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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张天舒 杜言敏
基于研究型大学S大学的实证调研,收集了806名硕士研究生有效样本,运用均值比较、F检验和回归分析法,从资源动员与行为时间视角,探讨了求职行为与就业结果的关系。研究发现:学校资源是硕士生使用最多的求职资源;求职行为时间开始越早,学校社会资源使用越多,越有利于硕士生实现就业。
关键词:
硕士研究生 就业 求职行为
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李锋亮 赵延东 W.J.Morgan
本文实证考察了硕士毕业生在工作找寻过程中求职次数的多少以及在工作找寻过程中花费的总成本与他们最终工作找寻结果之间的关系。实证结果发现:毕业生求职的次数越多,越有可能求职成功,也能够找到起薪显著更高的工作。但毕业生在求职上花费的更多却既不能帮助他们提高工作找寻成功的概率,也不能帮助他们找到起薪更高的工作。基于此,本文建议毕业生在找寻工作中不要盲目花费,应掌握求职策略、确定求职目标,有针对性地去求职。
关键词:
工作找寻 努力 强度 成本 起薪
[期刊] 中国高教研究
[作者]
沈文钦 刘凌宇
高等教育的机会获得是高等教育社会学的经典议题之一。聚焦于性别和院校类型对读博结果的影响,对2016年全国硕士毕业生调查数据分析发现,超过10%的毕业生选择继续攻读博士学位,且性别、院校类型显著影响读博结果。在控制院校类型、年龄、硕士在读期间论文发表数量等因素后,人文学科、社会科学学科、理学和医学学科中女性读博的概率明显低于男性。在医学学科中,来自高层次院校的硕士毕业生读博概率更大。进一步分析表明,与男性相比,女性在选择读博时更容易受到年龄制约,也更容易受到对导师满意度的影响。
关键词:
性别 院校类型 博士生教育
[期刊] 管理评论
[作者]
谢义忠 卢海陵
在对国内应届大学毕业生进行三次纵向问卷调查的基础上,通过对所获得的两组配对数据(nT1-T2=553,nT1-T3=241)分别进行多重回归分析,系统考察了就业能力、求职行为和求职结果之间的关系。结果表明:在控制人口学变量后,1毕业生的就业能力对其秋季招聘旺季后的求职结果(就业状态、起点薪酬预期和就业满意度)及毕业前夕的就业满意度有显著正向影响,对秋季招聘旺季的求职行为(准备求职行为、实际求职行为和总体求职努力)有显著正向影响;2秋季招聘旺季的求职行为与秋季招聘旺季后的就业状态存在显著正向关系,其中总体求职努力还与秋季招聘旺季后的就业满意度存在边缘显著的正向关系;3整个毕业求职期间的求职行为与...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李锋亮 何光喜
在高等教育大规模扩展和中国经济高速发展的双重背景下,大量高校毕业生依然从四面八方聚集在"北上广"而不太愿意去中西部等欠发达地区就业。从预期工资和保留工资两个角度来分析,我们发现高预期工资代表的"拉力"以及高保留工资代表的"推力"的双重驱动促进了毕业生到大都市就业。中西部地区的用人单位应该跳出单纯提高工资待遇的思维定势,将精力放在尽可能为高素质人才创造有利的事业发展的机会上;让高素质人才了解尽管中西部就业不能在起薪上获得优势,但发展前景与空间却比国际大都市更好、更大。
关键词:
保留工资 预期工资 就业 硕士毕业生
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李锋亮 刘帆 郭紫墨
本文通过科技部中国科技促进发展研究中心一项硕士生就业数据,从毕业生迁移就业(包括离开户籍所在地和离开求学所在地)在全国各省市的分布,考察我国高教资源的区域分布特点。实证结果发现选择迁移就业的毕业生在全国各省市分布极不均衡,其中北京、上海、广东与浙江吸引了大部分各种形式的迁移就业的毕业生,而中西部省份对毕业生迁移就业的吸引力非常不足。
关键词:
硕士生 迁移 就业
[期刊] 管理评论
[作者]
冯彩玲 樊立三 时勘
通过对836名高校毕业生的实证研究,考察了求职自我效能、求职期望、求职意向与求职行为之间的关系。结果表明,在控制了性别、城乡、政治面貌三个人口统计学变量的效应后,高校毕业生的自我效能对求职行为具有正向的、显著的预测作用;求职期望对求职行为具有负向的、显著的预测作用;求职意向在求职自我效能和求职行为之间起到增强变量性质的调节作用。文章最后还讨论了研究结论对于高校毕业生就业的应用意义。
关键词:
求职行为 自我效能 求职期望 求职意向
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
廖湘阳 张晴 孙瑜
从就业率、行业类型分布、职业岗位分布、学科差异等方面对日本硕士毕业研究生的初次就业状况进行了分析,指出日本硕士毕业生就业问题是日本经济社会发展及其需求的变化、用人单位观念的转变、就业岗位低技术化与就业错位、培养单位对硕士生就业技能培养的忽略等多方面因素交互作用的结果。介绍了日本政府及高校为促进硕士毕业生就业采取的一系列措施,包括推行产学连携制度、设置产学合作研究生教育项目、推进研究生教育改革、加强就业援助体系建设等。
关键词:
日本 硕士毕业生 初次就业
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
魏丽娜 陈洪捷 赵世奎 高耀
基于全国338所研究生培养单位的21973名工学硕士生和22967名工程硕士生的离校反馈调查数据,从“以学生为中心”的内部视角对我国工科硕士生的培养状况和就读体验进行了实证分析。研究发现,我国工科研究生对培养环境、导师指导、培养过程的认同度较高,对课程设置、教学质量、生活条件的认同度都较低;工学硕士生和工程硕士生在课题参与、论文发表方面存在显著差异;工科硕士生对课程教学改革的需求均较为紧迫,工程实践机会与就业指导是学生最大的诉求。重新定位工科研究生教育的性质,改革课程结构与提升教学质量,增加工程实习实践活动的比重,是提高工科研究生教育质量的根本。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
祝军 郭丛斌 方晨晨
通过对MPA研究生的学位论文质量状况及其影响因素进行调查分析,研究发现,虽然MPA学位论文质量总体状况较好,但是不同个体特征、院校特征、学习科研经历、论文选题来源和导师指导对研究生学位论文质量的影响存在显著性差异。从学位论文质量的影响因素来看,在导师指导方面,学术导师和实践导师的指导作用对研究生的学位论文质量具有显著性的正向影响;在学习和科研经历方面,与其他群体相比,入学前具有科研经历、读研期间参与过导师课题、论文选题来自读研期间所参与研究课题、班级同学学习积极性越高的研究生,其学位论文获得优秀评价的概率更大;在个体特征方面,就读于“双一流”建设高校的研究生、男性研究生、来自事业单位和国有企业的研究生,其学位论文获得优秀评价的概率更大。
关键词:
专业硕士 公共管理硕士 MPA 学位论文
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨钋 史祎美
随着研究生扩招和女性研究生比例的提高,女性硕士毕业生的就业情况并没有因受教育程度的提高而得到明显的改善,劳动力市场中仍然存在着显著的性别差异。通过对2005年和2009年北京大学"全国高校毕业生就业调查"数据分析发现,在求职过程方面,2009年女硕士倾向于把中介和亲戚朋友作为求职信息来源,她们更重视工资待遇,但是她们的求职面试比和求职花费均低于男性。在就业满意度方面,2009年不存在显著的性别差异,但男性毕业生在求职面试比方面的优势显著地提高了他们的就业满意度。2005年男性与女性的求职过程无显著差异,而且两性的求职过程对就业质量无显著影响。两年相比,两性毕业生的求职策略和行动随时间日益分化,...
关键词:
求职过程 就业质量 性别差异
[期刊] 教育研究
[作者]
岳昌君 张恺
基于全国21个省份30所高校的抽样调查数据,对高校毕业生的就业状况和毕业生求职结果及起薪的影响因素统计分析。研究发现,高校毕业生的整体"落实率"为72.0%,毕业生在东部地区、大城市就业的比例更高,企业是吸纳毕业生的最主要单位,毕业生工作的相关度和满意度较高;性别、家庭状况等背景因素是影响求职结果和起薪的重要因素;劳动力市场更加认可反映群体差异的学历、证书、学校类型层级等因素,而非反映个体差异的学习成绩和求职努力程度;就业地区、行业、单位性质等均对毕业生起薪有显著影响。建议加强政府和学校的就业指导,完善劳动力市场及监督机制,扶助弱势群体,保障就业公平,破除招聘中各种限制和歧视,提高高等教育资源...
关键词:
高校毕业生 就业状况 求职结果 起薪
[期刊] 档案学研究
[作者]
罗宝勇 陆璐
档案学硕士毕业生就业是档案学就业体系的重要组成部分。本文从就业单位性质、岗位类型、专业对口率和职业认同感等角度出发,对比分析中美档案学硕士毕业生就业状况,并从家庭、学校及社会三个层次,分析产生差异的原因。最后,提出应拓展课程设置、理性提升职业认同感、构建多元化的就业服务体系等方式促进我国档案学专业教育与就业稳步发展。
关键词:
中美 档案学 硕士毕业生 就业状况
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
岳昌君
本文利用2009年的全国高校毕业生就业状况调查数据,利用统计描述、随机前沿分析模型、定序因变量回归方法,对高校毕业生的求职效率问题进行了实证研究。实证结果显示:多利用学校、网络、亲朋好友获取就业信息、找学用结合紧密的工作,增加求职次数,有利于提高求职成功率,找到收入较多、满意度较高的工作。
关键词:
高校毕业生 求职效率
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
方润生 方冬姝 郭朋飞
以随机抽检的某省部分高校320篇硕士学位论文为研究对象,对其文献复制比初次检测结果进行了统计分析。结果显示,硕士研究生在学位论文撰写中失范行为具有较为明显的特征:抄袭现象比较集中地出现在学位论文的绪论和文献综述部分,学位论文和期刊论文是研究生抄袭的最主要的文献类型;在文献高复制比区段,社科类学位论文占比明显高于自科类论文;非全日制硕士学位论文复制比明显高于全日制硕士学位论文,导师指导同届研究生论文数量越多,其论文复制比问题越严重。基于以上研究结果,从加强研究生的学术道德教育和学术规范教育,创新人才培养模式,构建导师指导绩效考核机制三个方面,提出了遏制研究生学术不端行为、提高研究生培养质量的相关...
关键词:
硕士研究生 学位论文 学术不端行为
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