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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张建祥
在高校的发展中,教师是最重要的教育资源。高校的声誉不仅在于它的办学规模和校舍等硬件条件,更重要的在于其一代代教师的教育教学质量。高校发展的关键不仅在其占有的物质资源条件,更重要的在于其教师队伍的素质尤其是工作的积极性、主动性和创造性。正是由于教师作为高校教学和科研活动的主体这一特殊地位,决定了在办好高等教育中,必须树立教师主体论的思想观念,并把这一思想观念自觉地贯彻落实到学校人力资源管理的实践中。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟秉林
我国高等教育发展方式正在发生根本性转变。扩大高校办学自主权，强化办学主体地位，推进高校内涵发展和质量建设。高等学校要进一步强化办学主体意识、质量意识、效益意识和竞争意识。随着我国高等教育大众化进程的推进，教育规模急剧扩大，普及程度不断提高。２０１４年，高等教育毛入学率升至３７．５％，高考录取率超过７５％，各类高等教育在学总规模达到３５５９万人，入学机会已不再是稀缺教育资
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡赤弟
大学主体构建首先是财产及其产权构建。财产制度是大学制度的重要内容。在民办高校办学过程中,我们总结出四类主体办学情况,即捐助法人办学、信托法人办学、BOT模式办学和公司法人办学。一、捐助法人办学以捐助方式构建民办学校法人财产相当普遍。捐助是指自然人、法人或其他组织以公益为目的而捐赠资产或捐助资产,捐助者自愿无偿转让所捐赠
[期刊] 中国高教研究
[作者]
南玉霞
高校在行政法律关系中具有主体资格是符合国家法律规定的;受教育权作为公民的一项基本权利也具有可诉性。然而,高校的行政主体地位在司法实践中却遭遇困境。笔者在分析高校行政法律地位的定位及行政主体地位确立必要性的基础上,提出了我国高校行政主体地位规范化确立的可操性建议。
关键词：
高校 行政主体 规范化确立
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴永军 徐华丽
新课程赋予了教师以主体地位,但实际上教师依然处于"受动地位"。本文从社会学的角度分析指出,造成这种现象的主要原因是教师在自身阶层属性和外在观念与体制的限制下,其主体意识与能力未能获得有效的体现和提升。
关键词：
新课改 教师 主体
[期刊] 中国高教研究
[作者]
俞兆达
提升民办高校办学质量是推进高等教育普及化和建设高质量教育体系的应有之义和重要环节。基于多元主体理论视角，对Q校校方、教师、学生、企业四方核心利益主体访谈语料的混合研究结果显示：尽管不同利益主体的办学质量诉求各有侧重，但总体上都将“质量”视为主体参与、教学互动、制度规范和环境形塑共同作用下的结果；各利益相关者在核心主体、比较评价和微观场域建设层面基本达成了共识，但在主体带宽、教学导向和宏观环境感知层面还存在一定分歧。应以“协商质量”为行动目标，在夯实“教/学”互动的共识基础上，对外注重教育“供/需”动态均衡，对内调和“制度（规范）”与“主体（发展）”之间的价值冲突。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄文玮
探究高考招生制度改革过程中高校责任主体地位的塑造与确立，对于培养高质量人才价值重大。在界定高考招生制度及高考自主招生制度等核心概念的基础上，运用文献研究法、历史分析法以及比较研究法论证我国高校招生制度的历史演变、我国现行的高考招生制度存在的弊端、美国高校招生录取制度的先进经验借鉴。在此前提下，提出了我国高考招生制度改革过程中高校责任主体地位的塑造对策，旨在借助推进我国高考招生制度改革，提高选拔人才的质量，进而提升我国高等教育质量，为我国经济社会的发展和进步提供所需要的人才。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
金鑫 王蓉
基于交易成本理论,本研究认为"高职院校的办学主体一定程度上决定校企双方在合作中投入的‘资产专用性’水平",进而得出"办学主体差异影响校企合作水平"的基本推论。依据2010年"高等职业院校人才培养工作状态数据"进行实证检验,结果显示:相较于政府举办和民办的高职院校,企业举办的高职院校的校企合作水平较高,且具有垄断特性的企业举办的高职院校的合作水平更高;行业举办与政府举办的高职院校的校企合作水平没有显著差异。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周进 冯向东
实现独立学院办学主体转换的途径是独立学院确立自己的办学定位,并且建设与这种定位相适应的师资队伍和人才培养体系。独立学院现阶段的办学定位是办好大众化高等教育,为社会培养和输送应用型人才。师资队伍建设的重点是增强教师的实践素养,培养和引进骨干教师组建教学团队。探索建构"大众化、应用型"人才培养体系,要认真研究和借鉴工程教育的教育理念和教育模式。
关键词：
独立学院 办学定位 主体转换
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘海生 马晓恒
企业不仅是职业教育的举办主体,更是职业教育的办学管理主体,在职业教育宏观政策制定、办学模式创新、人才培养模式过程中扮演着重要的角色。为此,需要通过构建确保企业在职业教育主体地位的政策制度体系,建立企业举办职业教育的竞争机制,完善企业参与职业教育的立体化组织体系,建立企业社会责任的约束激励机制,不断提升企业在职业教育中的主体地位和话语权。
关键词：
企业 职业教育 主体 政策
[期刊] 投资研究
[作者]
王瑶琪
确立国营企业投资主体地位需要采取的对策王瑶琪确立国营企业投资主体地位应改善其面临的外部环境，影响到企业成为投资主体的障碍首先来自企业外部，因为国营企业至今未能成为完全的投资主体是由于长期行政干预的结果。为了给企业提供正常的符合市场经济要求的外部环境，...
[期刊] 经济体制改革
[作者]
高闯
员工持股制──确立职工主体地位的重要途径辽宁大学工商管理学院副院长、教授高闯在蒋一苇先生的企业改革理论中，＂职工主体论＂格外引人注目。笔者３月底在珠江三角洲考察企业，所见所闻，感慨颇多．深觉职工主体论的思想有进一步阐发之必要。适逢蒋老逝世３周年，撰写...
[期刊] 统计研究
[作者]
赵俊康,雷钦礼
确立抽样调查主体地位面临的问题及对策赵俊康雷钦礼一、确立抽样调查主体地位面临的主要问题１．全国性的抽样调查与各级地方政府社会经济管理需要方面的矛盾。我国地域辽阔，经济发展极不平衡。目前全国性的抽样调查通常以省为总体组织进行。由于在方案设计中，只能考虑...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
宋远见
文章首先分析了确立农户真正市场主体地位的制约因素和确立农户市场主体地位的可行性,然后得出结论:农户应该成为而且完全有条件成为真正的市场主体,并从四个方面提出政策建议。
关键词：
农户 市场主体 制度创新
[期刊] 投资研究
[作者]
马怀新
急需确立电力公司的投资主体法人地位马怀新近年国家出台多项投资体制改革措施，其总的目标是要通过改革投融资方式，充分发挥市场对投融资活动的调节作用：建立投资的风险约束机制，确立企业是基本投资主体的体制，使企业的投资由企业决策，同时承担投资风险；完善与社会...
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