- 年份
- 2024(6618)
- 2023(9720)
- 2022(8777)
- 2021(8316)
- 2020(7079)
- 2019(16156)
- 2018(16122)
- 2017(31281)
- 2016(17231)
- 2015(19505)
- 2014(19581)
- 2013(19328)
- 2012(17671)
- 2011(15814)
- 2010(15789)
- 2009(14222)
- 2008(13425)
- 2007(11460)
- 2006(9895)
- 2005(8463)
- 学科
- 济(63189)
- 经济(63034)
- 管理(48501)
- 业(45721)
- 企(38850)
- 企业(38850)
- 方法(31069)
- 数学(26877)
- 数学方法(26533)
- 农(16985)
- 财(16403)
- 中国(15996)
- 学(14533)
- 业经(14088)
- 地方(12650)
- 理论(12321)
- 制(12232)
- 贸(11218)
- 贸易(11214)
- 务(11060)
- 农业(11015)
- 财务(10979)
- 财务管理(10960)
- 易(10892)
- 和(10860)
- 教育(10579)
- 企业财务(10428)
- 技术(10329)
- 环境(10186)
- 划(9115)
- 机构
- 大学(239136)
- 学院(237494)
- 管理(97316)
- 济(87710)
- 经济(85432)
- 理学(85116)
- 理学院(84181)
- 管理学(82685)
- 管理学院(82268)
- 研究(76629)
- 中国(54094)
- 京(51182)
- 科学(48765)
- 财(39465)
- 所(38050)
- 业大(35816)
- 农(35664)
- 研究所(34819)
- 中心(34462)
- 范(33337)
- 江(33245)
- 师范(33066)
- 北京(32493)
- 财经(32300)
- 经(29407)
- 院(28071)
- 农业(27810)
- 州(27594)
- 师范大学(26864)
- 技术(26124)
- 基金
- 项目(167722)
- 科学(130780)
- 研究(125005)
- 基金(119849)
- 家(103578)
- 国家(102665)
- 科学基金(88285)
- 社会(75700)
- 社会科(71517)
- 社会科学(71497)
- 省(65899)
- 基金项目(64655)
- 教育(58418)
- 自然(58087)
- 自然科(56676)
- 自然科学(56662)
- 自然科学基金(55637)
- 划(55491)
- 编号(52834)
- 资助(49172)
- 成果(43024)
- 重点(37077)
- 部(36774)
- 课题(36146)
- 发(34714)
- 创(34595)
- 项目编号(32581)
- 创新(32082)
- 科研(31968)
- 大学(31794)
共检索到334977条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李枭鹰 牛宏伟 郭新伟
课程权是最基本、最重要的研究生权利之一。从课程管理的全过程看，研究生应该拥有课程知情权、课程决策权、课程选择权、课程建构权、课程评价权和课程建议权。目前，我国研究生课程权保障正面临各种不同程度或性质的挑战，课程知情权保障面临信息供给与信息需求的不对称，课程决策权保障面临决策愿望与决策能力的不匹配，课程选择权保障面临课程选择有限与课程需求无限的矛盾，课程建构权保障面临学生课堂沉默与教师授课独白的妥协，课程评价权保障面临高额评价投入与低效评价成果的反差，课程建议权保障面临学校积极鼓励与学生消极对待的对立。从根本上解决研究生课程权保障困境，需要结合法制、意识、伦理、秩序、工具与文化环境六个方面布设全面性、系统性且充分性的解决策略。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
专业学位研究生教育是近二十多年来世界高等教育体系中最重要的生长点。国內外围绕专业学位研究生教育的研究已有不少,研究的重点主要有:专业学位的内涵、特征及其与学术学位的区别和联系,专业学位产生、扩散的路径及其动力机制以及恰当的规模,专业学位授予的质量标准和学位项目的评价标准,专业学位快速发展对传统高等教育办学理念、使命以及培养模式、管理模式的影响,等等。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗志敏
十多年来,国内外学界围绕研究生学术道德问题的研究与探讨,从近期依循的几种研究取向到目前注重研究方式和方法的完善,研究成果可谓丰硕,但其中存在的诸多问题与缺陷以及研究生教育面临的新形势,使转换现有的研究模式在逻辑上成为必要。尝试提出一种以"学术伦理"为核心构建的理论分析框架,力图为这种探索提供一条出路。
关键词：
研究生 学术道德 学术伦理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马德秀
我国研究生教育在近10年来实现了跨越式发展,到2010年,全国在学研究生已达140.5万人,其中博士生24.6万人,成为名副其实的研究生培养大国。面向创新型国家建设,我们要从研究生教育大国迈向研究生教育强国,必须实现从扩张规模向提高质量、从单一模式向结构多样化、从重知识传授到以能力为本的战略性转型。当前,研究生教育转型过程中面临着五个方面的严峻挑战。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙艳超
众所周知,在最近的五十多年里,美国的研究生教育一直处于无可争议的领导地位。本文来自美国研究生院委员会针对美国研究生教育做的一项调查,它在综合分析最近半个多世纪里美国研究生教育优势成因的基础上,进一步指出其继续保持高质量所面临的挑战,同时阐述了美国研究生培养和学术研究系统的优势及其脆弱性,最后,指出美国研究生教育继续保持领先的必由之路,这对所有有抱负领导研究生教育的国家不无借鉴意义。
关键词：
美国 研究生教育 领导地位 挑战
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李明磊 王战军
改革开放以来,研究生教育管理在体制、政策和组织上取得了历史性成就。管理体制具有纵向上中央、省级、培养单位三级管理和横向上教育管理与学位管理交叉融合等特色;管理政策构建了规范性文件、重点建设、宏观调控等工具箱;管理组织系统完善健全了国家和省级行政组织以及社会组织等。未来研究生教育管理面临着现代治理体系建设、管理法治化、"互联网+"变革、战略和政策研究等诸多挑战。
关键词：
研究生教育 “互联网+” 管理 治理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
潘剑波 李安萍 郭登峰
分析了在研究生教育结构调整背景下,地方院校面临的大好机遇和严峻挑战,并着重对地方院校如何更好更快地发展专业学位研究生教育提出了对策和建议。
关键词：
地方院校 专业学位 研究生教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
肖起清
研究生是新生的学术群体,其学术权力受到了不应当的忽视。而研究生的学术权力对于学术风气、学术职业、学术创新等的建设具有积极的促进作用和引导作用。因此,从学术的话语权、参与权、评判权和交流权等方面加以保障,就成为目前研究生最紧迫的学术权力诉求。
关键词：
研究生 学术权力 学术风气 学术创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
凌云志
厘清了青年导师指导评价权并分析了青年导师指导评价权受限制的主要原因，认为应该从进一步培养青年导师的权利意识、提高青年导师的指导评价能力、理顺校内各项管理体制、建立和谐的现代师生关系、加大对青年导师的人文关怀和畅通青年导师申诉渠道等几个方面保障青年导师的指导评价权，以更好地促进青年导师健康成长。
关键词：
青年导师 指导评价权 救济 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许兰平
作者就我国加入WTO后,对研究生教育面临的机遇和挑战进行了分析和思考,认为入世将有利于促使我国研究生教育条件的改善,有利于研究生培养模式的调整和培养质量的提高,有利于研究生教育管理体制的改革。同时,面临的挑战也是严峻的,入世后随着教育市场的逐步开放,研究生优秀生源的竞争将会更加激烈,研究生的思想政治教育工作也将面临新的课题和更加复杂的局面。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁笑炯
分析了近二三十年来英、美等发达国家专业型研究生教育发展的推动因素及其不同于传统学术型研究生教育的特征。指出专业型研究生教育虽然更贴近市场、政府、学生和学科发展的需求,但也面临着质量保障不够完善,与学术型研究生教育相比吸引力不足等挑战。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邓经超
设置法律博士专业学位的必要性本质上来源于法学的实践知识性质，从法学的知识论源流与发展来看，实践性始终构成法学知识的核心意涵。法学知识的理论创新具有无可否认的重要性，但更为关键的是将这种实践知识有效运用于现实，这成为法律博士存在的根本意义。面向未来的法律博士生培养将面临法律理论与实践的联结、培养理念与现实的联结这两个棘手挑战，而这需要从创新培养模式与改革双导师制度两个方面尝试寻找解决与探索的方向。法律博士生教育应培养未来的“法律家”而不是“法学家”，因此必须探索出一条有别于法学博士生教育并具有行业特色的培养道路。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
汪益民 范钧 吴为进
本文根据当代研究生广泛使用网络技术的事实，分析了传统研究生德育和现代信息传播特性间的四个主要矛盾，论述了网络时代给研究生德育工作带来的挑战。从继续重视发挥教学主渠道的德育作用、运用先进的科学技术手段、思想教育与学术活动相结合以及重视心理咨询工作四个方面对网络时代高校研究生德育做了新的探索。
关键词：
.NULL.
[期刊] 比较教育研究
[作者]
白华
新世纪以来,美国研究生教育发展迅速,在规模与质量上保持了世界领先地位,但是也遇到了一系列问题和挑战。美国政府、民间组织、大学和企业等多方合作,颁布并制定了相应的法案和计划,采取了具体的措施以应对和解决这些问题。
关键词：
美国 研究生教育 挑战与对策
[期刊] 教育学报
[作者]
余清臣
在"关注现实"成为时代主流精神的背景下,以逻辑推理为基本方式的教育思辨研究遭到了问题虚空、论证主观和观点晦涩的质疑,由此陷入到难以立足的危机之中。在内涵上,教育思辨研究是通过对教育经验、概念和命题进行逻辑推理来获得普遍性教育认识的活动。教育思辨研究的核心特性是让只受逻辑规范的思想在包含现实层次在内的广阔教育世界中自由穿行,以获得关于教育的更加广阔而深刻的认识理解。当代开展高品质教育思辨研究特别需要紧抓其精要,具体有三种方式:修炼通透的思维能力和自由的想象力,选择和建构精到的概念体系,积累更广泛而深刻的教育经验。在当前教育研究类型多样化的背景下,教育思辨研究要特别致力于向更广阔更深刻的教育世界开拓,通过有逻辑的自由想象来建构普遍性的教育思想,从而为教育世界的广阔发展和深刻发展奠定基础。
关键词：
教育思辨研究 想象力 逻辑推理 教育思想
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
