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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
苏东华 张有林
基于目前研究生教育和管理中存在的问题,提出了硕士研究生综合素质定量考核方法,认为硕士研究生的综合素质应包括政治素质、文化素质、创造素质、身心素质等项目,通过对各项目进行评分,得出综合素质分值,实现综合素质的定量考核。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王昱 周静 王振华
目前高等院校专业学位硕士研究生教育存在职业性不强、应用能力不足的现象。针对提升经济管理类农业硕士研究生综合素质,从人才培养模式、实习基地建设和实习规范等方面展开阐述,利用"实践—教学—再实践"方式提升专业学位硕士研究生的综合素质和实践能力,结合经济管理在农村区域发展、科技组织与服务等方面的特色,研究改革专业学位研究生培养模式,通过理论与实践教学相结合、通识与专业教育相融合,提升专业学位研究生的创新实践能力、综合素质与就业竞争力。因此,高等院校在研究生培养上要放眼未来,按照需求进行实践能力的培养。专业学位研究生综合素质提升工程主要分为三个阶段:第一阶段是制度的调整和完善,通过专业学位研究生培养模式、课程体系和评价标准的调整和构建,提升专业学位硕士研究生应用实践能力。第二阶段是实践教学和实习基地的建立,将教学与实践相对接,形成"实践+理论+再实践"的培养模式。第三阶段培养符合当今高等院校人才培养模式发展,又符合现代社会经济发展需要的高素质人才。从理论学习、实践教学和企业实习的多维度,以及基础素质、应用实践能力的多视角提升专业学位硕士研究生的综合素质,找到既符合高等教育专业人才培养模式发展,又符合现代社会经济发展需要的研究生培养方式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯健 赵辉 于波
加强应用型硕士研究生的培养是社会主义市场经济发展的需要。在应用型硕士研究生全面素质的定位分析的基础上,提出了应用型硕士研究生全面素质的培养模式:重新定位培养目标,提高培养效率;严把思想教育关,确保培养方向;加强导师引导作用,提升培养质量;积极鼓励产学结合,体现培养特点;营造学术研讨氛围,改善培养环境。
关键词：
研究生教育 应用型人才 培养模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张京 单伟光
本文对教师应具有的信息素质与教育技术能力进行了探讨,并给出培养教育硕士专业学位研究生信息素质与教育技术能力的课程体系、教学内容和课程教学方法的策略设计。
关键词：
教育硕士 信息素质 教育技术 能力培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈人豪 吴赞敏 李立轻 王利群
本文从市场经济系统的三个要素（ 供给与需求、价格、竞争） 出发，结合纺织行业具体情况，探讨了市场经济情况下，纺织工科硕士研究生需具备“务实”、“理财”、“善搏”的素质
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
施春华 王记彩
通过问卷,从创造性、意志、信息利用和兴趣四个方面,对南京地区462名文科硕士研究生进行了论文写作适应性的调查。结果发现:文科硕士生论文写作兴趣处于中等水平,论文写作创造性、意志和信息利用处于中等偏高水平;论文写作适应性存在性别、类别、年级和专业等的差异性。分析了论文写作适应性状况及其差异性特点的原因,提出了教育对策。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李日华 糜玉林 时宝 司守奎
从学员思想基础的奠定、科学世界观和方法论的形成、学习高科技知识平台的建立以及学员终生学习的基础,多角度分析了数学基础课教学对综合性军队院校硕士研究生培养的地位和作用。对构建具有综合性军队院校特色的工程、军事和管理类硕士研究生培养的数学课程体系,及其数学教学思想和教学内容进行了探讨。
[期刊] 旅游科学
[作者]
杜江
根据国务院学位委员会今年即将实施的新的硕士研究生专业目录,我国原有旅游经济专业将为新的旅游管理专业所取代,这必将导致硕士研究生培养的一系列变化.本文旨在剖析新旧专业转轨过程中应注意的问题,同时探讨旅游管理专业硕士研究生培养的有效途径.国务院学位委员会在充分吸收国家旅游局和有关院校意见的基础上,将旅游经济从经济学学科门类调至管理学学科门类,并在工商管理一级学科中,将旅游管理设置为独立的二级学科.尽管这种调整尚存一些不尽人意的地方,如将旅游管理设置在工商管理之下,很难有效涵盖作为旅游研究重要内容之一的旅游开发
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈睿
针对目前硕士研究生招生初试内容和形式存在的问题，提出应继续推进专业基础综合全国统一命题考试，以解决初试形式繁杂、考务管理任务繁重、入学选拔标准不统一、学校自命试题存在科学性、安全性隐患等问题。提出应尽快在所有学科门类设置一般能力测试，考查考生进入研究生阶段学习必备的基本能力要求；认为思想政治理论是否考试应该建立在科学的调研和实证研究基础之上，不应该与教学相混淆。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何福胜 杨淑华 沈岩
我国自恢复硕士研究生招生制度以来 ,硕士研究生入学考试英语科目一直以笔试方式进行。随着社会的发展 ,我国在国际间交往的日益密切 ,高层次专门人才的英语实际能力 ,特别是听力和口语能力也呈现出亟待提高的态势。为此 ,国家组织少数高校在 2 0 0 0年硕士研究生招生入学考试中对参加复试的考生进行了英语听力和口语的测试 ,对这次有益的尝试和探索 ,本文从其必要性、可靠性、有效性和可操作性四方面进行了分析 ,并提出初步结论
关键词：
硕士生 英语 考试
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任兵
现行的硕士生学制、培养目标已不适应社会经济发展对高级专门人才的需要,缩短硕士生学制是我国研究生教育规模扩大、类型和规格日益多元化发展的必然结果。笔者重点论述了缩短硕士生学制的现实必然性和操作上的可行性,并结合两年制硕士生培养试点工作的实践,探讨由此产生的培养管理问题,并对进一步完善改革的措施进行了思考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程素珍
本文对我校９４～９５级单考硕士生的教育质量进行了调查分析。结果表明：单考硕士生的入学英语命题按大学公共外语四级水平，政治命题与全国统考政治内容大体相当，业务课按二级学科命题，与统考硕士生同为一套题，试题难易度适中，办法可行；从在校成绩、科研能力等方面看，单考硕士生总体质量是好的。文中还就如何提高单考硕士生的教育质量作了初步探讨，为进一步研究和完善单考硕士生的招生制度提出了改进措施
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
曾砥平 刘湘斌 曾立新 李永乐
本文介绍了在硕士研究生中期筛选中使用“差点计算法”作为课程学习情况考核指标的方法。所谓差点计算法是指对成绩位于某门课程考试成绩的最后ｎ％的研究生记１个差点，对差点累计达到一定数量的研究生实行中期淘汰。文中运用统计学的方法确定了差点百分比和淘汰差点数，介绍了国防科技大学实行该方法时所遵循的原则、对该校９６级硕士研究生进行中期筛选的实际操作情况以及差点计算中应注意的问题
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵彩霞 眭依凡
采用质性研究的方法,以研究生个体为视角深度访谈了24名研究对象,依据扎根理论,确定了个人因素、导师因素和环境因素三个影响研究生学术创新的影响因素。分析了三个因素之间的关联关系:导师因素影响个人因素和环境因素,个人因素与环境因素相互作用。在此基础上构建了学术型硕士研究生学术创新影响因素的理论模型,并建议从创新研究生招生制度、完善研究生导师制、优化研究生培养方式和营造有利的学术环境来提高研究生学术创新水平。
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