- 年份
- 2024(7685)
- 2023(11397)
- 2022(10414)
- 2021(9924)
- 2020(8335)
- 2019(19526)
- 2018(19655)
- 2017(37166)
- 2016(20962)
- 2015(23947)
- 2014(24595)
- 2013(24054)
- 2012(21963)
- 2011(19678)
- 2010(19938)
- 2009(18021)
- 2008(17546)
- 2007(15479)
- 2006(13646)
- 2005(12052)
- 学科
- 济(75748)
- 经济(75650)
- 管理(59473)
- 业(54387)
- 企(46350)
- 企业(46350)
- 方法(35311)
- 数学(29985)
- 数学方法(29499)
- 农(21165)
- 中国(20250)
- 财(20098)
- 学(17922)
- 业经(17675)
- 地方(17069)
- 理论(16392)
- 制(16076)
- 农业(13968)
- 教育(13841)
- 和(13680)
- 务(13154)
- 财务(13080)
- 财务管理(13041)
- 贸(12790)
- 贸易(12779)
- 技术(12407)
- 环境(12390)
- 易(12350)
- 企业财务(12257)
- 银(11942)
- 机构
- 学院(289192)
- 大学(288399)
- 管理(114279)
- 济(102664)
- 经济(99717)
- 理学(97734)
- 理学院(96627)
- 管理学(94794)
- 管理学院(94286)
- 研究(91743)
- 中国(68216)
- 京(62674)
- 科学(59498)
- 财(49379)
- 所(46604)
- 江(45513)
- 农(44572)
- 中心(43238)
- 业大(42904)
- 研究所(42079)
- 范(41685)
- 师范(41332)
- 北京(39937)
- 财经(38902)
- 州(37573)
- 经(34973)
- 农业(34464)
- 技术(34451)
- 院(33578)
- 师范大学(32969)
- 基金
- 项目(193354)
- 科学(149263)
- 研究(145535)
- 基金(134349)
- 家(115646)
- 国家(114562)
- 科学基金(97959)
- 社会(85803)
- 社会科(80932)
- 社会科学(80909)
- 省(78678)
- 基金项目(71858)
- 教育(69153)
- 划(65302)
- 自然(64219)
- 编号(63161)
- 自然科(62622)
- 自然科学(62606)
- 自然科学基金(61414)
- 资助(56193)
- 成果(52315)
- 课题(44439)
- 重点(43118)
- 部(41531)
- 发(40644)
- 创(39603)
- 项目编号(38523)
- 科研(36789)
- 创新(36718)
- 大学(36714)
- 期刊
- 济(119539)
- 经济(119539)
- 研究(86107)
- 中国(60258)
- 教育(45528)
- 学报(44783)
- 管理(40685)
- 科学(40360)
- 农(40100)
- 财(38448)
- 大学(33593)
- 学学(30585)
- 技术(28558)
- 农业(27812)
- 融(23605)
- 金融(23605)
- 图书(21196)
- 业经(20476)
- 财经(17646)
- 经济研究(16768)
- 理论(15443)
- 问题(14935)
- 经(14867)
- 实践(14635)
- 践(14635)
- 书馆(14613)
- 图书馆(14613)
- 科技(14075)
- 业(13895)
- 技术经济(13792)
共检索到430921条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐宇仙 汪爱勤 刘鉴汶 扈国栋
研究生课程开设评价是对研究生新开课程认可、准入的评价。通过课程开设评价,作出该课程是否达到开设条件的建议,为研究生教育主管部门提供决策依据,同时对课程开设方案的可行性和薄弱环节等问题提出改进意见和建议。随着课程理论的发展,课程改革的深入,课程开设评价的重要性与必要性必将日益凸显出来。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
彭万华 廖晓玲
2002年12月,作为"研究生教育创新计划"的重大子项目,北京大学"研究生精品课程资源共享网络"获得国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司的立项资助。2003年完成了"应用数学与科学计算"、"粒子物理与场论"、"世界历史"三个研究生精品课程系列。2004年,在总结前期工作经验的基础上,又完成了"应用数学与科学计算"、"定量遥感"、"高分子前沿专题"、"中国现当代文学研究"、"全国化学
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马永斌 杨淑华 沈岩
随着建设世界一流大学的逐步实施 ,作为研究生教育第一个重要环节的研究生招生工作也面临着改革招生办法 ,引进现代化的教育技术手段等亟待解决的问题 ,可以说 ,新的机遇和挑战并存。本文从分析目前实行的研究生招生报名方式所面临的问题出发 ,就研究生招生报名引进网络技术 ,更好地吸引优秀生源 ,更快地提高工作效率 ,早日实现无纸办公等内容进行初步探讨
关键词：
研究生招生 网上报名
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马永斌 严继昌
在新的历史时期 ,能否主动去研究新问题、寻找新思路、开拓新途径是研究生德育工作能否适应时代的要求、发挥应有作用的关键。本文基于对全国 2 9所院校的 1 60 0名研究生进行的问卷调查 ,在坚持实事求是的前提下 ,探讨了新时期研究生德育工作的途径 ,摒弃那些与青年学生特点不适应、与时代发展不一致的做法。不仅对高校传统的德育途径赋予了新内涵 ,并且还创造性地提出了科研集体建设这一研究生德育的新途径
关键词：
研究生 德育途径 德育方法
[期刊] 高等农业教育
[作者]
程蕾 王平 宋宪亮
研究生班级是规模化条件下研究生教育管理的基本单位。通过分析目前已有的研究生班级建设模式的特点,结合山东农业大学农学院实际,根据专业特点、延期毕业生情况,提出班级建设的新模式。这种新型班级建设模式对加强研究生思想政治教育工作,提高研究生管理水平,具有广泛的实践意义。
关键词：
研究生 班级建设 教育管理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈子辰
研究生教育担负着为社会主义现代化建设输送高层次专门人才的重任。广大研究生政治思想和道德品质的主流积极向上，但也存在某些不成熟或消极问题。党和人民对研究生全面素质，都有更高要求。研究生德育工作亟待加强
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
田红旗
立足新形势对研究生教育提出的新要求,分析了我国研究生课程体系的现状和问题,从长效制度机制、分类设计、资源共享、国际化、教学改革等方面介绍了中南大学研究生课程体系建设的思路与举措。
关键词：
服务需求 提高质量 研究生 课程体系建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
薛静 张骏
借助教育部启动“研究生教育创新工程”的契机,西北工业大学立项启动了“研究生创新实验中心”项目,有效地建设人力资源孵化器,积极鼓励研究生从事“自选项目、自主设计、自己动手、自由探索”原则下的独立创新活动,深入地探索全面免费开放的实验室建设模式,积累了一些经验和体会。
关键词：
创新 研究生创新实验中心 人力资源孵化器
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柯勤飞 丁明利
介绍了东华大学提出的"122"研究生培养模式,通过探索"产学研用"人才培养新模式,形成与国外联合培养单位的深层次合作与交流机制,促成青年教师赴企业挂职工作和海外交换等来保证"122"研究生培养模式的推行,同时指出了,实践过程中存在的观念转变的困境和执行不力等问题,并在此基础上提出一些改进策略。
关键词：
研究生教育 “122” 培养模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
劳俊华 沈满洪 吕淼华
挂职锻炼是研究生社会实践的一种创新模式,它有利于培养研究生的综合素质,加强产学研政合作。文章在总结浙江大学研究生挂职锻炼十年探索经验的基础上,对新形势下进一步发展和完善这一实践模式作了较为深入的思考。
关键词：
研究生 社会实践 挂职锻炼
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任兵
现行的硕士生学制、培养目标已不适应社会经济发展对高级专门人才的需要,缩短硕士生学制是我国研究生教育规模扩大、类型和规格日益多元化发展的必然结果。笔者重点论述了缩短硕士生学制的现实必然性和操作上的可行性,并结合两年制硕士生培养试点工作的实践,探讨由此产生的培养管理问题,并对进一步完善改革的措施进行了思考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨卫 来茂德 严建华 沈满洪 陈凯旋
在阐述浙江大学研究生培养机制改革四个核心理念——科研主导、导师主责、激励相容和协同创新等的基础上,介绍了浙江大学研究生培养机制改革的基本内容、主要特点、所取得的成效以及各方面的评价。
关键词：
研究生教育 培养机制 改革创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈迅 马亮
论述了研究生和谐班集体创建的意义,分析了研究生和谐班集体应具有的基本特征,提出了通过架构和完善"建立合作机制、强化危机管理、构建交流平台、打造特色文化和促进社区融合"的"5C"体系,有效实现研究生和谐班集体创建的思考和探索,并提出班级工作手册是"5C"创建体系的制度保证。
关键词：
高校研究生 和谐班集体 “5C”体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴克燕 蔡洁
创新是一个永恒的课题,要创新就必须有创新型人才。高校是培养高素质创新型人才的基地和摇篮。在全面实施素质教育的今天,应该转变传统的教育观念,在高校开设相关的创新课程,把培养提高大学生的创新意识和创新能力作为高校教育改革的重点。
关键词：
高校 创新课程 创新教育
[期刊] 华东经济管理
[作者]
戴光岳 王子成 陈燕
研究生课程班现在发展迅速 ,如何把其有机地纳入学位与研究生教育的轨道 ,这是摆在我们研究生教育工作者面前的任务。本文从论述研究生课程班历史作用入手 ,列出了当前研究生课程班办班过程中存在的一些误区 ,为了克服这些误区 ,提出研究生课程班应和正规研究生教育接轨的建议 ,以及加强研究生课程班的管理和克服办研究生课程班可能产生的几个问题
关键词：
研究生 教育 课程班 培养 探索
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
