共识,并成为这些国家制定会计准则的一种参照标准。但客观地说,会计的国际协调过程又是非常曲折和缓慢的,协调效果常常与人们的初衷相悖。不用说,这里有着深刻的社会背景和原因,其中最主要的,是文化的差异导致人的差异。本文拟循着英国“真实与公允”观念在欧洲的传播轨迹展示这一问题。
[期刊] 改革与战略  [作者] 王宝荣  
职业管理是指组织为员工提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会,帮助员工形成和实现较为现实的职业目标。西部企业应该吸收“员工个人需要和组织需要相结合”的思想,建立以员工的内在需求为动力的人力资源开发机制;吸收“机会平等”的思想,创造一种“不拘一格降人才”的局面;吸收“自我管理”的思想,将人力资源开发变为员工的自主行为;吸收“终生学习”的思想。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 许晓晖  庞丽娟  
父母教育观念是父母教育素质的关键组成部分,它不仅直接影响父母的教育行为,而且直接或间接影响着儿童的发展。父母数学教育观念作为父母教育观念的重要分支之一,对儿童数学认知发展起着举足轻重的作用。本文对近20年国外父母数学教育观念研究及其成果,特别是父母对子女数学能力的评价、数学学业发展的期望和数学认知发展的归因等三个方面进行了深入的概括分析,并在此基础上提出了对今后父母数学教育观念研究方向与思路的建议。
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