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[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡晓虹
笔者在网络教育领域工作多年,希望以深入的观察,探讨网络教育发展中七大关系上的困惑,以便理顺发展思路。 网络教育技术与 教育本身的关系 网络教育是教育,但却是离不开技术(包括教育技术和网络技术)的教育,没有技术支持的网络教育是不可想象的。那么,技术与教育的关系究竟如何? 在网络教育中,教育一定是核心,因为无论技术手段上多么先进,只要与教育本身没有关系,网络教育就是失败的。技术为教育服务,技术的所有目的都是保证教育达到最好的效果。如果一个成
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈利华
多媒体教育技术的运用促进了现代教育的发展,在我国正面临着蓬勃发展的新局面。与此同时也出现了一些问题,严重制约着多媒体教育技术运用水平的提高。这些伴随实际运用而产生的七类紧张关系,必须正确处理,才能有效提高多媒体教育技术的运用水平。
关键词：
多媒体 教育技术 教学手段 本科教学
[期刊] 企业管理
[作者]
董惠鸣 吉世栋
企业的质量管理工作，牵扯到方方面面的关系。只有处理好这些上上下下、前后左右的关系，质量管理工作才能有效开展，才能满足企业经营发展的需要。一、质量管理与企业各级管理者的关系根据最新ISO 9000标准，质量管理基本原则的第二条就是“领导作用”。企业中质量管理工作必须得到最高管理者的支持与关注，这一点怎么强调都不过分。但非常遗憾的是，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
曹晔
本文主要阐述了我国职业教育领域区域统筹的七大举措,即:基于统筹区域发展不平衡的东西部、城乡联合招生、合作办学;基于以城带乡、城乡统筹发展的集团化办学;基于城乡收入差异的中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系;基于农业产业弱质性的中职免费教育制度;基于工业化和城镇化的中职招生规模扩大;基于服务"三农"的城乡携手共促农村劳动方转移培训;基于农村职业教育基础能力建设不足,政府加大对农村职业教育的投资力度。
关键词：
职业教育 区域统筹
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
杨灿明
改革开放四十多年来，我国居民财富快速积累，创造经济高速增长奇迹。但在做大蛋糕的同时，收入分配差距扩大、要素分配比例不均衡的问题持续凸显，共同富裕的发展目标面临挑战。为此，“规范财富积累机制”这一与我国当前发展阶段相适应的全新概念在党的二十大报告中被首次提出。为正确理解“规范财富积累机制”这一重要论断，本文认为应从以下七个方面加以重点把握与认识：财富积累机制与收入分配秩序的区别与联系、劳动和资本在财富积累中的天然差异、合法收入与非法收入在财富积累中的本质区别、市场和政府在财富积累中的不同定位、实体经济和虚拟经济的功能本位、个体富裕与共同富裕的辩证关系以及人的发展与分配制度在财富积累中的不同意义。上述关系的准确把握，对于全面准确理解规范财富积累机制的深刻内涵具有重要的意义。
[期刊] 贵州财经学院学报
[作者]
洪名勇
[期刊] 财经科学
[作者]
姜作培
建立现代企业制度是一项十分浩大复杂的社会系统工程,涉及的范围广、问题多,有许多新情况、新矛盾需要人们去研究和探索。笔者认为,就方法论而言,辩证地认识、处理好以下七个关系,对建立现代企业制度至关重要。 一、出资人与企业法人 按市场经济运行规律建立的现代企业制度,所有者与企业的关系,演变成了出资人与企业法人的关系,也即股东与公司的关系。这种关系与其他企业制度下的所有者与企业的关系是不同的。其区别在于,现代企业制度下的所有者对企业财产的权利进行合理分解,使出资人所有权与企业法人财产权相分离,出资人与企业法人各具有独立的财产权利、履行各自义务并承担相应责任。
[期刊] 当代财经
[作者]
王广宁 熊春生 崔小江 黄安民
加大金融监管力度必须处理好七大关系王广宁，熊春生，崔小江，黄安民一、加强金融监管与进一步完善金融法制建设和普及社会金融法制意识的关系。目前，金融基本大法已经出台，但是，与之相配套的具体实施法规、细则、办法应抓紧建立和完备，使依法监管具体化、规范化，能...
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
张纯元
可持续发展理论 ,是人类与自然界和谐发展的理论 ,是人类于 2 0世纪末在总结成功的实践和失败的教训的基础上形成的一个崭新的发展观念。本文详细论述了可持续发展理论在人类认识史上引起的七大变化。
关键词：
可持续发展理论 自然界 认识论
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
房汉廷
本文针对中国创业风险投资业界研究和实践中的诸多混乱现象,进行了七个方面的重新厘定与梳理。这些重要问题包括创业风险投资概念、功能、模式、身份、资金来源和运用、创业金融、资产估值等,对中国未来创业风险投资发展提出了新的理论诠释。
关键词：
创业风险投资 创业金融 资产估值
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
文茂伟
在西方发达国家.组织领导力发展已经成为继全面质量管理、组织流程再造之后的又一次浪潮。本文依据对西方组织领导力发展演进情况的系统考察,归纳得出这一浪潮的七大现状:对领导力发展的重视日益增强,领导力发展从管理发展中分化出来,它不再被理解为一次性事件而是持续的过程,项目提供者从各自为政到协同合作,发展对象从中高级管理人员扩大到整个组织成员,发展目标与内容出现重大拓展,发展方式呈现多元化、新方法不断涌现。
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