- 年份
- 2024(6644)
- 2023(9858)
- 2022(8260)
- 2021(7954)
- 2020(6467)
- 2019(14564)
- 2018(15340)
- 2017(26412)
- 2016(15466)
- 2015(17153)
- 2014(17256)
- 2013(15664)
- 2012(13993)
- 2011(12586)
- 2010(13003)
- 2009(12009)
- 2008(11500)
- 2007(10567)
- 2006(9378)
- 2005(8383)
- 学科
- 济(42700)
- 经济(42624)
- 管理(38726)
- 业(30060)
- 企(26067)
- 企业(26067)
- 中国(15955)
- 农(14695)
- 制(14275)
- 方法(13470)
- 财(13203)
- 理论(12520)
- 教育(12107)
- 业经(11997)
- 学(11626)
- 体(11034)
- 教学(10969)
- 数学(10478)
- 地方(10339)
- 数学方法(10204)
- 银(9281)
- 银行(9257)
- 农业(9149)
- 行(8870)
- 和(8794)
- 融(8375)
- 金融(8367)
- 体制(8055)
- 工作(7636)
- 贸(7289)
- 机构
- 学院(190217)
- 大学(188173)
- 研究(66825)
- 管理(64121)
- 济(62073)
- 经济(60069)
- 理学(52322)
- 理学院(51660)
- 中国(51093)
- 管理学(50353)
- 管理学院(50003)
- 科学(42708)
- 京(41908)
- 所(34475)
- 财(34037)
- 江(33646)
- 农(32734)
- 范(30871)
- 研究所(30737)
- 中心(30650)
- 师范(30525)
- 业大(27982)
- 技术(27219)
- 州(27082)
- 北京(26778)
- 院(25512)
- 农业(25288)
- 财经(24308)
- 师范大学(23630)
- 省(23584)
- 基金
- 项目(119603)
- 研究(95018)
- 科学(90625)
- 基金(77516)
- 家(67420)
- 国家(66728)
- 科学基金(55439)
- 社会(53281)
- 省(51516)
- 社会科(49970)
- 社会科学(49957)
- 教育(47131)
- 编号(43751)
- 划(42305)
- 基金项目(39682)
- 成果(38585)
- 自然(33967)
- 自然科(33070)
- 自然科学(33055)
- 课题(32664)
- 自然科学基金(32370)
- 资助(31300)
- 年(28328)
- 重点(27747)
- 项目编号(26584)
- 发(26246)
- 创(25161)
- 性(24426)
- 部(24366)
- 创新(23304)
共检索到316064条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 特区经济
[作者]
詹莉
“五唯”问题是我国高校科研评价体系的顽瘴痼疾。当前，在国家大力实施推进“破五唯”政策的背景下，高校科研评价体系改革中遇到了一些新痛点，评价标准不明确、评价方式不科学及评价公信力不足等因素限制了科研评价的有效性和准确性，亟待规范并建立科学的评价体系。本文从高校科研评价体系建立的目标出发，分析建立科研评价体系应遵循的原则，探索并提出了高校科研评价体系改革的新路径，对推动高校科技创新和学术生态环境高质量发展具有重要意义。
[期刊] 经济师
[作者]
王晓红
在高校学术管理体系中，高校科研评价体系作为学术管理体系中的重要组成部分，和国家创新发展战略的深化实践有着极为密切的联系。但当前阶段的高校科研评价体系存在着科研评价标准科类差异、评价主体多元性缺位、评价流于形式以及绩效考核奖励异化等现实问题，对于提升高校学术管理工作质量极为不利，深入研究和优化高校科研评价体系改革工作迫在眉睫。基于此，文章针对新时代下高校科研评价体系改革的策略进行简要论述，并为教育工作者提出了建议。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
华生 傅捷 汲铮
改革开放以来，中国逐步引入国际上通行的等级期刊论文评价体系，有力地推动了中国科研水平的提升与科技发展，然而也带来“唯论文论”等问题。针对科研产出活动的特殊性，由于论文的发表与科研成果真正价值与贡献的显现存在时滞，现行基于期刊的科研成果评价激励体系或将引致系统性偏差。研究表明：跨期激励合约能有效弥补由于认识时滞所引致的激励机制偏差，从而构成对现有制度的帕累托改进；在跨期激励合约的具体设置上，后验科研成果价值与贡献所需要的时间越长，跨期的激励效应越大。进一步，跨期合约基础上引入门槛在劳动力市场异质化程度较大时可缓解逆向选择问题，而这正是科研领域人力资源分布的主要特点。据此，应建立科研成果的跨期再评价体系，吸引相关专业者参与，优化以论文为基准和标识的科研成果评价激励体系。
关键词：
跨期合约 激励机制 委托代理 科研创新
[期刊] 财会通讯
[作者]
王彬 陈江
随着我国高校教育评价改革深入推进，教师评价机制日趋改进，但如何克服“五唯”问题仍是当前教师评价机制改革的一大难题。习近平人才观科学回答了做好新时代人才评价工作的一系列问题，为克服“五唯”问题提供了坚实的理论基础和实践路径。本文以习近平人才观为视域，深入分析高校教师评价“五唯”问题产生根源和现实困境，并提出高校应树立为国育才使命、坚持五大职能目标、走好内涵发展道路，以此加快推进高校教师评价机制改革。
关键词：
破“五唯” 人才观 教师评价机制 改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
夏春明 夏建国
当前全国各高校大力推动的在线教学在高教领域掀起了一场教学革命,"以学习者为中心"的价值取向和路径选择表现得尤为清晰。本文以上海工程技术大学在线教学实践探索为例,对在线教学引领的教学理念、教学模式、教学生态、教学方式、教学技术、教学管理机制变革进行了分析探讨。
关键词：
在线教学 “以学习者为中心” 混合式教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张威 张海峰 李昱颖 陈姝雨
交叉学科的发展，为高校信息类实验室安全管理工作带来了诸多挑战，如设备和材料的危险性、操作流程的规范性、学科背景的多样性、管理人员的专业性都是实验室建设需要关注的重点。该文结合工作实践，构建了涵盖责任体系建设、制度体系建设、风险源辨识与分级管理、技术支撑与设备配备、人员保障共同作用的信息类交叉学科实验室的安全管理体系。通过安全管理体系的建设，以期为高校信息类交叉学科实验室建设和安全发展提供支持和保障。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
管小敏 李蓉
"放管服"背景下,要求高校科研经费审计进一步加大监督力度和优化服务举措。本文围绕"放管服"背景下高校科研经费审计的着力点,坚持监督与服务并重,借鉴和运用5W1H分析法,探索并实践从时间、人员、地点、事件、原因等五大因素入手开展高校科研经费审计,实现了审计质量和审计效率双提升。
关键词：
“放管服” 高校 科研经费 审计
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
仇鹏飞 吴俊 卞清 邹冬云
"双一流"建设需要打造一流的研究生教育。研究生课程作为研究生教育的基础,长期以来一直处于弱化或边缘化的地位。南京大学从2015年开始开展硕士研究生教育改革,学术学位硕士研究生课程以现有课程中存在的问题为导向,以点带面,满足需求,对课程体系加以提升和完善,形成了"重视课程学习,加强课程建设,提高课程质量"的改革氛围,初步构建了具有南京大学特色的学术学位硕士研究生课程体系。
关键词：
双一流 学术学位 硕士课程
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴阿莉 郭社军 李士森
改革目标绩效评价体系、提高高职院校内部治理能力，对落实新时代职业教育评价改革和推动职业教育高质量发展具有重要意义。在对高职院校组织管理特征和工作特征进行分析的基础上，基于信息经济学中的“委托—代理”理论，探讨了高职院校团队工作和多任务工作特征对激励效果的影响，论证了学校内设机构的最优行为选择及其应对措施，进而阐述了高职院校目标绩效评价改革的思路和ABC目标绩效评价模式实践，以期为高职院校目标绩效评价提供借鉴。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈浪城 杜青平 邱伟青 严贤妹
结合中国"新工科"建设的背景,研究新形势下实验室安全教育存在的问题和科学解决方案。广东工业大学提出了建设"以人为本"的实验室安全文化,提倡学生"自主管理"的实验室安全教育新模式,突出实践育人;探索并实践教育体系"层次化"、教育内容"模块化"、教育队伍"专业化"以及教育模式"一体化"的实验室安全教育的解决路径。
关键词：
新工科 实验室安全 教育改革 实践研究
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程翠玉
学风建设是提高研究生教育质量的根本保证,优良的学风对研究生的成长成才产生深刻的影响。在创建世界一流大学的过程中,研究生学风建设显得更加迫切重要,它关系到培养什么样的人、如何培养人的根本问题,关系到高校人才培养和科学发展的成败。应以制度作保障,以导师为引领,健全监督机制,营造良好氛围,多措并举,加强研究生学风建设。
关键词：
研究生 学风建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘宇雷 佘明
从"新工科"的背景出发,以高校人才培养实际要求为导向,在认真总结归纳国内高校实验教学体系建设方面的优势与不足的基础上,全面分析"新工科"背景给高校带来的新趋势、新要求,从而提出高校实验教学体系建设的优化策略。
关键词：
“新工科” 实验教学 教学体系
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王盛 张春红 王旭
“双一流”建设启动以来，高校图书馆开展了多种形式的学科情报服务，初步构建了学科情报服务体系并形成了代表性的学科情报服务产品，但适应新的科研协同生态和学术评价环境、精准对标用户需求的问题求解式的个性化、精准化、驱动型的“学科情报订阅”服务尚未形成体系和规模。文章论述了科研协同背景下个性化“学科情报订阅”服务的概念及特点，以北京大学图书馆“学科情报订阅”服务为例，介绍了服务实践情况及效益评估，并对“学科情报订阅”服务未来发展给出了启示，以期为高校图书馆开展“学科情报订阅”服务提供参考和借鉴，让图书馆更加主动地融入并助力于学校的“双一流”建设。
关键词：
高校图书馆 学科情报订阅 科研协同
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任之光 梅红
"双创"时代背景下的高等教育改革,不仅是要鼓励学生创新创业,更要从深层次把握和思考高等教育的目标和功能,实现大学生创新精神和批判性思维能力的提高。反思中国传统教育文化和学校教育行为可见,高等教育亟待改变唯分数论的目标导向,明晰以创新精神培养为宗旨的顶层设计;引入跨界与多样化教学资源,扭转刻板规训的教学传统,践行知行合一的教学方式;转换教育评估视角,鼓励超越资源类指标的评价,以指挥棒激发内源性创新动力。
关键词：
创新精神 高等教育 目标导向 创新文化
[期刊] 经济师
[作者]
廖灵芝 伊文霞 李谦
大学薪酬分配制度"放管服"改革对激发广大教学科研人员教书育人、干事创业的积极性和主动性具有积极的促进作用。针对X高校绩效分配存在制度陈旧、分配形式单一、考核标准不明确、绩效发放与考核脱节等问题,探索性提出三点举措:管好分配制度制定,让薪酬分配有科学合理的依据;服务好制度的执行,顺利推进薪酬分配制度改革;下放分配和考核权力,发挥绩效制度的激励作用。
关键词：
“放管服” 绩效分配 高校
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
