标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8298)
2023(11954)
2022(10130)
2021(9418)
2020(7990)
2019(18574)
2018(18498)
2017(33125)
2016(19562)
2015(21737)
2014(22003)
2013(20902)
2012(19415)
2011(17770)
2010(18139)
2009(16536)
2008(16691)
2007(15111)
2006(13239)
2005(11898)
作者
(57623)
(48322)
(48081)
(46011)
(30372)
(23421)
(22093)
(18976)
(18286)
(17136)
(16346)
(16110)
(15501)
(15409)
(15175)
(15153)
(15120)
(14283)
(14006)
(13907)
(12478)
(12023)
(11753)
(10990)
(10924)
(10881)
(10741)
(10667)
(9840)
(9712)
学科
(69331)
经济(69249)
管理(46411)
(44220)
(35364)
企业(35364)
方法(32428)
数学(28780)
数学方法(28494)
中国(23822)
教育(22725)
(20081)
(18985)
(18142)
(16965)
业经(15252)
(14785)
贸易(14784)
(14366)
理论(13902)
农业(13007)
地方(12818)
(11609)
银行(11542)
技术(11228)
(11175)
金融(11173)
(11114)
(10948)
(10551)
机构
大学(276367)
学院(269897)
(104270)
经济(101820)
研究(101663)
管理(93886)
理学(81106)
理学院(80007)
管理学(78408)
管理学院(77883)
中国(68535)
科学(63934)
(60138)
(56240)
(53563)
研究所(49073)
(47832)
业大(45848)
农业(44789)
中心(44321)
(44138)
师范(43646)
(42745)
北京(38410)
教育(38398)
财经(37573)
(36099)
师范大学(35727)
(34120)
(32889)
基金
项目(179474)
科学(139783)
研究(130026)
基金(126040)
(112846)
国家(111768)
科学基金(92534)
社会(79287)
社会科(74842)
社会科学(74816)
(72271)
教育(67762)
基金项目(66664)
(63399)
自然(60544)
自然科(59121)
自然科学(59094)
自然科学基金(58084)
编号(53854)
资助(50640)
成果(45769)
重点(42670)
(40849)
课题(40701)
(39609)
(37858)
创新(35206)
科研(34906)
教育部(34690)
计划(34426)
期刊
(112392)
经济(112392)
研究(87595)
中国(63769)
教育(60346)
学报(51037)
(49258)
科学(42678)
大学(37900)
(37134)
学学(34470)
农业(32797)
管理(31401)
技术(24667)
(21884)
金融(21884)
财经(18750)
经济研究(18524)
(18269)
业经(17814)
(16212)
问题(14902)
职业(14604)
(14332)
业大(13219)
(12851)
科技(12337)
技术经济(12310)
商业(11960)
(11834)
共检索到408996条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李红梅  周根树  
随着知识经济的兴起 ,研究生教育的环境发生了某些重大变化。笔者在分析了影响研究生教育的外在因素与内在因素的基础上 ,分析了硕士生教育改革的趋势
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵忠升  
理论上,硕士生学制(培养年限)是由培养质量要求(即培养定位)、生源质量、培养条件、硕士生教育劳动的投入强度和资金投入力度等因素综合确定的;现实中,硕士生培养年限是硕士生教育各相关方对硕士生教育利益需求的相互博弈的结果。当前以缩短培养年限为特征的硕士生学制改革,是一项系统工程,各培养单位宜根据自身具体情况,在认真调研充分酝酿的基础上,从调整培养定位、调整培养规模(结构)、提高培养效率等方面入手,在保障各有关方面利益的基础上制定可行的措施。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 罗尧成  
为了解硕士生课程设置与实施的现状及存在的主要问题,开展了对国内14所高校的专门问卷调查。调研内容涉及硕士生了解专业前沿的主要渠道,硕士生课程最为缺乏的教学内容,硕士生对教学组织方式及教师课堂教学的评价,硕士生参加创新计划项目情况,硕士生对学校专业学习资源环境的评价,以及硕士生积极投入课程学习的原因等方面。针对调研发现的相关问题,从优化课程结构、改革教学方式、完善培养制度三个方面提出了进一步改革研究生课程的建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨增能  王平  宋子良  
硕士生科学道德素质状况与影响因素杨增能王平宋子良科学活动的特点要求科学家和科技工作者有正直、谦逊、无私的品格,对科学事业有强烈的道德责任感。有的科学家甚至认为,不遵从起码的“科学伦理”原则,“科学是不可能存在的”。美国社会学家伯纳德·巴伯说:“新科...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王康平  张亚群  郭如梅  
认为公平与效率是影响硕士生招生考试改革的两大因素。在录取率相对较低时,应优先考虑公平性,继续采用现行的"统考+复试"的招考模式,完善复试与调剂流程;随着研究生教育规模扩大,录取率增加到一定程度时,应优先考虑招考效率(专业区分度),由培养单位自主选拔。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 薛澜  赵纯均  赵劲松  
作者首先介绍了公共管理教育在国外的发展概况,其中重点分析了美国公共管理教育的现状及特色,然后针对国内目前公共管理人才在知识层次和结构上的缺陷阐述了国内开展这项教育的必要性,并分析了公共管理与行政管理和经济管理的差异;最后,作者从学位要求、招生对象、培养模式等方面对建立有中国特色的公共管理专业硕士培养体系提出了基本的设想
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘亚敏  胡甲刚  
硕士生教育是欧洲博洛尼亚进程的一项重要改革任务。10年来,在博洛尼亚框架下,各缔约国大力推进硕士生教育改革,取得了重大进展。多数国家完成了学位法律制度的修订和完善,学位授予标准更加明确,学位类型向纵横两方面发展,招生选拔制度逐步确立,国际化程度大大提高,校企合作不断加强。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘亚君  
本文首先从增进办学效益、理顺培养与使用的关系、扩大招生规模、缓解教育经费的不足等方面,对硕士生教育实行收费问题进行了较详细的论述。然后就制定科学合理的收费标准及实际操作办法提出了具体方案,并举例定量地分析了此方案的优越性。随后,从减轻国家和学校负担、提高培养质量、优化专业结构以及加强管理等方面对硕士生教育实行收费问题的利弊作了较全面的剖析。最后,还对硕士生实行收费教育的可行性进行了论证
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈迁  
我国本专科教育全面实行“并轨”之后,硕士生教育是否亦应按照“教育成本分担”原则实行收费已成为社会广泛关注的问题。作者从三个方面论述了实行硕士生教育收费对我国教育发展的意义,并就在目前的社会经济条件下实行硕士生教育收费的可行性进行了深入的分析。最后,提出了实行硕士生教育收费应着重解决的几个问题
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王作祥  
本文对现行硕士生入学考试办法提出了三点改革设想。一是统一考试,分开划线。即五门课仍实行全国统一时间考试。其中三门统考课由教育部划定统一合格线;另两门业务课由招生单位划定初选线;二是改现行的复试为面试。面试的内容要紧密结合硕士生培养目标的规定,侧重考核考生的思想、品德和能力等全面素质;三是面试成绩计入录取总分。同时对本改革设想进行了可行性分析,提出了改革措施。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许为民  曹蕴娴   陈慰浙  
英国、美国、日本与中国的研究生教育都分为硕士与博士两个层次,其学制具有一定的可比性。英、美、日三国硕士生学制的发展历史对我国目前硕士生学制的改革有很大的借鉴意义。我国硕士生学制正在朝2年制的方向调整,这种调整具有一定的必然性。在硕士生学制调整过程中,要从课程教学、论文要求和管理方式等方面对现有教育模式进行改革,以适应新学制与新形势的需要。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈钟颀  杨光轸  张志刚  
作者分析了我国现行硕士学位研究生入学考试中存在的一些不足之处,提出了改进硕士生入学考试的建议
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 宋平  甄良  丁雪梅  
在分析工科硕士生数学教育存在问题的基础上,介绍了哈工大工科硕士生数学课程改革的一些措施。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王明道  
通过对某师范大学2010级全体全日制教育硕士生的问卷调查,对教育硕士生导师队伍建设中存在的突出问题进行了研究,并从管理职能部门的角度深入分析原因,提出切实加强教育硕士生导师队伍建设的有效途径。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王添淼  
以学习投入理论为基础,采用问卷调查法对北京高校汉语国际教育硕士生的学习情况进行了调查与分析。研究发现汉语国际教育硕士生学习投入度较高,整体学情良好,但科研参与度有待提高;汉语国际教育硕士生对所在学校教学和所学专业评价较高;汉语国际教育硕士生在个人发展方面评价较高;调查还发现,研究生的学习兴趣对学习投入整体水平具有显著影响。基于对研究结果的深入分析,提出了提高汉语国际教育硕士生学习投入度的四点对策。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除