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[期刊] 高等农业教育  [作者] 舒畅  
国际交换生项目是促进高校国际化进程的重要举措,高职院校国际交换生项目对交换生、参与学校及社会教育具有十分重要的意义,但在实施过程中存在诸多制约因素。从社会交换理论视角研究交换生项目可以更好地促进高职院校的发展。因此,通过采取为项目提供经济资助、消除交换语言障碍、完善学分认证制度、建立健全管理制度、加强学校内涵发展、构建制度保障体系等举措,推动高职院校国际交换生项目可持续发展。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 甘若谷  
组织承诺是员工在与组织进行社会交换过程中产生的一种对组织的肯定性态度或心理倾向,在维护员工队伍稳定发展,凝聚组织核心竞争力等方面发挥着重要的作用。实践证明,它的形成会受到主客观多种因素的影响。本文以社会交换理论为基础,对组织承诺形成的影响因素进行了深入探析,旨在为人力资源管理者提供建立、保有和发展员工组织承诺的可行性路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张卫国  宣星宇  
根据布劳的社会交换理论,高校创业教育与众创空间联动发展是指高校与众创空间通过社会交换,取得预期报酬,建立资源互补、互惠合作战略关系的过程。联动发展主要涉及发展规划联动、资源利用联动、教育培养联动等三个方面,实现主导互惠、主体互惠、目标互惠等三层面互惠。促进联动发展的措施主要包括:明确联动发展方式,建立制度规范;加强双方协商,实现资源共享;完善人才培养制度,改革创业教育教学方式。
[期刊] 旅游科学  [作者] 胥兴安  王立磊  张广宇  
本文基于社会交换理论的视角,探讨居民感知公平对社区参与旅游发展的影响及作用机制。本文以山东省沂南县竹泉村为例,通过建立结构方程模型,对居民感知公平、社区支持感和社区参与旅游发展之间的关系进行了实证检验。研究表明:(1)分配公平、程序公平和互动公平分别对社区参与旅游发展具有正向影响,社区参与旅游发展本质上是一种社会交换过程,在这种交换过程中居民感知到被公平对待,在互惠互利原则下,为了回报这种公平对待,居民会对社区旅游发展表现出更高的参与热情;(2)分配公平、程序公平和互动公平分别对社区支持感具有正向影响,当
[期刊] 现代管理科学  [作者] 林新奇  苏伟琳  
文章立足于新生代员工的成长的自然、经济、技术、文化、社会和管理方面的群体特征,提出企业可以从社会交换理论视域下的成功、刺激、价值、剥夺——满足、攻击——赞同和理性等六个命题出发,选择更加科学合理的新生代员工激励管理措施,促进企业和新生代员工的共同发展,形成新生代员工和企业"双赢"的局面。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 林新奇  苏伟琳  
文章立足于新生代员工的成长的自然、经济、技术、文化、社会和管理方面的群体特征,提出企业可以从社会交换理论视域下的成功、刺激、价值、剥夺——满足、攻击——赞同和理性等六个命题出发,选择更加科学合理的新生代员工激励管理措施,促进企业和新生代员工的共同发展,形成新生代员工和企业"双赢"的局面。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 蒋建武  
转型经济下的中国,为了在劳动力成本和工作效率之间达成动态平衡,劳务派遣在各类组织中广泛运用。劳务派遣涉及到派遣单位、用工单位以及派遣员工三方,这对传统的基于员工与组织的双边雇佣关系管理带来挑战,继而影响员工绩效。该文分析了中国情境下劳务派遣的内涵与外延,回顾了现有关于劳务派遣员工绩效的研究理论框架及相关实证研究结论,并基于社会交换理论,提出双元组织支持及双元组织承诺对劳务派遣员工绩效的影响机理模型。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 林新奇  苏伟琳  
文章立足于新生代员工的成长的自然、经济、技术、文化、社会和管理方面的群体特征,提出企业可以从社会交换理论视域下的成功、刺激、价值、剥夺——满足、攻击——赞同和理性等六个命题出发,选择更加科学合理的新生代员工激励管理措施,促进企业和新生代员工的共同发展,形成新生代员工和企业"双赢"的局面。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 张玉玲  肖潇  郑春晖  郭永锐  李文明  
研究借助社会交换理论构建环境行为驱动模型,解释环境管制约束下居民生态保护行为发生的原因。选取广东南岭国家级自然保护区内及周边社区为案例,采用便利抽样法收集199份有效问卷,通过方差分析、结构方程模型分析得出以下结论:1)保护区内、交叉地区与保护区外居民在感知成本和保守型环保行为方面存在显著差异,而感知收益和激进环保行为不存在显著差异;2)居民感知到环境管控带来的收益能够有效激发其实施保守型环保行为和激进环保行为,然而感知成本则对两种环保行为均无影响。研究结论为环境管制约束下,如何激发居民实施生态保护行为、促进生态功能区可持续发展提供理论支撑与实践指导。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 高乔子  黄滨  
以社会交换理论为研究基础,以26家高新技术企业的科研人员和研发管理人员为研究对象,采用信效度、验证性因子、多层线性回归分析方法分析员工-组织交换关系、员工对于组织投入和组织支持的理解与感受因素、组织给予员工的投入和对员工的创新绩效要求等因素对科研创新绩效的影响机理。研究表明:员工-组织交换、心理授权、企业发展战略对科研创新绩效起到正向的影响作用;研发管理与创新绩效有显著的正相关关系,但与心理授权呈现负相关关系,甚至会负向影响创新绩效;组织认同不但正向影响科研创新绩效,而且在员工-组织交换、心理授权、企业发展战略、研发管理与科研创新绩效关系中起到中介和正向调节作用。
[期刊] 旅游科学  [作者] 刘赵平  
旅游的影响研究可根据研究对象的不同划分为旅游的经济影响、旅游的物质环境影响和旅游的社会文化影响三个大的类别。其中单就旅游的社会文化影响而言,又可细分为对旅游者(客人)的影响、对目的地居民(主人)的影响和对主-客关系的影响三方面。本文的研究主要针对旅游对目的地居民的社会文化影响。 在旅游对目的地社会文化影响的研究过程中,形成了解释其机制的各种理论,其中发展阶段理论和涵化理论在传统认识中有较大的影响。
[期刊] 软科学  [作者] 刘效广  王艳平  
构建一个组织承诺的形成机制模型,并通过对113位企业员工的问卷调查,应用结构方程分析和回归分析方法对模型进行了验证。结果显示,组织公平感不仅直接对组织承诺产生正向影响,还以组织支持感为中介产生间接的正向影响。而人—组织匹配对上述关系的调节作用只是部分成立。
[期刊] 管理评论  [作者] 文鹏  包玲玲  陈诚  
如何增强知识员工的知识共享行为是理论界一直关注的话题。本文基于社会交换理论,探讨了绩效评估导向对知识共享的影响,以及社会交换和经济交换的中介作用。通过对我国331名知识员工的调查发现,发展导向的绩效评估对员工的社会交换感知有显著的正向作用,评价导向的绩效评估对员工的经济交换感知有显著的正向作用。同时,发展导向的绩效评估会正向影响员工的知识共享行为,进一步研究表明员工感知的社会交换会在两者之间起完全中介作用;评价导向的绩效评估会负向影响员工的知识共享行为。该结果能进一步丰富知识共享影响因素的研究,对促进知识员工的知识共享行为也有一定的实践启示。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王知津  宋正凯  
从社会交换理论的视角来考察情报学的学科互动机制,从学科互动中的受馈和回馈两个方面讨论情报学与相关学科的互动,并对互动过程中的动力、存续条件、环境因素等作了进一步的探讨。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张思  
网络学习空间应用的目的是促进学习网络的形成,实现个性化学习。网络学习空间中的知识共享是学习者之间互惠并获得共同发展的过程,其实质是一种社会交换过程,从社会交换理论的视角分析网络学习空间中的知识共享具有重要意义。本研究从社会交换理论的视角,提出网络学习空间知识共享影响因素模型和研究假设,采用问卷调查法对研究模型和研究假设进行验证。对调查问卷的信度和效度分析表明,测量模型的拟合程度较好。研究结果表明,学习者的自我价值感、得到尊重和获得社会支持对其知识共享行为具有积极正向影响;受到关注对知识共享行为的影响不显著
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