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[期刊] 开放导报
[作者]
黄范章
“十一五”规划强调行政管理体制改革要以继续推进“政企分开,政经分开,政事分开”为主要内容。政府兼有作为“政治实体”和“经济实体”两重身份和两种职能,乃是“政企不分”、“政经不分”的体制根源。这种体制是建国初期从前苏联学来的,长期成为计划经济的源头,现在成为建立社会市场经济的严重障碍。为此,必须让政府从两重身份和两重职能中脱身,仅只具有“政治实体”身份和“公共服务”职能,统辖提供公共产品和公共服务的国企;另在政府之外设置一个作为经济实体的国家载体(如“人大”),统辖经营性竞争性国企。首先分清和分开两类职能不同的国企,即财政账户项目类国企和资本账户项目类国企,应该退出经营性竞争性行业和领域的是政府...
关键词：
政治实体 经济实体 财政账户 资本账户
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
刘茂林
10年前的十四届三中全会作出了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,十六届三中全会则审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,一个是“建立”,一个是“完善”,两字之别 ,包涵着深刻的内涵。十六届三中全会上通过的《决定》是在总结过去 2 5年渐进式改革经验教训的基础上 ,比较彻底地对如何真正地完善社会主义市场经济体制 ,进行了总体设计 ,明确了完善社会主义市场经济体制的主要任务 ,是为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。“新三中全会”是中国向现代文明发展的一个历史分水岭。本刊约请校内部分教授和青年作者尝试用新视角对《决定》进行解读 ,探讨中国经济社会发...
[期刊] 教育研究
[作者]
国家教委教育体制专题调研组
为了探讨社会主义市场经济条件下,教育体制改革和人才培养的有关问题,我们在《中国教育改革和发展纲要》的基础上,对社会主义市场经济与教育体制改革问题进行了调查和研讨。从1993年6月中旬以来,我们先后会同部分省、市和中央部委教育部门进行了专题调查,在此基础上,召开了两次有二十多个省、市、自治区和中央有关部委教育部门、高等学校代表参加的研讨会,并约请教育部门和经济、科技部门的领导和专家进行座谈会,讨论、征求意见,在若干重大问题上形成了共识。现将有关问题的认识和意见提出来,供进一步研讨参考。
[期刊] 改革与战略
[作者]
黄斌 廖世兴
党的十四大指出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。毫无疑问,我国的经济体制改革,包括金融体制改革将进入一个新的阶段。应该说,经过10多年的改革探索,我国金融体制改革取得了很大的成果,但面对市场经济这一基础背景,这些改革探索则只能算是初步的、肤浅的。为此,必须从市场经济的角度来思考金融体制改革的深化问题。一、银行也要转换机制,走向市场。银行(此既指专业银行,也指其他金融机构)是经营货币的特殊企业,它所经营的特殊商品——货币是一切资金循环的起点和终点;这使银行成为用经济手段调节经济的最直接体现者
[期刊] 国际商务研究
[作者]
王新奎
在我国经济市场化改革的过程中,人们会发现这样一个事实,即我国的对外贸易部门是一个增长最为迅速的部门,却同时又是一个市场化程度最低的部门。这就使人们必须对以下问题作出回答,即在我国经济市场化改革过程中,推动对外贸易迅速增长的动力是什么?这种对外贸易的高速增长对国民经济发展的影响如何?社会主义市场经济对我国外贸体制改革将提出什么要求?
[期刊] 管理世界
[作者]
周天勇
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
吴宇晖 杜氏秋恒 张嘉昕
越南自引入市场机制进行社会主义经济体制改革以来,其社会经济发展取得了很大成效。本文在简要回顾越南市场经济改革进程的基础上,概括了越南社会主义定向市场经济体制的基本内容,并着重比较分析了中越两国社会主义市场经济体制模式的异同点。
关键词：
社会主义定向 市场经济 国家资本主义
[期刊] 投资研究
[作者]
文明
一、我国的投资体制改革已经取得了重大进展从1978年党的十一届三中全会以来的15年间,我国的经济体制改革已经取得了伟大的成就。作为经济体制整体的一个有机组成部分,我国的投资体制改革也取得了重大的进展,这是举世公认的事实。投资领域发生的重要变化是投资主体由高度集权体制下的国家单一投资主体向市场经济体制下的多元化投资主体演变。在改革开放之前,由于国家是唯一的投资主体,所以投资的来源也主要是单一的国家财政拨款。但是到1992年底.国家财政预算内投资在全部投资总额中所占
[期刊] 经济问题
[作者]
刘汉超
在政府与市场关系中，政府处于主导地位，这是社会主义市场经济中政府与市场关系的根本格局。从现实效果上来看，当前我国政府与市场有朝着＂强政府和强市场＂发展的趋势。政府与市场的＂双强＂趋势继续发展的关键在于明确划分政府与市场各自的职能范围，并让其职能优势得到有效发挥。
关键词：
社会主义 市场经济 政府 市场
[期刊] 改革与战略
[作者]
杨智勇
社会主义市场经济体制改革是当代中国的最大主题,也是最为需要解决的理论和实践难题。改革的核心始终是现实的具体的人,改革既由"人主导",又是"为了人",必须将社会主义市场经济体制改革置于人学的场域中进行研究和探讨,从人本学的视角把握好社会主义市场经济的总目标、总原则、总开关、总任务和总动力。即要把促进人的自由全面发展作为社会主义市场经济体制改革的总目标,坚持以人为本为总原则,把控好解放思想这一改革的总开关,处理好政府与市场的关系这一核心问题,最终依靠公众的广泛参与,凝聚共识,集聚合力,共同推进社会主义市场经济
关键词：
社会主义 市场经济 改革 人学向度
[期刊] 上海财经大学学报
[作者]
王琳 冯璐 李皎
文章对2012年以来中国特色社会主义市场经济体制改革进入深化探索阶段的理论创新、政策践行及绩效分析进行了系统研究。在理论层面,对经济"新常态"的基本认识是这一时期深化改革的思想前提,"新发展理念"的提出是其全局引领,而"现代化经济体系"构想和"人类命运共同体"倡议则是在这一全局引领下在内部和外部两个方向的理论拓展。在践行层面,以"现代化经济体系"构思为指导的"六个体系、一个体制"的建设与"人类命运共同体"理念指导下的"一带一路"建设是这一时期深化改革的关键性政策践行。这些政策践行是理论创新的现实体现,同时又为理论的进一步发展和创新提供了实践源泉,两者之间动态互动,共同推动着中国特色社会主义市场经济体制改革不断深化发展。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
李士海 周洪生
党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。在这一总体目标下,金融作为经济的一个重要组成部分,作为调节经济活动的一个重要杠杆,如何适应社会主义市场经济的要求,尽快构建新的金融体制和运行机制,已成为人们注目的重要问题。
[期刊] 教育与经济
[作者]
田凤清
一、农村教育管理体制改革工作回顾(一)主要工作1.建立“分级办学、分级管理”体制的改革.四川省在八十年代中期,按照《中共中央关于教育体制改革的决定》的要求所进行的“分级办学、分级管理”改革,在一个县(市、区)的范围内究竟分几级办学、几级管理,全省很不一样,大体有四种类型:一是实行县、乡(镇)两级办学,两级管理,即重点中学、单设高中、完全中学、师范学校、教师进修学校、单设区初中、重点小学和示范幼儿园由县办县管;乡初中、中心小学和村小学,由乡办乡管.二是实行县、乡、村三级办学,三级管理,与第一种不同的是村小学由村办村管.三是实行县、区、乡、村四级办学,四级管理,与第一、二种不同的是单设初中由...
[期刊] 上海财经大学学报
[作者]
马艳 刘泽黎 宋欣洋
新中国成立初期,我国进行以计划经济为基本经济制度的社会主义建设,在带来经济快速发展的同时也暴露出制度僵化、计划无法与实际需求匹配等问题。针对经济实践中出现的问题,我国围绕如何促进社会主义经济建设进行了广泛的讨论,对社会主义经济体制进行了若干次尝试性的探索,并对社会主义基本经济规律、商品生产、价值规律、按劳分配和经济体制改革等问题进行了讨论。这不仅帮助我国从实践的挫折中快速恢复,而且为后来社会主义市场经济体制的构想奠定了基础。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
安福仁 吴海霞
随着我国经济体制由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转换，高等学校的办学体制也在发生转换，逐步建立面向社会、面向市场、自主办学的法人主体，并确立多层次教育结构和多种形式办学的模式。与此相适应，高等学校应建立适应社会主义市场经济要求的财务管理体制
关键词：
市场经济,高校财务,管理体制
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