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[期刊] 征信
[作者]
徐航 龙明
诚信是社会主义核心价值观的重要内容,建设商业信用管理服务体系是践行社会主义核心价值观的生动体现。当前学界对信用的研究存有一定误区,一方面认为信用针对个人不涉及商事主体,另一方面误以为信用尚处在道德范畴而不受法律规制。在商业信用研究中,必须践行和培育社会主义核心价值观,运用比较研究等方法分析商业信用存在的不足,构建和实践多元的商业信用管理服务体系,服务于全面建成小康社会目标的实现。
关键词：
社会主义核心价值观 商业信用 法律,道德
[期刊] 征信
[作者]
徐航 龙明
诚信是社会主义核心价值观的重要内容,建设商业信用管理服务体系是践行社会主义核心价值观的生动体现。当前学界对信用的研究存有一定误区,一方面认为信用针对个人不涉及商事主体,另一方面误以为信用尚处在道德范畴而不受法律规制。在商业信用研究中,必须践行和培育社会主义核心价值观,运用比较研究等方法分析商业信用存在的不足,构建和实践多元的商业信用管理服务体系,服务于全面建成小康社会目标的实现。
关键词：
社会主义核心价值观 商业信用 法律,道德
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱千波
高校在移动互联时代培育和践行社会主义核心价值观已成为新时期高校思想政治教育研究的一项重要课题。积极应用"微视""微课"等移动互联时代的新媒体,教育引导学生树立和践行社会主义核心价值观。辅导员、班主任要学会用学生愿意接受的语言和形式表达观点,在自媒体上积极宣传核心价值观,传播正能量。当今世界已进入移动互联时代,以大学生为代表的新一代受众的注意力和资讯获取通路越来越集中在手心中的手机、PAD等移
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴千里
文章着眼于高职院校思想政治教育的现实,充分认识到社会主义核心价值观的价值诉求与高职学生职业素质教育的目标指向之间的一致性,在高职视域下对社会主义核心价值观进行"高职化"解读,为有效开展社会主义核心价值观教育和职业素质教育提供理论支撑。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵路才 李怀珍 张金耀
借鉴受众理论的研究成果,文章提出应把握高职生群体的特点,创新核心价值观培育内容与方法;关注高职生个体差异,因材施教开展培育活动;发挥社团精神正确导向作用,规避非主流意识的影响;创建网络互动平台,突出高职生的主体地位,提高其参与程度;正视高职生利益诉求,满足其精神发展合理需要,推进培育工作,提高培育实效性。
关键词：
受众理论 高职生 社会主义核心价值观
[期刊] 教育与职业
[作者]
李秀芳
在社会主义核心价值观视域下,加强高职校园文化建设具有重要的现实意义。高职校园文化建设应以社会主义核心价值观为引领,以传承传统文化、校企文化共融、重视内涵建设、主题实践活动、师德师风建设为创新途径,为高职生树立正确的世界观、人生观和价值观,成为高端技能型专门人才奠定坚实的思想基础。
关键词：
社会主义核心价值观 高职院校 校园文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺蓉蓉 蒋家胜
新媒体技术的兴起,给大学生社会主义核心价值观教育体系既带来了新机遇,又带来了新挑战。为此,教育者一方面要树立新媒体阵地意识,抢占新媒体舆论高地,利用新媒体资源优势,创新社会主义核心价值观网上引导体系;另一方面要加强主渠道认知平台和主阵地实践平台的建设,创新网下教育体系,加强大学生对社会主义核心价值观的认同与培育。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚晓红 田杰 吴超
网络对大学生产生了广泛而深刻的影响,它在给大学生个人成长发展提供便利条件和良好环境的同时,也对大学生的价值观念带来了种种冲击和负面影响。高校作为培养大才的摇篮,必须重视网络环境下大学生的价值观教育问题,积极探索各种有效途径,充分发挥网络的正面教育功能,培养、帮助大学生树立社会主义核心价值观,并使其成为大学生内在的价值标准和行为准则。
关键词：
网络 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郝金莹
在21世纪的世界文化争辉里,中国文化鹤立鸡群。大国文化悲壮了曾经的中国人,也树立了新时代中国人的文化自信。这种自信是无条件的,任何中国人都有资格在文明的国度里高举文化自信旗帜。教育承载着树立高度文化自信的统一任务。不论在何种教育阶段都需要将文化自信作为思政教育的重要内容,尤其在中职教育中,文化自信对思政教育来说尤为重要。中职学生处于青春期这一关键时期,内心十分脆弱敏感,加上学业成绩不理想,更容易产生自卑的心理。中职思政教育具有心理健康指导作用,其中,增强中职学生文化自信是一个非常重要的指导内容。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
近日中共中央印发《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》(以下简称《规划》),明确提出,探索完善社会信用体系相关法律制度,研究制定信用方面的法律,健全守法诚信褒奖机制和违法失信行为联合惩戒机制。《规划》强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值体系,着力把社会主义核心价值观融入法律法规的立改废
关键词：
社会主义核心价值观 民法典
[期刊] 生态经济
[作者]
罗忠荣 杨永志
生态社会主义为寻求全球性生态危机的解决之道，通过批判与重构两条路径为人类指出未来社会发展前景，深刻批判资本主义的反生态性、非正义性，主张以民主方式从经济模式、政治体制、社会构建和文化培植多维度构建生态社会主义理想社会，体现生态社会主义对结果平等、公正的终极价值追求。
关键词：
生态社会主义 核心价值观 批判与重构
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
刘梦雨
一、引言改革开放以来,文化多元化发展在丰富中国人精神世界的同时也带来了价值选择的困惑与迷失。虽然价值观念从一元到多元是人类精神世界发展的必然走向,但由此产生的社会冲突和价值矛盾如若不加
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
张岚
大数据的发展创新了社会主义核心价值观教育的载体，丰富了教育内容和形式，提升了教育精准度，助推教育向更高水平发展。当前环境下，高校开展大数据社会主义核心价值观教育面临施教者综合素养不足、学生大数据素养缺失、教育内容不健全、信息平台不完善等问题。因此，高校应充分分析大数据与社会主义核心价值观教育的相融性，全面增强施教者的综合素养，提升学生的数据素养。同时，还应优化社会主义核心价值观教育的内容，完善大数据信息平台建设，不断促进社会主义核心价值观教育在大数据技术支撑下高效发展。
关键词：
大数据 大学生 社会主义核心价值观教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
颜小燕 康树元
新媒体对大学生人生价值观的形成和发展具有全方位的影响。新媒体以其开放性、交互性和个性化,对当前大学生社会主义核心价值教育起着积极作用,但其主体传播思潮的多元化、工具主义倾向、参杂其间的不良信息、网络的虚拟性,都对大学生社会主义核心价值观教育有着消极影响。针对新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的利与弊,采用更新理念、优化内容、健全机制、创新手段"四位一体"的实践教育路径,能极大地提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性。
关键词：
新媒体 社会主义核心价值观 大学生
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
侯晶晶
社会主义核心价值观进校园,对于立德树人以及我国融合教育的长足发展都是必要之举。离开融合教育视角的思考,社会主义核心价值观无法全面地进校园;而如果缺乏社会主义核心价值观的支撑,我国的融合教育也很难彻底实现。每一种核心价值观进校园都需要教育实践补短和提优相结合,才能更好地在融合教育中落地,帮助残、健学生远离精神贫困,提升广大民众的道德素养,促进我国教育的富强与融合。
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