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[期刊] 金融与经济
[作者]
王琼 袁绍敏 万惠珍
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,也是人民银行履行经理国库职能的行动指南。随着财政国库管理体制改革的深入,国库部门逐渐由传统核算型向现代管理型转变,现行的岗位设置已经不适应国库管理的需要。文章按照科学发展观基本要求,从可持续发展的角度,对国库机构岗位配置模式和业务流程进行了重新设计和调整。
关键词：
科学发展观 经理国库 业务整合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
封希德 赵德武
科学发展观是我国经济社会发展的根本指导方针,也是我国高校创建有特色高水平大学的行动指南。西南财经大学紧紧抓住开展深入学习实践科学发展观活动的难得机遇,围绕"培养什么人,怎样培养人"和"办什么样的大学,怎样办好大学"这两个根本性问题,精心凝练出"改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨学义
我国高等学校担负着为国家的科学发展培养优秀人才、为中国特色社会主义事业培养合格接班人的重要历史使命,加快推进高校的科学发展,是国家和社会全面科学发展的支柱之一。科学发展的第一要义是发展,发展如逆水行舟,不进则退;但发展不科学,则问题积重难返,终将寸步难行。创新是发展的核心,没有创新,发展后劲不足,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
范明
深入学习实践科学发展观活动开展以来,江苏大学党委紧紧围绕"党员干部受教育,科学发展上水平,师生员工得实惠,服务地方做贡献"的要求,通过广泛调研,集中师生智慧,认真梳理影响和制约学校发展的突出问题,从制度建设、队伍建设、服务社会等三方面入手,深入开展研讨,探究破解路径,在边学边改、边议边改、边整边改中,进一步理清发展思路,创新发展举措,不断加快向建设高水平大学目标迈进的步伐。
[期刊] 价格月刊
[作者]
江西省价格理论研究所课题组
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘宝民
"永远跟党走"职业学校育人事迹报告会6月26日在天津举行。报告会是为纪念中国共产党建党90周年,按照《中共教育部党组关于围绕纪念建党90周年在各级各类学校深入开展"永远跟党走"主题教育活动的通知》要求,由中组部、中宣部、教
[期刊] 中国财政
[作者]
张毓斌 吕牡蓉 麦东阳
2003年,广东省开始实施国库集中支付制度改革,按照"总体规划、先试点后推广、分步实施"的原则逐步推进,目前已基本实现"纵向到底、横向到边",改革取得了显著成效。纵向方面,在省本级、21个地级以上市及121个县(市)、区
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
张军
公司的绩效评估既要考虑业绩等硬指标,也应考虑胜任力等软指标,而现实中极少考虑后者。本文以某IT公司研发人员为例,探讨如何评估与发展员工的岗位胜任力。
关键词：
岗位胜任力 评估 发展
[期刊] 统计与决策
[作者]
温欣明
本文利用1950-2003年广州市从业人数和地区生产总值,结合经济计量理论,建立模型,揭示了就业岗位与经济发展的关系,并根据经济发展规划,对就业岗位数作出预测。
关键词：
就业岗位 经济发展 计量模型
[期刊] 浙江金融
[作者]
魏丽婷
随着财政国库管理体制改革的深入,人民银行国库工作向多面化、综合化发展。国库资金清算渠道拓展为支付系统往来、国库内部往来、同城票据交换等多渠道并存的资金清算模式,国库会计核算体系由相对间
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘晓刚
顶岗实习是高职教育培养面向生产实践第一线高素质技能型人才的重要手段,以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性成为高职实践教学体系不可缺少的重要环节。顶岗实习是强化学生职业工作能力的必由之路,是高职院校实行"工学结合"教学模式,推行高职学生与就业岗位"零距离接触"的有效途径,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
一心
2006年1月11日,山东冠鲁集团在北京人民大会堂发布了其最新研究成果一岗位技能等级体系。与会专家认为,该体系是中国人力资源管理的一次创新与尝试,是非常有实用价值的管理模式,值得其他企业借鉴和参考。冠鲁集团是集房地产开发、教育产业、石材加工、建筑设计与施工、水泥生产及商贸流通于一体的大型综合股份制企业集团。经过集团多年的探索、试验,逐步建立了“岗位技能等级体系”。据介绍,该体系是以技能工资制、职业生涯规划等现代人力资源管理理念为理论基础。结合中国
[期刊] 教育研究
[作者]
黄兆信 曾尔雷 施永川 王志强 钟卫东
高校创业教育在我国已经走过了十余个年头,并成为当前高校教育教学改革与创新人才培养的重要环节。开展创业教育,既要培养自主创业者,又要培养岗位创业者,岗位创业为高校创业教育提供了新的思路。融入高校现有人才培养体系,以绝大多数高校在校生为培养对象,以提升大学生就业竞争力和创业能力为教育目标是岗位创业教育的特征。通过创业类通识课程培育、专业类创业课程创新与渗透以及岗位创业实践教学衔接等方面进行岗位创业教育的整体构建。为实现创业教育预期目标,应从满足不同类别学生需求的多样性设计,融入专业教育的持续性设计,推动创业教育运行机制创新发展的长效性设计,形成专业教师内源性支持的引导性设计四个方面开展组织实施。
关键词：
高校 创业教育 岗位创业
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘志南
国家决定对经济领导干部首先是企业领导干部实行岗位职务培训,建立岗位职务培训教育制度,这是干部教育制度的一项重要改革,标志着我国成人教育进入一个新的阶段。如何使这一新型教育制度更加完善和科学地发展,更好地发挥其教育职能,需要我们在实践中认真地加以总结和研究。
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