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[期刊] 教育发展研究
[作者]
2010年8月18日,教育部在成都举办"2010年中等职业学校招生工作推进会"。会议就贯彻落实全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神,确保实现2010年中等职业学校招生830万人的目标作了具体部署。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。
[期刊] 教育与职业
[作者]
戴成林
文章对2010年我国高职单独招生、高职对口招生以及注册入学等高等职业教育招生政策进行了评析,以期促进高职招生政策制定的科学性、规范性和实效性。
关键词：
2010年 高等职业教育 招生政策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
大漠
本刊讯(记者大漠):2010年4月13日,教育部印发了《关于做好2010年中等职业学校招生工作的通知》(教职成[2010]5号),通知指出:当前,我国中等职业教育改革发展站到了一个新的历史起点上。在新形势下,各地要深刻领会党的十七大和十七届三中、四中全会精神,全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党中央、国务院
[期刊] 教育发展研究
[作者]
日前,教育部发出通知,就做好2007年中等职业学校招生工作提出了要求。有条件的地区可以实行中等职业学校提前招生、优先录取。中等职业学校招生可多次补录,可面向往届初、高中毕业生或具有同等学力的人员自主招生,招生结束后报招生部门和教育行政部门注册备案通知强调,要继续大力开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作。应采取灵活多样的合作形式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙翠香 张雪芹
教育部自2003年至2012年,连续十年每年都颁布了关于中职学校招生的政策,分析这些政策发现:强势的"政府主导"的政策设计以及力求区域之间和城乡之间的均衡发展是中职招生政策的重要价值取向;涉及各种招生乱象的"阳光工程",则是中职招生政策的重要内容。未来的中职招生政策应强调:政府主导下逐步融入"市场机制"的政策设计,继续扩大面向农村和中西部地区招生规模与范围。
关键词：
政策分析 中职学校招生政策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
新华网2013-12-09就业率普遍达到98%的中职学校,招生反而陷入"吃不饱"的尴尬,造成怪象的原因除了社会偏见外,还包括校企合作缺乏制度规范、职业教育"立交桥"尚未完全打通等因素。重庆立信职业教育中心副校长唐天强介绍,该校今年毕业生约2500人,除个别学生因个人原因外,几乎100%就业,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
日前发布的中华人民共和国国民经济和社会发展统计公报显示,至2009年末,全国各类中等职业教育招生873.6万人,在校生2178.7万人,毕业生619.2万人。全国普通高中招生830.3万人,在校生2434.3万人,毕业生823.7万人。中等职
[期刊] 职业技术教育
[作者]
教育部近日公布2014年全国中职毕业生就业情况。数据显示,2014年,包括技工学校在内的全国中等职业学校毕业生人数为577.70万,就业人数为558.54万,就业率为96.68%。其中,普通中专、职业高中、成人中专学校毕业生总数为471.24万,就业人数为454.85万。
[期刊] 教育与职业
[作者]
教育部要求,中职招生工作要坚持"六个严禁":严禁不具备办学资质的中等职业学校或其他机构招生;严禁中等职业学校进行虚假招生宣传;严禁生源学校或教师封锁中职学校招生信息;严禁生源学校或教师买卖生源,向中职学校索要、收受任何名义的经费或实物;严禁委托任何非法招生"中介"机构进行有偿招生;严禁普通高中挂靠中职学籍进行招生。如若违反上述规定者,有关部门将追究相关人员的责任;对造成严重后果或恶劣影响的,除追究直接责任人的责任外,还将按照党风廉政建设责任制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨文杰 祁占勇
彰显公平正义的招生制度是大力发展职业教育、提升职业教育办学质量的关键。改革开放40年来,中国职业教育招生制度经历了注重扩大中等职业教育规模、顺应市场调节、提升人才质量、协调职业教育内部发展的四个阶段,体现了职业教育内部招生规模从博弈走向协调、职业教育分流方式从僵化向灵活发展、职业教育招生方式由单一向多元化发展、职业教育招生管理由中央统一到地方透明化发展等特点。我国职业教育招生制度仍需要从扩大职业教育招生规模、做好中高职衔接、增强职教招生方式多元化、深化职业教育招生管理与宣传工作等方面不断完善,以使职业教育招生制度更加健全。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘海
8月18日,教育部在四川成都举办"全国中等职业教育招生改革案例推介会"。这是自2005年全国中等职业学校持续扩大招生工作以来,教育部召开的第六次中等职业教育招生工作会,也是第一次在会议主题上出现"改革"、
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王寿斌
必须由政府出面、行政牵头,多方共同努力,形成合力,根治顽症。作为地方政府,首要的任务应该是站在调控大局的高度,有效整合区域内的职教资源。眼下,很多地方区域内重复办同类学校、校际之间办同类专业等现象非常普遍,不仅造成了重复投入,稀释了教育资源,降低了育人质量,也在一定程度上招致和加剧
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾云南
博士生生源质量是能否培养出在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才的基础和前提。然而,现实录取的博士生生源不尽如人意。笔者结合实际情况,分析了存在的问题及其原因,提出了完善博士生招生政策、改革博士生招生制度、加强研究生招生单位的自我约束机制等对策,以提高博士生生源质量。
关键词：
博士生 招生政策 招生制度 生源质量
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