- 年份
- 2024(9799)
- 2023(14256)
- 2022(12262)
- 2021(11455)
- 2020(9469)
- 2019(21805)
- 2018(21699)
- 2017(41130)
- 2016(22619)
- 2015(25397)
- 2014(25528)
- 2013(25378)
- 2012(23833)
- 2011(21594)
- 2010(21751)
- 2009(19686)
- 2008(19101)
- 2007(16925)
- 2006(15108)
- 2005(13611)
- 学科
- 济(92956)
- 经济(92856)
- 管理(61994)
- 业(59350)
- 企(48047)
- 企业(48047)
- 方法(37124)
- 数学(31376)
- 数学方法(31008)
- 中国(28144)
- 农(25591)
- 地方(24664)
- 学(22001)
- 业经(21774)
- 财(20609)
- 制(17702)
- 农业(17477)
- 贸(16231)
- 贸易(16217)
- 易(15639)
- 理论(15470)
- 银(15426)
- 银行(15363)
- 技术(15272)
- 和(15206)
- 融(14985)
- 金融(14984)
- 环境(14978)
- 行(14760)
- 发(13698)
- 机构
- 大学(322280)
- 学院(320273)
- 管理(123416)
- 济(123290)
- 经济(120227)
- 研究(116001)
- 理学(105820)
- 理学院(104513)
- 管理学(102558)
- 管理学院(102005)
- 中国(85705)
- 科学(74659)
- 京(71679)
- 所(60366)
- 农(58567)
- 财(55824)
- 研究所(54933)
- 中心(51603)
- 业大(50796)
- 江(49026)
- 北京(46134)
- 农业(45860)
- 范(45102)
- 师范(44563)
- 财经(43680)
- 院(42545)
- 州(40019)
- 经(39643)
- 省(36906)
- 技术(36175)
- 基金
- 项目(217847)
- 科学(169503)
- 研究(157540)
- 基金(155093)
- 家(136985)
- 国家(135781)
- 科学基金(114714)
- 社会(96268)
- 社会科(90960)
- 社会科学(90934)
- 省(86707)
- 基金项目(82429)
- 自然(76008)
- 自然科(74176)
- 自然科学(74155)
- 划(73508)
- 自然科学基金(72816)
- 教育(72081)
- 编号(64551)
- 资助(64145)
- 成果(52903)
- 发(50381)
- 重点(49433)
- 部(46879)
- 课题(45940)
- 创(45218)
- 创新(42100)
- 科研(41588)
- 计划(40482)
- 大学(39598)
- 期刊
- 济(145045)
- 经济(145045)
- 研究(98744)
- 中国(70907)
- 学报(55752)
- 农(53818)
- 科学(50595)
- 管理(47096)
- 教育(42043)
- 大学(41222)
- 财(40164)
- 学学(38475)
- 农业(37666)
- 融(29597)
- 金融(29597)
- 技术(28174)
- 业经(24384)
- 经济研究(22364)
- 财经(20725)
- 业(19477)
- 图书(19084)
- 问题(18088)
- 经(17592)
- 科技(16992)
- 理论(15810)
- 技术经济(15323)
- 版(15032)
- 实践(14547)
- 践(14547)
- 现代(14546)
共检索到490295条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
郑永进 吕林海
国家示范和骨干高职院校的生源主要来自乡村,学生自身学习努力程度和学习满意程度总体较高,学生的学习投入度、学习满意度和能力发展等在年级间存在显著性差异,高年级学生优于低年级学生;不同类型院校间存在显著性差异,国家骨干院校优于国家示范院校;地区间存在显著性差异,中部地区较强,东部地区次之,西部地区较弱。院校分布、生源质量、教师投入等是影响人才培养质量的可能变量。
[期刊] 经济师
[作者]
王晋泉
铁路企业围绕客运提质计划,抢抓山西全域旅游发展机遇,推行"山西全域旅游铁路行",对运输产业资源、经济社会资源进行多元化融合和利用,提升客运延伸的服务品质,培育新的经营增长极,推动铁路客运高质量、规范化经营,力求由运输功能提供者向多方位综合服务供给者转变,加快旅客运输由生产组织向市场转型发展,助力铁路客运供给侧结构性改革。
关键词:
铁路客运提质 融入全域旅游 发挥骨干作用
[期刊] 农村金融研究
[作者]
郭玮
与城市经济相比,农村经济相对分散,更加具有地方特点,这决定了农村金融风险的散在性,决定了农村社区性金融机构在化解金融风险上的局限性。农行作为一家大银行具有强大的抗风险能力,可以弥补农村其他金融机构的不足。农行不仅可以通过系统的、相对完善的内部监管,控制自身的风险,而且可以通过与广泛的与其他农村金融机构的联系,发现农村其他金融机构的风险,并协助其控制和化解风险。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张排房
学生骨干示范队伍建设在改进学生教育管理工作、提升教育教学质量方面发挥着重要作用,是职业院校教学管理的重要环节。文章从三个方面提出了职业院校学生骨干示范队伍建设的重要途径:创新学生骨干示范培养模式,拓宽学生骨干示范教育管理渠道;创新学生骨干示范的培养实践,明确培养对象和内容;创新职业院校骨干示范队伍培养方法,吸收学生骨干示范参与学生管理工作。
关键词:
学生骨干 职业院校 教育管理机制
[期刊] 中国劳动
[作者]
王宏民
企业的运营离不开人,更离不开这些人群中的骨干分子,正是他们持续的,尤其是创造性的劳动,才使得企业得以生存和发展。因此,高度重视和发挥骨干员工的作用,是我们每个企业一以贯之的主题。特别是在同质化和微利化竞争日趋激烈的新常态下,"人力资源是企业第一资源"已成为普遍共识,每个企业都在不断地修订和完善员工考核评价、培养使用、激励奖励等一系列规章制度,千方百计地去挖掘骨干员工的积极性和创造性。但在实
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李孝更 平和光
对国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位进行统计分析,发现存有人才培养目标定位呈现出较强的同质性、办学层次定位与国家战略规划相悖、师资队伍水平定位回避"双师素质"培养、没能正确认识办学职能定位问题、服务面向定位大而无当、办学特色定位不明晰、缺乏明确的发展目标定位等问题。为加快推进高职教育"香起来、亮起来、强起来、忙起来、活起来、特起来",应从异质多元的培养目标定位、提质增效的办学层次定位、塑造"双师"的师资队伍水平定位、聚焦具体的办学职能定位、适应需求的服务面向定位、逐步发展的办学特色定位、科学合理的发展目标定位等方面做相应补足。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李光玉 李向明 林功实
介绍了清华大学深圳研究生院在办学中立足深圳、根系清华的做法,在保持学校品牌和注重区域办学优势的同时,提出"国际性、创业型、复合式"的培养目标定位并以环境学科和物流学科为例,说明了研究生院的育人特色。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨院
梳理了"研究生院"与"研究生院制度"的内涵,并从理论上理清了二者的关系。在此基础上,回顾了我国研究生院制度确立以及发展的历程,并对我国现行"研究生院制度"进行了分析,指出从组织结构的视角来完善研究生院制度,进而推动我国研究生教育的发展是我们的主要努力方向。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
罗绍良
本研究对黔南布依族苗族自治州"十五"期间被评为省级骨干教师的97名教师进行了问卷调查,调查发现:绝大部分骨干教师仍然在第一线发挥着重要的教学骨干作用;骨干教师工作任务繁重;大部分骨干教师没能很好地发挥教学指导、教学示范和传帮带作用;教育科研效果不佳;专业发展意愿不强烈,并存在骨干教师师德示范状况不理想等问题。因此,我们应该建立健全骨干教师评审考核等相关的规章制度,积极创造条件,为骨干教师的专业发展提供物质保障,采取激励措施鼓励骨干教师发挥作用,在发展中提高自身专业素质。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王莲华
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确指出,把育人为本作为教育工作的根本要求;牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。"学生党员集聚示范团队"是在近几年大学生党员队伍建设实践基础上提出的一个全新概念,意指高校为了有效组织学生党员,充分发挥党员先进性,实现党组
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
高俊红
办好试点、树立榜样、先行示范、以点带面、推动工作,是避免损失、少走弯路、促进事业稳步健康发展的基本经验。据此,国家在发展中医事业中实施了建设示范中医院的杏林计划,其中襄樊市中医院被列为首批示范单位。经各方面不懈努力,扎实工作,业已评审验收。在此之后,我们一方面进一步做好示范单位的巩固、提高、完善工作;另一方面积极发挥示范医院的带头、引路和示范作用,收到了事半功倍的效果。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱晓东
研究生教育是世界各国培养高层次专门人才的重要途径,因而,各国对研究生院质量和管理水平的调查和评估也尤为重视。高等院校的评估活动在美国由来已久,最早可追溯到本世纪初,为向关心高等院校地位和水平的人们提供具有说服力的依据,曾先后尝试过用各方面的成就名次来对大学排名。70年代以来,特别是80年代中期,由于美国经济困难,高校经费紧张、学费大幅度上涨,立法机构、校董会、学校行政官员、纳税人、学生和家长等都迫切要求学校能
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱晓东
中美研究生院评估制度的分析和比较朱晓东研究生教育是世界各国培养高层次专门人才的重要途径,因而,研究生院质量和管理水平的调查和评估在各国也显得尤为重要。七十年代以来,特别是八十年代中期,由于美国经济困难、高校经费紧张、学费大幅度上涨,立法机构、校董会、...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
江莹
本文分析了研究生在德育教育中的主体地位、研究生思想行为的特点及研究生德育教育的现状,阐述了充分发挥研究生自我教育作用的重要性、必要性和现实意义,探讨了积极开展以研究生为主体、以研究生自我教育为核心的“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展、自我完善”活动的方法和途径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除