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[期刊] 华东经济管理
[作者]
陈莉 王沛
文章从惩罚促进合作、惩罚破坏合作两个方面,系统回顾了近年来心理学领域和经济学领域在惩罚影响合作问题上所做的研究,并对影响机制问题的研究成果和存在的问题进行了整合。尽管当前研究在情境试验与演化博弈两种研究方法都有新的进展,但对于惩罚影响合作的深层认知机制仍然缺乏有效的整合性理论,且惩罚对合作的影响更多的研究是考察实验室虚拟的公共物品两难情景,结论是否可以外推于其它两难情景或是现实情境还有待研究进一步完善。
关键词：
惩罚 社会两难 合作
[期刊] 武汉金融
[作者]
王中华
日本的“高储蓄两难”使经济陷入了持续的通货紧缩、长期萧条,当前我国积累的巨额外汇储备与明显的人民币升值预期使我国也面临着同样的困境。本文通过对日本经验的分析,结合我国的具体情况,对缓解我国所面临的“高储蓄两难”困境提出了相应的建议。
关键词：
高储蓄两难 日本 汇率 启示
[期刊] 教育科学
[作者]
杨天平
从文字起源的视角分析古代的教育惩罚,可以清楚地看出,惩罚是教育的伴生物,是教育的手段和工具,其发展具有自身内在的规律。古代教育惩罚与古代礼仪规范等传统文化相适应,具有合理性和神圣性,在某种意义上,有利于对下一代实施惩戒教育,促进教育对象的社会化。借古鉴今,应当以客观、辩证、冷静的思维认识和使用教育惩罚,有效地实现教育目的。
关键词：
传统文化 古代教育 教育惩罚 现代启示
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
何淑明
失信惩罚机制建设是国家信用体系建设的一个重要组成部分和有力保障。中国失信惩罚机制建设可以借鉴发达国家的成功经验,重点在信用法律体系、政府监管力度、征信机构作用发挥、社会信用文化培育等方面加强建设力度,使失信惩罚机制具有相当的威慑力和影响力,以尽快遏制当前严重的信用危机。
关键词：
失信惩罚机制 征信 信用文化 征信国家
[期刊] 经济管理
[作者]
樊帅 田志龙 郭娜
本文立足于中国社会环境,从利益相关者角度出发,基于归因理论实证探讨了消费者对企业伪善行为产生惩罚意愿的心理机制及其伪善感知的影响因素。研究创新地将自变量企业伪善行为划分为公共性企业伪善行为和技术性企业伪善行为,发现不同伪善行为均导致消费者产生强烈惩罚意愿,相较于公共性伪善行为,针对技术性伪善行为的消费者惩罚意愿更高。在这个过程中,消费者伪善感知起到了中介作用,针对技术性伪善行为比针对公共性伪善行为的伪善感知程度更高;而伪善行为曝光方式则起到了调节作用,相较于主动曝光,消费者对被动曝光的企业伪善行为感知程度更高。研究结论补充了现有CSR伪善研究中关于不同企业伪善行为结果变量和过程机制的相关探讨,对企业正确且有效履行社会责任行为具有一定的理论和实践意义。
[期刊] 经济研究
[作者]
周晔馨 涂勤 胡必亮
本文围绕条件合作的普遍性以及惩罚机制和社会资本对条件合作的影响,提出了三个与实验外部有效性相关的假设,并分别利用学生传统实验和工人人为田野实验进行了检验。研究发现:(1)虽然不同群体间合作水平存在差异,但条件合作是普遍存在的,而且相对稳定;(2)合作实验的惩罚制度存在内生溢价,但不同群体的溢价可能方向和机理不一致;(3)社会资本与合作水平存在显著的正相关关系,但不同群体的影响机理可能不同。本文为政策制定者针对不同人群的特点设计有差异的激励机制,并促进社会合作,提供了较为稳健的理论和实验依据。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡文龙
西方学校文化研究的兴起与关注学校管理效能有关。在较短时间里,西方学校文化研究在以下几个方面取得了较大成绩:一是厘清了学校文化的概念;二是编制了数量繁多的学校文化测量问卷,用以测量学校文化的特征,区分不同学校之间的文化差异;三是揭示了学校文化与学校管理效能、学生发展和教师职业发展之间的关系;四是确定了优秀学校文化的特征,为塑造学校文化提供了可操作的建议。这些研究对于我国学者从事学校文化研究和建设具有重要的借鉴意义。
关键词：
组织文化 学校文化 学校气氛 学校效能
[期刊] 教育研究
[作者]
傅维利
教育中恰当的惩罚对维护教育秩序和促进学生社会化具有不可替代的作用。教育中的惩罚与社会中的惩罚在目的、情感基础、种类和量度等方面存在着明显的差异。在教育中正确地使用惩罚首先要划清正义与权威角色、群体领域与个人领域、过错行为与糟糕结果、故意行为与非故意行为、非遵从行为与故意违规行为等的界线。在教育中执行惩罚要做好奠定情感基础、选择惩罚种类、控制惩罚量度等方面的工作。惩罚中应坚持慎罚、指向过错、及时与坚定、一视同仁、保持关爱等原则,还要从过错行为和过错动机的消减水平两个方面来评估惩罚使用的效果。
关键词：
惩罚 过错行为 奖惩规则
[期刊] 财经科学
[作者]
阳建勋
对次贷危机进行干预是个两难选择,它既要弥补金融市场失灵,也要防止政府过度干预可能导致的道德风险。危机处理中政府干预与市场调节的平衡更需要考虑干预的成本和收益,以确定干预的合理界限。美国的次贷危机及其干预过程为中国提供了经验教训,其干预实践也对完善我国金融风险的防范与监管具有重要启示意义。
关键词：
次贷危机 干预实践 金融风险防范
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄爽 霍力岩
国外学者近年围绕儿童学习品质的影响因素展开了不少研究,认为影响儿童学习品质的主要因素涉及活动参与、问题行为、年龄和种族等主体因素,父母教养方式、家庭背景特征、学校教育方式和文化取向等环境因素。国外已有研究带给我们的有益启示至少有三个方面:一是转变培养方式,以活动参与性学习为抓手促进儿童学习品质的发展;二是调整培养结构,将学习品质纳入家庭、学校和社会教育的内容范畴;三是重视儿童主体因素与环境因素之间的交互作用,有效提高儿童的学习品质。
关键词：
儿童学习 学习品质 影响因素 终身学习
[期刊] 教育科学
[作者]
李灵 董奇 张红川 王昌海
以健康教育与健康促进为主题的青少年健康危害行为研究日益受到研究者与社会各界的广泛关注。本文从青少年健康危害行为影响机制的保护与危险因素、社会心理背景因素、理论模型及其教育启示四个方面论述了这一问题。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
邵作运 李秀霞
[目的 /意义]基于高维矩阵稀疏降维的思想,提出一种利用惩罚性矩阵分解(Penalized Matrix Decomposition,PMD)实现共词分析的新方法。[方法 /过程]以"学科服务"为研究主题,根据PMD算法原理,在Matlab环境下分别实现特征词的提取、特征词的软聚类以及聚类效果的可视化。[结果 /结论]与传统的共词分析方法对比,PMD算法在共词分析中具有独特的优势:提取的特征词比较全面,聚类数目便于确定,聚类结果易于理解。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
王哲伟
在竞赛理论的研究中,惩罚机制相对于奖励机制来讲受到的关注比较少。本文通过拓展和分析一个经典竞赛模型(Moldovanu and Sela,2001)发现:在一个竞赛者可以自由选择参加与否的竞赛中,如果以最大化总业绩为目标,那么根本不应该引入任何惩罚;如果以最大化最优业绩为目标,那么一定量的惩罚是必须的。除了理论上的贡献以外,本文也结合模型结论对我国教育业及科研创新行业的现实状况进行分析并提出了相关的政策建议。
关键词：
惩罚设计 竞赛理论 中国教育 科研创新
[期刊] 管理现代化
[作者]
张臻 林盛 陈立芸
为进行全行业效率评价,用BCC模型将DMU分为有效和无效两类,用基于惩罚系数的DEA-DA模型得到效率值,结合非参数检验进行横向和纵向分析。对我国火力发电上市企业2007-2011年的分析结果显示:金融危机后运营效率没有明显提升,但各企业间的效率存在着差异。
关键词：
效率评价 DEA-DA 电力行业
[期刊] 世界经济
[作者]
何浩然 夏静文 关雯琦 林斌斌
本文通过构建实验室实验引入现实社会中常见的淘汰式惩罚机制,探究该机制对团队合作行为的影响。在引入淘汰式惩罚机制的重复公共品博弈中,每位团队成员均能观察到其他成员每轮对公共品的贡献,且每4轮获得一次永久性淘汰其他成员的投票权利。当某成员被不少于半数的其他成员投淘汰票后会被逐出团队,意味着其将不能再参加后续博弈轮次并获得收益。研究表明,各团队均有成员使用该惩罚机制淘汰其他团队成员,从而在重复合作过程中不断提高团队的人均贡献并将其维持在较高水平。成员的个人贡献低于团队人均贡献的相对程度越大,其被惩罚的概率就越大。贡献高于团队人均水平的成员比贡献低于人均水平的成员更愿意实施惩罚。在撤掉该惩罚机制后,之前形成的高水平合作未能继续维持。
关键词：
淘汰 惩罚 合作 公共品博弈 实验
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