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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高耀 徐茜茜
学科点具有的知识形态和组织形态的"双重属性"决定了学科建设的正当性和巨大可能性,在学位授权审核和动态调整机制下,学位点获得授权后的建设质量无疑成为最重要的提振研究生教育质量的"抓手"。基于相关评估材料进行的研究发现,我国一些硕士学位授权点在建设过程中存在学科方向发散、学科布局趋同、师资结构失衡、师资水平偏低、招生选拔困难、课程教学随意、科研训练虚浮、学术交流欠缺、保障机制宽松和服务支撑缺漏十个典型问题,矫正这些问题需建立常态化的内外部质量监控机制,并从内外部发展定位、软硬环境、制度建设、资源投入等多层面综合寻求突破之路。
关键词：
硕士学位点 学科建设 合格评估 典型问题
[期刊] 教育科学
[作者]
高耀 杨佳乐
近年来,专业硕士学位研究生规模迅猛发展和专业硕士学位论文质量参差不齐之间的突出矛盾一直是制约我国专业硕士学位良性发展的关键症结。由于专业硕士学位论文形式多样并且规范和评价标准各异加之数据材料缺失,更加凸显出此类问题的研究难度和价值。通过分析Y市"存在问题"抽检论文专家评审意见发现,目前专业硕士学位论文存在论文选题偏移、文献综述失范、核心概念模糊、研究主题偏离、对策建议不实、逻辑思路混乱、研究过程不足、研究方法失当、论证材料随意、专业知识欠缺和抄袭作假严重11个典型问题。矫正这些问题需要培养单位、导师及研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
孔祥光 赵靓 刘彦霞
对2001～2012年我国30个职业技术教育学硕士点的977篇优秀硕士学位论文的选题分析表明:研究领域最多的选题是职业指导与培训,研究层次主要集中在系统层次。选题的主要特点有:重视本体学科领域研究,交叉学科领域研究不足;重视问题研究,理论研究不足;重视宏观研究,微观研究不足;重视国内研究,国际研究不足。建议今后的选题与研究:注重职业教育的学科交叉研究,突出职业教育的选题创新;注重职业教育的理论研究,理论与问题研究相结合;注重职业教育的微观研究,以点带面促成研究整体发展;注重职业教育的国际化研究,本土与国际研究相结合。
关键词：
职业技术教育学 硕士学位论文 选题分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陶勇 章孝荣 丁建平 王业功
由于多种原因,农科专业硕士研究生学位论文的质量一直不尽如人意,论文中存在众多问题。笔者从学位论文的各组成部分系统地分析了存在的问题,包括学位论文的题目、中英文摘要、引言、材料与方法、结果、分析与讨论、结论和参考文献,并分析了产生这些问题的主要原因。
关键词：
农科专业 硕士研究生 学位论文 问题分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
康红芹
通过采用词频分析法、共词聚类分析法和多维尺度分析法,借助BICOMB软件和SPSS19.0软件,对2002-2011年我国成人教育学硕士学位论文的关键词进行分析,以探究近十年我国成人教育的研究热点,为成人教育学专业相关研究人员提供参考依据。
关键词：
成人教育学 硕士学位论文 研究热点 共词
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
韩业 高慧
博士、硕士学位授权点合格评估工作的两点建议●韩业高慧国务院学位委员会组织的对前四批博士、硕士学位授权点基本条件合格评估工作现已结束，此次合格评估工作对一些不具备基本培养研究生条件的学位授权点做出了不同程度的处理，起到了保证研究生培养质量的作用。对此次...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张文修
１基本原则：《工程硕士专业学位设置方案》是研究工程硕士生培养的根本根据与原则。第一，该文件是国务院学位委员会第十五次会议审议通过的法定文件。第二，该文件是多年培养工程类型硕士生试点工作经验的高度概括与总结。工程硕士生培养大规模开展以后还有许多问题要...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李坚 刘会平
图书馆、情报与档案管理学科是我国学科专业体系的重要组成部分。2010年,图书馆、情报与档案管理学科第一次在全国范围内按照一级学科进行审核。本文将按照类型抽样的标准,在全国范围内选取部分学位授予单位的硕士学位申报材料作为分析样本,通过数据分析、对比分析等方法探析图书馆、情报与档案管理学科建设现状,同时揭示本学科的研究新动向。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王庆海 王瑛
从审阅硕士学位论文发现研究生在写作中存在着几个主要问题：论文的选题不当；论文的结构不合理；论文中不能正确使用标点符号及使用准确的语词和词组等。本文分析了产生上述问题的原因，并根据实际情况提出了解决办法
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王战军 林梦泉 赵瑜 侯富民
本文对首次“全国在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作检查评估”的过程、采用评估方式与评估结果进行了深入分析,提出了进一步做好在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作的改进措施和建议.
关键词：
高校评估 学位与研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周昌仕 秦小明 毛琪
基于委托代理、公共资源、动机激励和卡尔多－希克斯效率等理性思维，分析了学位点评估与调整工作的系统特征，总结了实践经验，建立了指导思想、基本原则、评价维度和参考程序等学位点评估与调整的逻辑框架，指出了设计评价指标时应注意的问题和风险管控措施。
关键词：
硕士学位点 教育质量评估 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高耀 陈洪捷 沈文钦 李敏
基于X省2014年硕士学位论文抽检结果数据,从总体质量和分项质量两个维度对学术型硕士学位论文质量的学科差异进行实证分析。研究结果显示:X省2014年学术型硕士学位论文抽检的整体合格率为98.94%,表明该省学术型硕士学位论文的质量整体上是有保障的。按学科门类划分,学位论文抽检全部合格的学科有哲学、法学、文学、历史学和农学五个学科,其余学科合格率由高到低分别为工学、医学、理学、艺术学、管理学、经济学和教育学。分项质量方面得分由高到低分别为选题意义与研究价值、基础知识、论文工作量、写作规范性、结构严谨性、文献
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
钟柏昌 黄峰
提出问卷设计要遵循和恪守清晰性、单一性、中立性、简单性、可靠性、间接性、排他性、敏感性、完整性、规范性等原则,以提高问卷的信度和效度。通过对某校2011年教育学硕士学位论文的调查,表明研究生在问卷设计方面还存在诸多的不足,需要多做积极的引导。
关键词：
调查问卷 问卷设计 基本原则 问题分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王珏
本文采用内容分析法,以2000年以来我国教育管理学研究领域的805篇博、硕士学位论文为样本,考察了我国教育管理学的研究方式的总体分布情况、年度分布情况,以及不同学位级别、不同学校、不同研究领域的教育管理学学位论文作者,在研究方式运用上存在的差异。通过分析我们认为,我国教育管理学研究正在开创一个"后思辨"时代,其学科发展更加需要方法规范。
关键词：
教育管理学 研究方式 学位论文 内容分析
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
黄晓斌 王尧
博硕士学位论文是具有重要理论与现实指导意义的学术研究成果,通常代表着学科研究的热点与发展方向。文章以我国近10年博硕士学位论文的数据为基础,通过关键词词频统计分析、共现网络分析、聚类分析、战略坐标分析、内容分析等方法,对数字图书馆研究的主题热点进行了具体的分析,总结我国数字图书馆目前研究存在的问题,展望该领域今后的研究方向。
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